北师大版一年级上册数学第5单元 位置与顺序_第01讲 位置与顺序(学生版讲义)

知识图谱
简单认识位置
知识精讲
一．三角形的特性
三角形具有稳定性：拉动边不易变形，相对具有稳固．
二．三角形3条边的关系
1．连点间距离：两点间直线段最短，这条线段叫做这两点间的距离；
2．三角形3条边的关系：三角形任意两边的和大于第三边；
3．判断三条线段是否组成一个三角形：把较短的两条线段相加的和与最长的线段比较，大于最长线段就可以围成，小于等于最长线段就不能．
三．长方形、正方形、梯形、平行四边形的关系
1．长方形、正方形与平行四边形比较：长方形、正方形的两组对边平行且相等，具备平行四边形的特征，所以长方形、正方形属于平行四边形；
2．梯形与平行四边形比较：梯形只有一组对边平行，且这组对边还不相等，而平行四边形是两组对边分别平行且相等．
3．我们可以用下图表示彼此间的关系
三点剖析
重点：准确地确定前后的位置与顺序．
会用上下、左右描述物体的相对位置关系．
难点：体会前后、上下、左右位置关系的相对性．
易错点：前后位置是相对的，也是相互依存的．
在叙述两个物体的上下位置关系时，找准参照物是关键，一般情况下，“在”字后面的物体为参照物．判断某一物体的左右两边分别是什么，要以此物体为参照物，根据自己的左右手来确定位置．
上下
例题
例题1、填一填。

在树的（）面；
在树的（）面；
在的（）面；
在的（）面。

例题2、小动物过河．
（1）小兔在乌龟的（）面，乌龟在小兔的（）面．
（2）小鱼在乌龟的（）面，小兔在小鱼的（）面．
（3）小鱼的上面有（）和（），小兔的下面有（）和（）．
（4）乌龟的上面是（），下面是（）；乌龟在（）和（）之间．
例题3、按要求画一画．
（1）在☆的上面画○．
（2）在☆的下面画▲．
（3）在◇的上面画⊙．
（4）★画在⊙的上面．
随练
随练1、
的上面是（），的下面是（）。

随练2、看图填一填．
（1）最上面是（），最下面是（）．
（2）在的（）面，在的（）面，在的（）面，在的（）面．随练3、把衣服放在帽子的下面、裤子的上面．（填序号）
前后
例题
例题1、看图判断（对的画“√”，错的画“×”）
（1）的前面是．（）（2）的后面是．（）（3）在的后面．（）（4）在的前面．（）
例题2、请填一填，谁是小白？谁是小灰？谁是小宝？
例题3、过马路，填一填。

随练
随练1、足球在男孩的（）面，男孩在足球的（）面。

随练2、圈出正确的答案。

（1）在的（前后）面，在的（前后）面。

（2）的前面是（）。

（3）现在是（）跑得最快。

随练3、请将正确答案画上“√”。

在的（前后）面，在的（前后）面，在的（前后）面。

左右
例题
例题1、填一填
（1）上课回答问题时通常举的是（）手，另一只手是（）手．
（2）一般情况下，我们用（）手写字，用（）手压住本子．
（3）走路时，我们要靠（）侧通行．
（4）敬礼时，我们应该用（）手．
（5）与别人握手时应伸（）手．
例题2、
（1）一共有（）个图形。

（2）的左边有（）个图形，右边有（）个图形。

（3）从左边数，给第1个、第4个涂上颜色。

（4）把右边的3个图形圈起来。

例题3、小侦探（注：以我们的观察方向为准）
（1）1号房子是（）的家．
（2）2号房子是（）的家．
（3）3号房子是（）的家．
（4）4号房子是（）的家．
例题4、仔细观察下面的手势，是左手的画“○”，是右手的画“□”．
随练
随练1、画一画。

