人教版二年级语文下册第二次阶段调研月考试卷与答案

人教版二年级语文下册第二次阶段调研月考试卷与答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、我会写。

看拼音写词语，把字写漂亮。

yāng miáo diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng biǎn dàn
chuāng wài bàng wǎn chèng gǎn lín jūlián tóng
二、比一比，再组词。

乌（_________）户（_________）压（_________）
鸟（_________）尸（_________）庄（_________）
导（_________）永（_________）乱（_________）
异（_________）水（_________）刮（_________）
三、按要求数笔画填空。

“礼”共__画，第5画是__，组词__。

“原”共__画，第5画是__，组词__。

“局”共__画，第3画是__，组词__。

“叔”共__画，最后1画是__，组词__。

四、按课文内容连一连。

白马西风塞上人无志不立
树无根不长杏花烟雨江南
欲穷千里目为有暗香来
路人借问遥招手更上一层楼
遥知不是雪怕得鱼惊不应人
五、选词填空，把正确的词语填在括号里。

慢吞吞慢悠悠
1．落叶像蝴蝶似的。

从半空中（______）地飘荡下来。

2．蜗牛（______）的向叶子的另一端爬去。

发现发明
3．妈妈（______）天阴下来了，马上把窗户关了起来。

4．一百多年前爱迪生（______）了电灯。

六、补充下面的词语。

风雨交（____）风和日（____）（____）气活现东（____）西望
如鱼（____）水（____）弓之鸟坐井（____）天无边无（____）
七、按要求写句子。

“把”字句和“被”字句。

①我把今天的家庭作业做完了。

（改为“被”字句）
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②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。

（改为“把”字句）
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③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。

（改为“被”字句和“把”字句）
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八、短文阅读我能行。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。

我（）地跑过去把它救下来，我把小蜻蜓（）地捉在手里，（）地观察（chá）起来。

小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。

我多么想玩一会儿呀！但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。

1．选择恰当的词语填入文中的括号里。

（填序号）
A．认真 B．轻轻 C．飞快 D．生气
2．短文一共有_____句话。

第3句话写小蜻蜓的样子很美丽，这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。

3．“我”很喜欢小蜻蜓，可是为什么又把它放飞了呢？请用“”画出来。

4．动物是人类的好朋友，如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋，你会怎么劝说他呢？
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九、仔细看图，想想发生了什么事，再展开合理的想象，把故事写下来。

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参考答案
1、秧苗电影晴朗评奖扁担窗外傍晚秤杆邻居连同
2、乌黑户外压力小鸟尸体村庄引导永远打
乱异同浇水刮风
3、5 竖弯钩礼物 10 横竖原来 7 撇局长 8 捺大叔
4、
5、慢悠悠慢吞吞发现发明
6、加丽神张得惊观际
7、今天的家庭作业被我做完了。

调皮的妹妹把我心爱的玩具搞坏了。

妹妹把一条小鱼从小溪捉回家。

一条小鱼被妹妹从小溪捉回家。

8、
1．C B A
2． 5 眼睛翅膀尾巴
3．但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。

4．小朋友，小鸟是我们的好朋友，鸟蛋里面还有鸟宝宝，请不要伤害它们哦！
9、范文：玲玲生日时，妈妈送给她一本书。

玲玲看完后发现这本书太好看了，
决定分享给班里的其他同学。

第二天，她把书带去了学校，和同学们一起看。

大家看完都觉得这个故事特别有意思，于是他们决定在班级的故事会上把故事
演给大家看。

他们表演的节目受到大家的赞赏，也让更多人了解了这个故事，
大家都非常开心，原来快乐就是这么简单！。