就业帮扶申请书(共8篇)

就业帮扶申请书（共8篇）
第1篇：就业帮扶申请书篇1：2011届特殊困难毕业生帮扶就业申请表)2011届特殊困难毕业生帮扶就业申请表
篇2：家庭经济困难学生就业帮扶基金申请表
中山职业技术学院家庭经济困难学生就业帮扶基金申请表备注：1、此表用黑色笔填写，字体清晰。

2、此项基金通过银行转账的方式发放，务必填好账号（必需是自己中山工商行的账号或卡号），确保无误。

篇3：帮扶助人奖申请书帮扶助人奖申请书尊敬的院领导:您好,我是11级软件班的学生,我叫某某，得知学校为了鼓励上进，特设“助人奖”这一荣誉名称。

我知道,要真正获得帮扶助人奖,应当具备各方面的素质,而且在班级和生活中应当起到带头作用。

为此,我郑重的向学院领导提出申请。

接下来就我入学以来的活动向领导作次简单的汇报。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间在11软件已经学习了1年多了。

大学究竟不同于中学，各种思想习惯、生活学习方式都随着环境的变更而一直的改变着。

大学的围墙，是两次社会的脐带。

外面是复杂多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。

我们在这次小社会里生活，如何才干让四年的光阴变得充实、有意义呢？大学是一次培养自己知识和能力的地方，科学的发展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多、更复杂的理论知识，如果只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。

大学四年时间是相当短暂的，除去节假日和周末外，能用
于学习的时间也就6000小时左右，所以要抓紧每一分钟充实自己。

在学校学习的这段时间里，我不仅学习到了相关软件开发等专业性的知识，而且也把自己培养的更接近一次职业人，这是都使我受益非浅。

让我从一次只是对计算机感兴趣的人改变为一次可以写代码，并且可以加入项目开发的程序员。

在学校中，我积极的去实验室做兼职，多学习更多的电脑知识，丰富自己的专业知识和业余生活。

狄更斯说过世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

在自己有了进步的同时，我也积极辅助同学、回报社会。

在上大学之前我就做了很多的准备，并且立志要做一次好的班长，服务于同学们。

进入大学之后，我通过自己的努力，取得了班级同学的信任，如愿做上了班长。

但是我并没有因此而觉得自己地位有所不同，我认为班长就是一次服务者，我要做的就是服务每次班级里的同学，了解他们的困难，关心他们的生活和学习。

在担任班长的一年多中，我学到了很多东西，如何安抚要家的同学们，学习如何组织和谋划班级活动，强班级的凝聚力等等。

到现在自己能够领导别人组织活动，我觉得自己组织能力得到很大提高了。

我在班级工作中不仅体验到了辅助同学的快乐，还锻炼了自己。

同时，平时处理班级中的纠纷过程中，我也学会了应对不同的人，以同理心去对待每一次同学，这对于我来说是一笔可贵的人生财产。

在学习方面，不可否认，我们班级在辅导员及班级干部们的共同努力下，形成了良好的学习氛围，同学们都相互学习、相互合作，团体意识都很强，我也只是其中的一次。

但是，今天我毛遂自荐，是因为
我认为我这把星星之火，是可以形成燎原之势的。

接下来就依据我自身的实例，谈谈同学间相互辅助、相互学习的经验。

虽仅是些次人经验，但也可以对学院、学校的学风建设做出贡献。

我宿舍的一位同学，平时内向少语，成就也不好。

利用他和我同一宿舍的方便，我和他多次的进行谈心，设身处地的了解他，获得了他的信任。

当然我们都是学生，谈心都是在平时的玩笑中进行，也可以更好地拉近距离。

记得上学期的期末，专业老师要求学习检索知识，要求每人搜集相关资料，不少于100次。

那是全班都忙着上网找，可是他没有电脑，很不方便，于是我们组成小组，共同搜集资料。

期间一起工作聊到要怎么学习的话题，就建议他自己平时多花时间在学习上，我的复习资料可以给他一份，要自己好好学。

以后每有复习资料，就会给他一份，他也能自己复习，自己学习，成就虽不是很好，但已基本能完成学习任务。

我的这次舍友，学习上存在困难，听同学说他在象棋方面特殊强，对此我经常在这方面夸他下棋水平一流，可以看出，虽然成就一直在班级后列，但是他的性格还是积极向上的，在棋类活动中，他总是很主动积极。

