2016年西藏小学《教育教学知识与能力》：心理评估模拟试题

2016年西藏小学《教育教学知识与能力》：心理评估模拟试
题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为()
A．人类灵魂的工程师
B．心灵的建筑师
C．太阳底下最光辉的职业
D．辛勤的园丁
2、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是____
A：联觉
B：感觉的同时对比
C：感觉的代偿
D：差别感受性
3、蛋白质是一类极为复杂的含氮化合物，它是构成生物体的主要成分，是构成细胞的基本物质材料，一般占生物体干物质重的（）
A：0.5%
B：9%
C：50%
D：95%
4、真正为课程论建立起心理学基础的人是____
A：夸美纽斯
B：亚里士多德
C：赫尔巴特
D：卢梭
5、学习汉语拼音后，学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是。

A：正迁移
B：负迁移
C：纵向迁移
D：横向迁移
E：重视个别差异
6、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到__。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
7、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为__
A．智慧技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
8、To our surprise，the stranger____ to be an old friend of my mother’s．
A：turned out
B：turned up
C：set out
D：set up
9、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是。

A：以升学为最终目的
B：升学是为了就业
C：以人为核心．以促进入的发展为目的
D：以学生为主体．教师为主导
10、关于遗传和环境对人的发展的作用，下列说法不正确的一项是__。

A．正常的心理活动必须具备正常的生理基础和遗传素质
B．遗传奠定了个体心理发展差异的先天基础，但不能限定发展的过程以及所达到的程度
C．环境和教育规定了心理发展的现实性
D．学校教育对人的发展无论何时何地都起主导作用
11、壬戌学制中学阶段采取__
A．三三分段
B．4年一贯制
C．5年一贯制
D．.6年一贯制
12、指导和规定课程与教学活动的依据。

同时也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据，指的是（）
A：教学计划
B：教学大纲
C：活动指导书
D：学科课程标准
13、”古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）
A：宾语前置
B：谓语前置
C：成分省略
D：定语后置
14、在幼儿园的一日活动中：第一项活动是（）
A：早操
B：进餐
C：接待幼儿入园
D：自由游戏活动
15、教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。

这个规定是要求教师要保护__
A．学生的身心健康权
B．学生的人身自由权
C．学生的名誉权
D．学生的隐私权
16、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。

今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。

其中得益于第二次工业革命成果的是。

A：①②
B：②③
C：①③
D：②④
17、欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和。

A：斯巴达教育
B：雅典教育
C：教会学校教育
D：实科教育
18、广义的知识可以分为（）
A：智慧技能
B：认知策略
C：动作技能
D：陈述性知识
E：程序性知识
19、师生关系在教育内容的教学上是__。

A．命令与服从关系
B．平等关系
C．道德关系
D．授受关系
20、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是__
A．教育者
B．受教育者
C．教育措施
D．教育内容
21、班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续。

A：一学年以上
B：一学期以上
C：两学年以上
D：三学年以上
22、教育现代化的最高目的是实现____
A：教育观念现代化
B：教育内容现代化
C：教育管理现代化
D：人的现代化
23、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于。

A：下位学习
B：上位学习
C：并列学习
D：组合学习
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）
1、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是。

A：说服法
B：榜样法
C：陶冶法
D：锻炼法
2、青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。

因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。

以下哪项为真，最支持上述论证的成立?
A：青春中学的数学教师都是男教师
B：青春中学的男教师有些是教数学的
C：青春中学的数学老师中有些是男教师
D：有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位
3、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是。

A：成熟
B：生长
C：遗传
D：发育
4、关于我国现代史，以下说法不正确的是。

A：川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期
B：中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会
C：在瓦窑堡会议上制定了抗日民族统一战线．是第一次国共合作
D：七届二中全会在西柏坡举行
5、方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属于____
A：实验研究
B：个案实验
C：描述性研究
D：实验室实验
6、正确的健康概念应指__。

A．没有疾病
B．身体壮实
C．不但躯体健康而且心理健康
D．心理素质高
7、教师对学生的情感特征包括（）
A：社会性
B：普遍性
C：稳定性
D：言任性
E：依赖性
8、资源管理策略包括__。

A．学习时间管理
B．学习环境的设置
C．学习努力和心境管理
D．学习工具的利用
E．社会性人力资源的利用
9、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是。

A：课堂情境
B：课堂结构
C：课堂形式
D：课堂教学
10、儒家创始人孔子的中心学说是____
A：中庸之道
B：“仁”的学说
C：“生而知之”的唯心主义先验论
D：理学思想
11、根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于。

A：可控的外在的归因
B：不可控的内在的归因
C：稳定的可控归因
D：不稳定的可控归因
12、文化是活的生命。

持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。

由此可以推出。

A：受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力
B：不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力
C：文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱
D：只有具备了持久的生命力．才可能会受到社会大众的喜爱
13、智力是指人们的认识能力，其核心是__。

A．注意力
B．观察力
C．思维力
D．想象力
14、”教育能够干什么”是（）
A：教育的属性
B：教育的目的
C：教育的功能
D：教育的效应
15、下列哪些是我国宪法和法律规定的学生享有的合法权利__
A．受教育权
B．人格尊严权
C．身心健康权
D．隐私权与名誉权、荣誉权
16、”外铄论”的主要代表人物有__。

A．弗洛伊德
B．华生
C．孟子
D．荀子
E．洛克
17、在众多的教育目的论中，对我国教育产生巨大影响的是（）
A：社会本位论
B：个人本位论
C：教育无目的论
D：马克思关于人的全面发展演说
18、黄河中下游地区是我国暖温带半湿润地区，该地区一年中旅游的黄金季节是（）
A：春季
B：夏季
C：秋季
D：冬季
19、我国义务教育经费来源的主渠道是__
A．国家财政拨款
B．城乡教育费附加
C．社会集资款
D．教育专项资金
20、当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作____
A：正强化
B：负强化
C：惩罚
D：强化
21、根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的__。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
22、在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的____
A：强度律
B：差异律
C：活动律
D：组合律
23、3-5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有__。

A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性。