在上面画○，在下面画△，在左边画☆，在右边画◇。

随练2、男孩（）手拿三角尺，（）手拿笔。

随练3、圈一圈。

1．在的（左右）边。

2．在的（左右）边。

3．的（左右）边是
随练4、
爸爸的（）手牵着宝宝，妈妈的（）手牵着宝宝。

宝宝的（）边是爸爸，宝宝的（）边是妈妈。

教室中物体的位置
知识精讲
确定物品的位置时，要先明确以谁为参照物来确定两个或三个物品的位置．
对于两个物品来说，前后、上下、左右的位置关系是不变的，但对于三个物品来说，由于参照物不同，前后、上下、左右的位置关系一般会发生变化．
根据物品的位置关系解决简单的实际问题时，首先要确定浙西物品上下、左右的位置关系，再根据所给的条件去确定所找物品的位置．
典型例题
1．说一说，教室里的物品是怎么摆放的？
2．想一想，要找的是谁？
名师学堂理解题意．
1、描述画面内容：宽敞的教室里，桌椅摆放的十分整齐．教室里有黑板、国旗、电视机、录音机，有“自尊、自信、自强、自立”八个大字，还有窗户、门等物品．
面向黑板，图中正前方是黑板，黑板的上面是国旗，国旗下面有“自尊、自信、自强、自立”八个大字，黑板的左边有电视机．
电视机的上面是录音机，下面是电视柜．
面向黑板，教室左边的墙上有窗户，右边有门，教室的中间摆放着桌椅……
2、要求根据给出的排数和从右数的顺序找出指定同学的位置．解题时要先明确所找同学所在的排数，再确定找的顺序．
找到第一排的同学：第一排的同学有淘气、笑笑和小红．
确定图中第一排从右数第3个同学：从右数，小红是第1个同学，笑笑是第2个同学，淘气是第3个同学．
所以第1排从右数第3个同学是淘气．
三点剖析
重点：在具体的情境中准确地确定物品前后、左右、上下的位置关系．
难点：认识位置关系的相对性．
易错点：在确定事物的位置关系时，要结合生活实际来判断．
确定物体的位置
例题
例题1、下图是欢欢家冰箱的保鲜室，在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”．
（1）青椒的左面是茄子．()
（2）草莓的右面是苹果．()
（3）青椒的下面是茄子．()
（4）西瓜的上面是火腿．()
（5）西瓜的左面是草莓．()
随练
随练1、在正确答案后面的（）里画“√”．
（1）书在桌子的上面． （ ） （2）花盆在书的左边． （ ） （3）笔筒在书的右边． （ ） （4）《故事会》在《一千零一夜》的下面． （ ）
根据事物的位置关系解决简单的实际问题
例题
例题1、给小动物找家．（填序号）
（1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊． （2）小鹿住在右边的最下面，小猴住在小兔的上面． 松鼠：________小鸟：________小熊：________ 小鹿：________小兔：________小猴：________
例题2、老鼠吃东西．
（1）从上向下数，在第( )行，从左向右数，在第( )格．
（2）往右走( )格，就能吃到
．
（3）先往左走( )格，再往下走( )格就能吃到．
（4）先往( )走( )格，再往( )走( )格就能吃到．
（5）要吃
，应该怎么走？
随练
随练1、下动物棋．
（1）小狮子在第1行第5个格里，用○代替小狮子，画出来．
（2）小老虎先往上走2格，再往右走2格，接着往下走1格，这时它在第（）行，第（）格．（3）小象先往左走2格，再往下走2格，接着往右走2格，这时它在第（）行，第（）格．
随练2、填一填．
（1）假如我们现在在医院，到学校还有（）站，下一站是（）站．
（2）从医院到学校，学校站的前一站是（）站，后一站是（）站．
（3）小明家住在胜利街，他要坐（）站到学校．
拓展
拓展1、填一填。

在的________面，在的________面。

拓展2、按要求画一画．
在最上面，的下面是，在的下面，的上面是．
拓展3、按要求摆一摆，填一填．（填序号）
1．摆在的上面．
2．摆在的上面．
3．的下面是．
拓展4、在小红前面的那个小朋友下面画“△”，在小明后面的那个小朋友下面画“○”。

拓展5、填一填。

小红在小丽的（）面，小美在小红的（）面，
小丽在小美的（）面，小红在小美的（）面。

拓展6、赛车．
（1）小老鼠操控的赛车跑在最前面，是（）号车．
（2）跑在最后面的是小猫的赛车，小猫操控的是（）号车．
（3）小猪操控的赛车跑在中间赛道，他前面的一辆赛车是小松鼠操控的，后面的赛车是小猴操控的．那么小猪操控的赛车是（）号车，小猴操控的赛车是（）号车．
拓展7、
（1）熊猫在的（）边，小鸟在的（）边。

（2）的（）边是公鸡，（）面是。

拓展8、连一连。

拓展9、
（1）晾衣架上10号背心的（）边是4号短裤。

（2）毛巾挂在5号长裤的（）边、4号短裤的（）边。

（3）4号短裤的（）边有2件背心。

拓展10、圈一圈。

拓展11、小林在小力的前面，小芳在小力的后面．你能标出图中三个小朋友的名字吗？
拓展12、你知道他们的位置吗？填一填．
（1）亮亮的前面是（），左边是（），右边是（）．
（2）第二排从左数，多多是第（）个，第一排从右数，美美是第（）个．（3）红红的左边是（），后面是（）．
（4）（）在乐乐的右边，（）在乐乐的后面．。