初中生每日一篇课外文言文-原文第11篇

每日一篇课外文言文
第一一篇
经典原文
邓训恩信
邓训，字平叔，少有大志。

显宗即位，初以为郎中。

训乐施下士，士大夫多归之
章和二年，护美校尉张纤诱诛烧当种美迷吾①等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。

公师举训代纤为校尉。

诸关激念，遂相与解仇结婚，交质盟迫，众四万余人，期冰合渡河攻训。

先是小月氏胡②分居塞内，胜兵者二三千骑，缘勇健富强，每与关战，常以少制多。

虽首施两端，汉亦时收其用。

时迷吾子迷唐，别与武威种关合兵万骑，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。

议者咸以羌胡相攻，县官之利。

训曰：“不然。

今张纤失信，众羌大动。

原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。

今因其迫急，以德怀之，庶能有用。

”遂令开城，悉驱群胡妻子内之。

由是湟中诸胡皆言：“汉家常欲斗我曹，令邓使君待我以恩信，开门内我妻子，乃得父母。

”咸欢喜叩头曰：“唯使君所命。

”训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。

永元四年冬，病卒官，时年五十三。

胡人爱惜，旦夕临者日数千人。

（选自《后汉书》，有删改）
[注释]①烧当种关迷吾：烧当种芜，与后文的“武威种关”均为当时的关族部落名称。

迷吾，部族首领。

②小月氏胡：西北少数民族。

1.用“/”画出下面句子的朗读停顿。

（限2处）
今邓使君待我以恩信
2.解释下列加【】的词。

（1）【期】冰合渡河攻训（
）
（2）【缘】勇健富强（）
这个世界上有价值的事和难做的事，往往是同一件事。

这个世界上有价值的事和难做的事，往往是同一件事。

）
）
（1）由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。

_______________________________________________________________________________（3）议者【咸】以羌胡相攻（（4）旦夕临者【日】数千人（3.用现代汉语翻译下面的句子。

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（2）原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。

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4.邓训病故后，“胡人爱惜，旦夕临者日数千人”，从中你读出了哪些信息？
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日积月累
“辛”在初中文言文中的解释主要有：①最终。

如：“故余虽愚，卒获有所闻”（《送东阳马生序》）②古代指大夫死亡，后为死亡的通称。

如：“永元四年冬，病卒官”（出自选文）。