洛阳市八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神知识点总结全面整理

洛阳市八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神知识点总结全面整理
单选题
1、请你概括如表新闻报道反映的共同主题（）
A．大力发展教育事业B．关心关爱弱势群体
C．高举扫黑除恶利剑D．维护社会公平正义
答案：D
本题考查维护社会公平正义。

ABC：发展教育事业、关爱弱势群体、扫黑除恶等都不是共同主题，故排除ABC；
D：题文中我国加大农村义务教育薄弱地区建设力度，城乡新增残疾人就业、扫黑除恶等，都有利于维护社会公平正义，故D符合题意；
故本题选D。

2、古希腊政治家伯里克利曾说过：所有人在法律面前一律平等。

在现代，这已成为一个不证自明的道理，被录进《世界人权宣言》。

以下体现法律面前人人平等的是（）
①法庭审理案件时为聋哑人配手语老师
②已出嫁的女儿不能继承自己亲生父母的遗产
③领导干部犯罪要加倍处罚
④男女同工同酬
A．①③B．③④C．①④D．②③
答案：C
本题考查法律面前人人平等。

①④：法律面前人人平等，是我国社会主义法治的一条基本原则。

平等有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。

法庭审理案件时为聋哑人配手语老师体现了不同情况差别对待；男女同工同酬体现了同等情况同等对待，①④体现了法律面前人人平等，符合题意；
②：错误，已出嫁的女儿也能依法继承自己亲生父母的遗产；
③：错误，法律面前人人平等，领导干部犯罪应依法公正处罚；
故本题选C。

3、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。

”这句名言说明（）
①自由是珍贵的，无限制的
②真正的自由是不存在的
③自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
④在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利
A．①②B．②③C．③④D．①③
答案：C
本题考查自由的内涵、依法行使权利。

③④：题干“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。

”说明自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利，③④正确；
①：自由是珍贵的，有限制的，不是无限制，①错误；
②：真正的自由是存在的，是法律规定范围内的自由，②错误；
故本题选C。

4、《中华人民共和国法律援助法》自2022年1月1日起施行。

下列规定阐释的价值追求是（）
①特权②平等③尊重和保障人权④公平正义A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：D
本题考查崇尚法治精神、人权的相关知识。

②③④：我国坚持人民至上。

题干中，”遭受虐待、遗弃或者家庭暴力的受害人主张相关权益”等情形之一，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件的限制；法律援助法第四十二条明确规定法律援助申请人有材料证明属于“无固定生活来源的未成年人、老年人、残疾人等特定群体”等四类人员之一的，免予核查经济困难状况。

体现了平等、公平正义、体现了国家尊重和保障人权，故②③④正确；
①：题干未涉及特权，故排除①；
故本题选D。

5、山西某中学组织开展板报比赛，下面是其中两个班根据各自主题搜集的漫画，请你判断他们分别的板报主题
可能是（）
A．教育公平、依法行使权利B．公平正义、公民基本义务
C．尊重他人、珍视自由D．承担责任、自觉履行义务
答案：B
本题考查公平正义。

B：观察漫画可知，①高考特权加分，违背了教育公平；②主播偷逃税被罚款，是没有依法履行公民基本义务
的表现；③劳动报酬分配不均，违背了公平正义的要求；④拒绝服兵役被限制出国、升学等，是没有依法履行
公民基本义务的表现。

①③体现的是公平正义，②④体现的是公民基本义务，B正确；
ACD：承担责任、依法行使权利、尊重他人都没有很好的概括板报主题，ACD错误；
故本题选B。

6、2022年2月7日，在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛结束后，全网感谢起来“猎豹”和“飞猫”这两
个高清摄像系统，全程无死角地记录了比赛过程中的全部细节，被网友评为“冬奥场馆内的第二位裁判。

”这（）A．说明创新促进经济发展B．满足运动员的一切需求
C．展示了绿色的奥运理念D．维护了比赛的公平正义
答案：D
该题考查公平正义。

D：题文材料中，在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛结束后，全网感谢起来“猎豹”和“飞猫”这两个高
清摄像系统，全程无死角地记录了比赛过程中的全部细节，被网友评为“冬奥场馆内的第二位裁判。

”依据所学知识可知，这维护了比赛的公平正义；D符合题意；
A：不符合题意，材料没有涉及创新促进经济发展；
B：错误，说法过于绝对；
C：材料不能体现绿色理念，应该是展示了创新的奥运理念；
故本题选D。

7、
上述材料共同告诉我们（）
①公民把危险留给自己，促进权利义务相统一
②公民自觉履行法定义务，保障社会公共安全
③个人守护正义，有利于维护社会公共利益
④司法机关要严格履职，捍卫社会公平正义A．①②B．①④C．②③D．③④
答案：C
本题考查权利和自由、正义的相关知识。

