湘教版三年级语文下学期期中试卷及答案完整

湘教版三年级语文下学期期中试卷及答案完整
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________
一、看拼音，写词语。

chén dúhàn zìyàn lìfúzhuānɡ
yǐng zi róng máo zúqiúshuāi jiāo
二、比一比，组词。

乱（_________）经（_________）怜（_________）形（_________）
刮（_________）径（_________）冷（_________）行（_________）
三、再读课文，作判断。

1．这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事。

（_______）
2．这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事。

（_______）
3．有一只灰雀飞到了别的地方，列宁很着急。

后来它自己又飞回来了，列宁才放心。

（_______）
4．列宁非常喜欢三只灰雀，小男孩不喜欢灰雀。

（_______）
5．有一只灰雀是被小男孩捉去了，后来他又给放了回来。

（_______）
四、把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。

秋（____）气（____）（____）（____）中外
（____）（____）马龙（____）（____）识途
美（____）美（____）（____）（____）大雨
（____）（____）汹汹叶落（____）（____）
1.苏州是（______________）的江南水乡。

2.节假日，大街上（_______），好不热闹。

3.战士们冒着（______________），奋战在抗洪抢险第一线。

4.王爷爷退休后回到老家居住，他说：“这就叫（______________）啊！”
五、选择合适的词语填空。

普及普遍
（1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动。

（2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……
（3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观。

（4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

六、古诗词连线。

日长睡起无情思草色青青送马蹄
君子坦荡荡绿柳才黄半未匀
江春不肯留归路小人常戚戚
诗家清晨在新春闲看儿童捉柳花
七、根据所学内容填空。

1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。

看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。

”
2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

”这是诗句“___________，
____________”描述的情景。

3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞
行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。

课文表达了作者_________之情。

八、按要求完成句子练习。

1．小青蛙____________地问：“是谁在学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）
2．同学们种好了小树苗。

改成“把”字句：______________________________
改成“被”字句：___________________________
3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。

（缩句）
___________________________________
4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

（仿写句子）
____________________________________________
5．松林里一个个斗笠都像．蘑菇一样
．．。

（用加点的词语写句子）
___________________________________
6．根据给出的句子具体写几句话。

天空中飘满了各式各样的风筝：_______________________
九、课外阅读，完成练习。

鸟趣
几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。

从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。

每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄
了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。

我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。

在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。

它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。

更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。

我庆幸它战胜伤残活下来了。

还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（______）→（______）→（______）→（______）
2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________
4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。

（1）含有鸟名的成语：____________、____________
（2）含有鸟名的诗句
_________________________________
十、习作表达。

因为有了想象，我们读到了《卖火柴的小女孩》；因为有了想象，《在牛肚子里旅行》才那么精彩……同学们有没有想过，假如你是一只小鸟，会怎样？假如你是一朵花，会怎样？或者是小蜜蜂、小蝴蝶，又会怎样？以《假
如》为题，发挥你的想象，把这些假想说具体点。

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答案
1、晨读汉字艳丽服装影子绒毛足球摔跤
2、杂乱经过可怜形状刮过小径冷静行为
3、×√××√
4、高爽闻名车水老马伦焕倾盆气势归根闻名中外车水马龙倾盘大雨叶落归根
5、)普遍普及不但而且虽然但是
6、
7、春江水暖鸭先知梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行外形特点由整体到局部飞行姿态对燕子的喜爱和对春天的赞美
8、奇怪同学们把小树苗种好了。

小树苗被同学们种好了。

赵州桥是石拱桥。

小鸟在枝头放声歌唱。

天空蓝得像一块蓝宝石一样。

蝴蝶风筝张着五彩缤纷的翅膀，翅膀下面还拖着长长的彩带。

蜻蜓风筝有一对大大的眼睛，风一吹眼睛还会转动。

燕子风筝小巧可爱，在空中飞得又高又稳。

几十米长的巨龙风筝看起来威武极了，真像一条巨龙在空中飞舞。

9、
1．担忧怅然吃惊庆幸
2．怯生生顽强
3．表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。

4．鹤立鸡群鸦雀无声两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

10、范文：
假如
“猴哥猴哥，你真了不得……”每当听到这首歌，我都会激动不已。

在我心里，齐天大圣孙悟空可是个响当当的大英雄：他会七十二变，能腾云驾雾，还有一双可以看穿妖魔鬼怪的伪装的火眼金睛，一个筋斗就是十万八千里，降妖除魔、惩恶扬善、为他人着想，护送师父去往西天取经。

假如我是孙悟空，
我有那七十二变，呵呵……
假如我是孙悟空，我会使出七十二变，摇身成为一名杰出的建筑师，造出世界上最先进的房子。

它不仅结实耐用而且十分美观，最厉害的是它能抗震防灾。

在我造出的房子里，你能享受到最原生态的食物，最优美舒心的自然景观，而且在这里你还可以真正的“高枕无忧”，房子的防震防灾功能可以抵抗各种各样的自然灾害哦。

我会让全世界的同行都羡慕，我要骄傲地告诉全世界：这就是我——一名中国建筑师的作品！
假如我是孙悟空，我还要变成一名医德高尚、技术精湛的神医，无论什么样的疾患，我都会使出所有的本领解救正在受着病痛折磨的人们，让全世界的小朋友都不会因为病痛、残疾而悲伤，让全世界的父母都不会因为失去孩子而哭泣，我要让快乐和健康充满世界的每一个角落！
假如我有七十二变，我会变成一名心理咨询师兼大富翁。

我要循循善诱，让那些小偷改掉偷窃的坏习性，让他们找到自信、重新做人；我还会关心、帮助那些遭受了自然灾害的朋友们，给他们一些启动资金，让他们可以重建家园，像我们一样开心快乐的生活在阳光下。

那时，我才是世界上最富有和幸福的人。

如果我有七十二变，我会……。