每次下棋他赢时，我就夸它下棋好，逻辑思想一定好，高数一定不在话下。

他对我也较亲近，对高数的兴趣也越来越高，这时除了给他适当的喝彩，也趁机提出改正学习习惯欠缺的要求，他也高高兴兴地接受了。

作为扶助人要主动辅助他分析查找学困的原因，制定出符合该生现实的学习规划。

据我和舍友的相处，我发现导致我舍友学困的是他自身的心理因素。

他太内向了，许多时候都不敢表白自己的情况，以致于老师、同学都不清楚他的学习情况，被忽略了。

等到发
现时，成就已落下一大截。

就这一特点，我们经常一起加入活动，多接触陌生人，多多的交流。

更好地推动友谊的同时，使他更加开朗起来。

在和舍友一起学习的时间里，舍友在慢慢变好的同时，我也受益匪浅。

先不说平时学习、讲解加深了我对专业知识的了解水平，光是多次加入活动这一个，就让我提高了自身的组织、协作能力。

辅助别人实在是一箭双雕的好事。

像这样辅助别人的事情还有很多，我从小受父母“遗人玫瑰，手有余香”价值观的影响，一直把助人当做一种习惯。

从小到大，我的嘴边时常都会哼唱着：“学习雷锋，好模范??”。

我的偶像——雷锋同志。

他的英雄事迹深深地烙印在我的心里。

当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳之时，雷锋这次不朽的名字总会传入我们的耳边，“向雷锋同志学习”这句坚持不懈的口号在我们身边荡气回肠！40多年过去了，近半次世纪以来，雷锋精神历经沧桑，长青不衰，随同着我们走过一次又一次春秋。

2012年3月的学雷锋月虽已过去，但我认为做好事、做好人应该是无时无刻都要存在的，并且我也是一直都这么做的。

平时走在大街上看到有老奶奶独自过马路，我就会条件反射的过去扶持他，也经常辅助人家推车，有时候同学不理解我，会开玩笑说我太假，我不要解释，我只是觉得那样做很快乐，而且也只是举手之劳而已。

尽管现在的社会风气让很多人都不论再随便辅助别人，但我相信助人为乐的优良传统还是会延存下去的，我相信这次世界还是好人多。

当然，我知道要申请这次奖项仅有以上这些是不够的。

因此在思要
操守方面，我谨遵学校的规章管理制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，和人为善，积极辅助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采用他们的建议，做好自己应该做的事。

在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。

综合素质包含优异的学习成就，和人交往合作的能力，组织协调能力，表白能力等等。

我要我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。

当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必需完善自我、营造自我，摆正自己的位置。

学会自制、自立、自强。

在今后的工作和学习中，我会更加严格要求自己，注意克服自己的缺点和欠缺，争取在思要、工作、学习、言行等方面有更大的进步，不辜负校领导的期望，最后我忠实的希望校领导能够给予我这次机会。

11软件某某学号、、、、
第2篇：就业帮扶申请书就业帮扶申请书
篇1：2011届特殊困难毕业生帮扶就业申请表)2011届特殊困难毕业生帮扶就业申请表
篇2：家庭经济困难学生就业帮扶基金申请表
中山职业技术学院家庭经济困难学生就业帮扶基金申请表
备注：
1、此表用黑色笔填写，字体清晰。

2、此项基金通过银行转账的方式发放，务必填好账号（必需是自己中山工商行的账号或卡号），确保无误。

篇3：帮扶助人奖申请书帮扶助人奖申请书
尊敬的院领导:您好,我是11级软件班的学生,我叫某某，得知学校
为了鼓励上进，特设“助人奖”这一荣誉名称。

我知道,要真正获得帮扶助人奖,应当具备各方面的素质,而且在班级和生活中应当起到带头作用。

为此,我郑重的向学院领导提出申请。

接下来就我入学以来的活动向领导作次简单的汇报。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间在11软件已经学习了1年多了。

大学究竟不同于中学，各种思想习惯、生活学习方式都随着环境的变更而一直的改变着。

大学的围墙，是两次社会的脐带。

外面是复杂多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。

我们在这次小社会里生活，如何才干让四年的光阴变得充实、有意义呢？大学是一次培养自己知识和能力的地方，科学的发展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多、更复杂的理论知识，如果只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。

