Unit 2 What is your number ？Lesson 8(教案)-2022-2023

Unit 2 What is your number? Lesson 8（教案）-2022-2023学
年英语四年级上册
教学目标
1.学会提问并回答电话号码；
2.能够正确书写电话号码。

教学重点
1.掌握提问并回答电话号码的基本语句；
2.能够正确书写电话号码。

教学难点
能够正确书写电话号码。

教学准备
教师：黑板、白板、彩笔。

学生：学习笔记、课本。

教学内容和步骤
1. Warm up：数字游戏
教师出示数字卡片，让学生大声朗读数字，并加减运算。

如：
•4 + 2 = ?
•8 - 3 = ?
2. Presentation
教师出示电话号码卡片，向学生简单介绍如何提问和回答电话号码。

例如：Teacher: What's your phone number?
Student: My phone number is 12345678.
3. Practice
1.组织学生两人一组，模拟电话对话。

老师可以提供剧本模板，也可以让学生自己编写。

例如：
A: Hello, this is Amy. What's your phone number?
B: Hi, Amy. My phone number is 98765432. What's yours?
A: My phone number is 45678901. Can you repeat your number, please?
B: Sure, it's 98765432.
A: Great. Thanks!
B: You're welcome. Bye!
A: Bye.
2.学生互相问答电话号码，并尝试写在课本上。

4. Production
1.要求学生在白板上书写电话号码。

2.检查学生的书写是否正确，纠正错误。

5. Review and Extension
练习题：
1.将下列电话号码书写在学习笔记上。

•22334455
•56781234
•98765432
•45321876
2.以小组为单位，互相询问和回答电话号码，并尝试使用新学的数字加减计算。

Homework
完成练习题，并用英语写一段话介绍你的电话号码。

教学反思
本节课主要围绕电话号码这一话题展开，旨在让学生能够学会正确提问和回答电话号码，并进行书写练习，培养其数字运算能力和语言表达能力。

通过训练，学生们的口语和书写能力得到了提升。

下一步需要引导学生在实际生活中应用所学知识，提高其英语交流能力。