新版pep小学五年级英语上册unit2单元备课

五年级英语（学科）第二单元备课
单元名称Unit 2 My week撰写人宁海霞本单元主要围绕一周七天，谈论所学课程和询问或描述自己周末
经常从事的活动。

重点学习的句型是：What do you have on
Thursdays? I have maths, English and music. Do you often read
books on the weekend? Yes, I do. No, I don’t. what do you often do 教材分析on the weekend? I often do homework. Sometimes I watch TV.本单元主要谈论一周五天的课程及周末经常从事的活动，所以我们可
以让孩子对所学课程和周末活动进行询问和描述。

其中难点在于
A、B 部分的单词、对话及阅读短文，学生用书在 A、B 部分 Let’s
talk 活动中做了铺垫。

要求教师在教学过程中，注意反复利用已学
任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与
学的难度。

1.能力目标：能够谈论所学课程和询问或描述自己周末经常从
事的活动。

教学目标 2.知识目标：理解 A、B 部分 Let’s talk 中的会话以及四会单词和句型，了解字母组合在单词中的发音。

3.情感、策略、文化目标：了解中西方国家的文化。

引导学生
最大限度的发挥自主学习能力，培养学生合作学习的态度和
方法。

教学重点难点及关
键重点谈论所学课程和询问或描述自己周末经常从事的活动。

难点在于 A、B 部分 Let’s learn 中的四会单词和 Let’s talk 中的重点句型。

学生用书在 A、B 部分 Let’s talk 活动中做了铺垫，要求
教师在教学过程中注意反复利用已学任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。

单元设计思路第二单元 A、B 部分 Let’s try 的听力训练要给予关注，这是本学期新出现的一种教学形式，这一部分是 Let’s talk 中新句型的教学铺垫，在本单元的教学过程可通过完成听力练习自然引出新一轮对话。

教学方法Listening Speaking Reading Writing
采取措施教学准备让学生自己预习，教师简单做以讲解。

Some words cards and a radio
单元实践
活动课时划分1.制作单词卡片
2.谈论所学课程和询问或描述自己周末经常从事的活动。

1.Let’s start A Let’s try Let’s talk
2. A Let’s learn Let’s play
3. A Let’s spell Story time
4. B Let’s try Let’s talk
5. B Let’s learn Group work
6. B Read and write Let’s check Let’s wrap it up。