①：公民并没有把危险留给自己，而是维护了公共利益采取了合适的方式，①错误；
②：这是公民自觉履行法定义务的表现，②正确；
③：他获悉自己是密接人员后，立即向社区报备，并独自留在自驾车内等候通知，这一系列硬核操作给社区排查疫情赢得了时间，14个小时后该社区就解除了临时封控，恢复正常运行体现了个人守护正义，有利于维护社会公共利益，③正确；
④：这与题文的主旨内容不符，故排除；
故本题选C。

8、2022年北京冬残奥会期间，北京对小区单元门进行坡化改造，并在楼道内安装扶手，方便残疾人出行。

这体现了（）
①国家尊重保障人权②不同情况差别对待
③同等情况同等对待④平等履行公民义务
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案：A
本题考查尊重保障人权、平等的相关知识。

①：北京对小区单元门进行坡化改造，并在楼道内安装扶手，方便残疾人出行，这体现国家尊重和保障人权，①正确；
②③：题干中的措施主要是为残疾人服务的，体现了不同情况差别对待，不是同等情况同等对待，②正确；
③不符合题意；
④：题干没有体现履行公民义务，④错误；
故本题选A。

9、随处可见的无障碍坡道、房间内单臂可操作的推拉门……在北京冬残奥村，残奥运动员感受到贴心的无障碍环境带来的方便。

中国政府积极推进无障碍环境建设（）
①有利于维护残奥运动员的特权
②有利于残疾人平等地参与各项活动
③体现了对生命的尊重、关怀和善待
④体现了不同情况差别对待的平等意识
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：D
本题考查平等待人。

②③④：依据教材知识，中国政府积极推进无障碍环境建设有利于残疾人平等地参与各项活动，体现了对生命的尊重、关怀和善待，体现了不同情况差别对待的平等意识，所以②③④正确；
①：错误，权利都是平等的，残疾人也没有特权；
故本题选D。

10、新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定，用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。

这一规定旨在（）
A．消除就业歧视现象B．推动义务教育发展
C．彰显社会公平正义D．维护司法公平公正
答案：C
本题考查维护社会公平正义。

C：《中华人民共和国职业教育法》明确规定，用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。

这说明国家致力于维护社会公平正义，彰显平等公正，故C正确；
ABD：题干均未体现，不合题意。

故排除ABD；
故本题选C。

11、生活中，有人遇到紧急求医而交通不便时，会向交警部门求助，交警会专车引领；或是通过“智能交通信号
控制综合平台”进行远程信号控制，即时设计生成“绿波带”线路预案，一路绿灯，快速通行。

对交警的行为分析
正确的是（）
①生命至上，保护了公民的生命健康②科技是实现公平正义的基础和前提
③在坚守原则下谋求了最大限度的公平④交警行为是对自身权力的一种不正当使用
A．①③B．①④C．②③D．②④
答案：A
本题考查维护公平。

①③：题干表述了为了挽救生命，交警会一路引领或生成绿波带线路预案，这体现了生命至上，保护了公民的
生命健康，在坚守原则下谋求了最大限度的公平。

①③说法正确，符合题意；
②：错误，科技有助于维护社会的公平正义。

排除；
④：错误，交警的行为是正确的。

排除；
故本题选A。

12、“国势之强由于人，人材之成出于学。

”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打
破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改
革举措（）
A．体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的
B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题
C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化
D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值
答案：D
本题考查正义制度。

D：加强学前教育改革、探索更加科学公正的人才选拔制度等改革，发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社
会进步的价值，有利于维护社会公平，D说法正确；
A：错误，发展的根本目的是增进民生福祉；
B：我国教育资源分配不均衡、发展不协调的问题与题干中的改革举措无关，应排除；
C；错误，改革的实质是不断推进社会主义制度自我完善和发展；
故本题选D。

13、2022年冬残奥会前，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；地铁、商超、公园等场所
提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。

这体现了（）
A．不同情况差别对待B．同等情况同等对待
C．平等就是消除差异D．在人格上是不平等的
答案：A
本题考查平等的含义。

A：2022年冬残奥会前，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行，体现了不同情况差别对待，A正确；
B：题干没有体现同等情况同等对待，排除B；
C：人与人之间的差异不会消除，C错误；
D：人与人在人格上是平等的，D错误；
故本题选A。

14、如今，越来越多的人开始使用微信，在微信朋友圈拉票的现象屡见不鲜，如谁家宝宝在参加某项比赛，需
要帮忙拉票。

针对上述现象，下列认识正确的是（）
①社会竞争很激烈，人情拉票属正常②理智投票不盲从，客观公正要做到
③人情绑架坏风气，拒绝投票要牢记④公平正义我追求，友谊也要讲原则
A．①②B．③④C．①③D．②④
答案：D
本题考查维护公平正义的举措。

