新苏教版五年级语文(下册)一单元综合检测及答案
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新苏教版五年级语文(下册)一单元综合检测及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
yún tián jì mágēng zhīsāng yīn zhì zǐ
yù qìng bō li chí táng hán yīduǎn dí
二、比一比,再组词。
(10分)
腕(_________)桶(_________)诈(_________)剃(_________)碗(_________)拥(_________)炸(_________)涕(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
震(____)欲(____)心(____)神(____)应接(____)(____)
自(____)(____)情相(____)(____)命理(____)(____)然尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
除了……还……即使……也……
无论……也……因为……所以……
宁可……也……是……还是……
(1)我提出方案的时候,(____)采用常规的治疗外,(____)加了抗菌素。
(2)(____)高原气候恶劣,病员的抵抗力大幅下降,(____)很可能合并细菌感染。
(3)(____)多么好的老师,(____)不可能把所有的规则都教给你们。
(4)有时,你(____)得罪你的上司,(____)万万不能得罪你的病人。
(5)不知道他这(___)积习,(____)不屑于面对我们。
(6)这件事(____)你是冤枉的(____)不能改。
五、按要求写句子。
(15分)
1、秋天来了,__________________。
(把句子写具体)
2、那长长的柔软的柳枝随风飘动。
(改为拟人句)
_________________
3、父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。
(修改病句)
_________________
4、蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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5、信赖,往往创造出美好的境界。
(改为反问句)
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六、阅读短文,回答问题。
(20分)
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìn g xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.给文中加点字选择正确的读音。
2.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的。
“有的……有的……有的”是写了鸟的。
(2)“昨天我的眼睛骗了我。
”这句话的意思是昨天不是,而是。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个没有加引号是因为。
(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情? __________________________
七、习作。
(20分)
亲爱的同学,你与书之间一定发生过很多有趣的故事吧!拿起手中的笔,以“我与书的故事”为题写一篇作文,把你与书的故事写一写。
注意表达清晰,内容生动具体。
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参考答案
一
耘田绩麻耕织桑阴稚子
玉磬玻璃池塘寒漪短笛
二
手腕水桶欺诈剃头碗筷拥抱炸弹鼻涕
三
耳聋旷怡不暇作多依为所当理所当然心旷神怡应接不暇
四
除了还因为所以无论也宁可也是还是即使也
五
硕果累累的秋天缓缓地到了那长长的柔软的柳枝在风中梳理着,随风飘动着。
父亲的教导让我终生受用不尽。
蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?信赖,难道不往往创造出美好的境界吗?
六
1.chùyìng xīng huá
2.看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
3.(1)多欢快(2)鸟的天堂一棵榕树(3)①②
4.第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。