②④：随着互联网的发展，利用微信投票是合理利用网络的现象，但在投票过程中要坚持客观公正的原则，友
谊也要讲原则，故②④说法正确；
①：微信中人情拉票行为是不合理竞争的体现，我们要为那些真正值得的人投票，做到理智投票，故①说法错误；
③：投票应力求客观公正，不应被人情绑架，故③说法错误；
故本题选D。

15、2022年2月18日，人社部强调，要以更加过硬的举措解决拖欠农民工工资问题，切实保障农民工合法权益。

这一举措（）
①是维护社会公平正义的体现
②有利于维护农民工的合法权益
③将消除社会上的一切不公平现象
④有利于保障农民工平等地享有法律赋予的权利
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
答案：D
本题考查制度保障公平、法律面前人人平等。

①②④：阅读材料，联系教材知识可知，公民享有劳动权，劳动就应得到报酬，公民的薪资是自己的劳动所得，享有对其的合法财产的所有权，但是农民工的合法权益易受侵犯，人社部公布拖欠农民工工资“黑名单”，就如同给农民工工资上了一份保险，有利于保障农民工平等地享有法律赋予的基本权利，有利于维护农民工的合
法权益，维护了社会的公平正义，故①②④正确；
③：观点错误，消除社会上的一切不公平现象，太绝对；
故本题选D。

多选题
16、从2016年下半年开始，我国将对义务教育阶段学校的家庭经济困难寄宿生，给予每人每年1000元（小学）或1250元（初中）的生活费补助。

这一补助政策（）
A．体现了社会的公平正义B．有利于保障公民的受教育权
C．体现了社会主义按劳分配的要求D．有利于对未成年人实施司法保护
答案：AB
题文中，我国对义务教育阶段学校的家庭经济困难寄宿生，给予生活费补助。

这一补助政策体现了社会的公平
正义，有利于保障公民的受教育权，AB说法正确；材料中的举措与按劳分配无关，C说法错误；材料也没有体
现出司法保护的内容，D与题不符；故选AB。

17、一位骑摩托车的小伙子跟随车流等红灯时，发现一辆黑色轿车上有人随手扔出一个包装袋。

小伙子立刻下车，俯身捡起了包装袋，轻敲车窗，并举起包装袋。

最终，车上的人惭愧地收回了包装袋。

该小伙子的行为
A．守护了正义，传递了正能量
B．展示了自身良好的素质和形象
C．彰显了强烈的社会责任感
D．有利于践行社会主义核心价值观
答案：ABCD
小伙子立刻下车，俯身捡起了包装袋，轻敲车窗，并举起包装袋。

守护了正义，传递了正能量，A符合题意。

小伙子俯身捡起了包装袋，轻敲车窗，并举起包装袋。

展示了自身良好的素质和形象，B符合题意。

小伙子立刻下车，俯身捡起了包装袋，彰显了强烈的社会责任感，C符合题意。

小伙子立刻下车，俯身捡起了包装袋，轻敲车窗，并举起包装袋。

体现了友善的社会主义核心价值观，D符合题意。

故本题正确答案选ABCD。

小提示：明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，加强道德修养，做出正确的选择。

增强责任意识，承担起自己的责任。

18、民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。

下列说法体现了公平原则的是（）
A．民事主体具有平等的法律地位B．当事人的关系是利益应均衡，合理分配任务
C．当事人合理地承担民事责任D．根据自己的意愿享有民事权利与承担义务
答案：BC
本题考查公平。

A民事主体具有平等的法律地位，体现的是平等，不合题意。

B当事人的关系是利益应均衡，合理分配任务，体现的是公平。

C当事人合理地承担民事责任，体现的是公平；D根据自己的意愿享有民事权利与承担义务，体现的是自由。

BC符合题意，故本题选BC。

19、当公交车被劫持时,驾驶员王某不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅将全车20余名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人最终制服。

这告诉我们( )
A．王某不懂得珍爱自己的生命
B．正义行为能促进社会进步，维护公共利益
C．守护正义需要勇气和智慧，做到见义“智”为
D．正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件
答案：BCD
本题考查对正义的认识。

材料中王某的行为告诉我们，正义行为能促进社会进步、维护公共利益;守护正义需要勇气和智慧,做到见义“智”为;正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件;BCD三项说法正确。

20、如图漫画启示我们要（）
A．反对特权
B．平等对待他人的合法权利
C．敢于抵制不平等行为
D．与不平等现象作斗争
答案：ABCD
本题考查践行平等。

ABCD：题干中的漫画描述了外地户口和本地户口不同的待遇，没有践行平等要求。

启示我们要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。

面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，要增强平等意识，与不平等现象作斗争，努力践行平等，ABCD说法正确；
故本题选ABCD。

简答题
21、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

平等要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。

为了加深同学们对平等的认识，践行平等，某校八年级（1）班准备办一期以“践行平等”为主题的板报，请你参与其中并完成下列任务。

(1)办好这期板报，你应该做好哪些工作？
(2)在制作板报的过程中，你将设置哪些板块？
(3)通过本次活动，你对践行平等有了哪些新的认识？
(4)你打算在家庭和学校生活中如何践行平等？
答案：(1)①通过图书、报刊、网络等多种渠道搜集有关公平、践行平等的案例和作品；②在老师的指导下，筛选典型案例和作品；③以典型案例和作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目；等等。

(2)①对平等的理解；②平等的表现；③追求平等的典型人物及其事迹；④践行平等的做法；等等。

(3)①践行平等，就要反对特权；②践行平等，就要平等对待他人的合法权利；③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为；等等。

(4)①在家里：尊重父母、长辈，帮父母做一些力所能及的事情。

②在学校：平等对待每一个同学，遵守学校和班级的规章制度，敢于抵制不平等的行为。

解析：（1）
本题属于自由发挥题，联系实际生活举例即可。

（2）
本题考查平等的相关知识，从平等是什么、为什么、怎么办等角度回答即可。

（3）
本题考查践行平等的相关知识，联系课本知识回答即可。

（4）
本题考查如何践行平等，联系课本知识回答即可。

22、什么样的行为是正义的行为？
答案：一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步维护公共利益的行为。

本题直接考查课本基础知识，解析略。

23、“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，这是党和人民对全国政法机关提出的工作要求。

为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级（2）班决定在班级开展一次主题教育活动，请你参与进来并完成下列任务。

(1)请你为本次活动设计一条宣传标语和两种活动形式。

通过本次活动，同学们深刻认识到追求正义是社会生活的一个重要主题。

期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声。

我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。

(2)请谈谈个人如何以自己的实际行动建构正义的大厦。

答案：(1)①宣传标语：维护社会公平，构建和谐社会；追求公平正义是你我共同的责任；维护社会公平正义，促进社会和谐稳定；等等。

②活动形式：举办故事会；召开主题班会；举办演讲比赛；举办征文比赛等。

(2)守护正义需要勇气和智慧。

面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

解析：（1）
本题考查为本次活动设计一条宣传标语和两种活动形式。

开放性试题，言之有理即可。

（2）
本题考查守护正义的相关内容。

依据教材内容回答即可。

24、【维护公平正义】
(1)公平的社会不会自然而然的形成。

要将公平从美好的愿望转化为现实，当遇到不公平的行为时，我们每个人应该如何做呢？
(2)谈谈正义的力量。

答案：(1)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段同破坏公平或不公平行为作斗争，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

(2)①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；
③是社会制度的重要价值；④是社会和谐的基本条件。

解析：（1）
本题从个人角度考查如何维护公平，结合教材知识进行回答。

（2）
本题考查正确惹事正义的价值，结合教材知识进行回答。

25、为迎接第七个国家宪法日的到来，小闽主持了八年（1）班的“弘扬法治精神，维护公平正义”的主题班会活动。

请结合教材知识，对小闽主持的班会各个环节的解说词进行简要分析。

【环节一：我认知】
★解说词：公平正义，是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求。

(1)公平正义，为什么是党和政府矢志不渝的崇高追求？（选择其一说明即可）
【环节二：我观察】
★解说词：公平正义正行进在改革路上，也行进在我们每一个人的身边。

(2)现实生活中还存在哪些与公平正义不和谐的“音符”？（请列举一例）
【环节三：我践行】
★解说词：正义自在人心。

(3)怎样做一个有正义感的人？
答案：(1)①公平不仅能保证个人应得的利益，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

公平有利于协调社会各方面的利益关系，保证社会的长治久安。

公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

②切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。

(2)任人唯亲、高考移民、徇私舞弊、偷税漏税、假冒伪劣、重男轻女、就业歧视、种族歧视、贫富差距、教育乱收费等等。

(3)①加强道德修养，弘扬社会主义核心价值观。

②尊法学法守法用法，增强法治观念。

③以实际行动建构正义的大厦。

面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效方法，做到见义“智”为。

解析：(1)
本题考查公平正义的重要性，可以根据教材知识进行回答。

(2)
本题考查违背公平正义的行为，属于开放性试题，言之有理即可。

(3)
本题考查怎样做一个有正义感的人，可以根据教材知识进行回答。