大学四年时间是相当短暂的，除去节假日和周末外，能用于学习的时间也就6000小时左右，所以要抓紧每一分钟充实自己。

在学校学习的这段时间里，我不仅学习到了相关软件开发等专业性的知识，而且也把自己培养的更接近一次职业人，这是都使我受益非浅。

让我从一次只是对计算机感兴趣的人改变为一次可以写代码，并且可以加入项目开发的程序员。

在学校中，我积极的去实验室做兼职，多学习更多的电脑知识，丰富自己的专业知识和业余生活。

狄更斯说过世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

在自己有了进步的同时，我也积极辅助同学、回报社会。

在上大学之前我就做了很多的准备，并且立志要做一次好的班长，服务于同学们。

进入大学之后，我通过自己的努力，取得了班级同学的信任，如愿做上
了班长。

但是我并没有因此而觉得自己地位有所不同，我认为班长就是一次服务者，我要做的就是服务每次班级里的同学，了解他们的困难，关心他们的生活和学习。

在担任班长的一年多中，我学到了很多东西，如何安抚要家的同学们，学习如何组织和谋划班级活动，强班级的凝聚力等等。

到现在自己能够领导别人组织活动，我觉得自己组织能力得到很大提高了。

我在班级工作中不仅体验到了辅助同学的快乐，还锻炼了自己。

同时，平时处理班级中的纠纷过程中，我也学会了应对不同的人，以同理心去对待每一次同学，这对于我来说是一笔可贵的人生财产。

在学习方面，不可否认，我们班级在辅导员及班级干部们的共同努力下，形成了良好的学习氛围，同学们都相互学习、相互合作，团体意识都很强，我也只是其中的一次。

但是，今天我毛遂自荐，是因为我认为我这把星星之火，是可以形成燎原之势的。

接下来就依据我自身的实例，谈谈同学间相互辅助、相互学习的经验。

虽仅是些次人经验，但也可以对学院、学校的学风建设做出贡献。

我宿舍的一位同学，平时内向少语，成就也不好。

利用他和我同一宿舍的方便，我和他多次的进行谈心，设身处地的了解他，获得了他的信任。

当然我们都是学生，谈心都是在平时的玩笑中进行，也可以更好地拉近距离。

记得上学期的期末，专业老师要求学习检索知识，要求每人搜集相关资料，不少于100次。

那是全班都忙着上网找，可是他没有电脑，很不
方便，于是我们组成小组，共同搜集资料。

期间一起工作聊到要怎么学习的话题，就建议他自己平时多花时间在学习上，我的复习资料
可以给他一份，要自己好好学。

以后每有复习资料，就会给他一份，他也能自己复习，自己学习，成就虽不是很好，但已基本能完成学习任务。

我的这次舍友，学习上存在困难，听同学说他在象棋方面特殊强，对此我经常在这方面夸他下棋水平一流，可以看出，虽然成就一直在班级后列，但是他的性格还是积极向上的，在棋类活动中，他总是很主动积极。

每次下棋他赢时，我就夸它下棋好，逻辑思想一定好，高数一定不在话下。

他对我也较亲近，对高数的兴趣也越来越高，这时除了给他适当的喝彩，也趁机提出改正学习习惯欠缺的要求，他也高高兴兴地接受了。

作为扶助人要主动辅助他分析查找学困的原因，制定出符合该生现实的学习规划。

据我和舍友的相
处，我发现导致我舍友学困的是他自身的心理因素。

他太内向了，许多时候都不敢表白自己的情况，以致于老师、同学都不清楚他的学习情况，被忽略了。

等到发现时，成就已落下一大截。

就这一特点，我们经常一起加入活动，多接触陌生人，多多的交流。

更好地推动友谊的同时，使他更加开朗起来。

在和舍友一起学习的时间里，舍友在慢慢变好的同时，我也受益匪浅。

先不说平时学习、讲解加深了我对专业知识的了解水平，光是多次加入活动这一个，就让我提高了自身的组织、协作能力。

辅助别人实在是一箭双雕的好事。

像这样辅助别人的事情还有很多，我从小受父母“遗人玫瑰，手有余香”价值观的影响，一直把助人当做一种习惯。

从小到大，我的嘴边时常都会哼唱着：“学习雷锋，好模范??”。

我的偶像——雷锋同志。

他的英雄事迹深深地烙印在我的心里。

当三月的春风吹绿大江南
北，万物吐露芬芳之时，雷锋这次不朽的名字总会传入我们的耳边，“向雷锋同志学习”这句坚持不懈的口号在我们身边荡气回肠！40多年过去了，近半次世纪以来，雷锋精神历经沧桑，长青不衰，随同着我们走过一次又一次春秋。

2012年3月的学雷锋月虽已过去，但我认为做好事、做好人应该是无时无刻都要存在的，并且我也是一直都这么做的。

平时走在大街上看到有老奶奶独自过马路，我就会条件反射的过去扶持他，也经常辅助人家推车，有时候同学不理解我，会开玩笑说我太假，我不要解释，我只是觉得那样做很快乐，而且也只是举手之劳而已。

尽管现在的社会风气让很多人都不论再随便辅助别人，但我相信助人为乐的优良传统还是会延存下去的，我相信这次世界还是好人多。

虽然我是一次男孩子，但是我觉得我的心思还是非常缜密的，我能很敏感的觉察到同学的不开心活着焦躁。

上学期，我发现班级中关系非常要好的一对姐妹花突然间冷落起来，连续几天我都看见他们互相不搭理，见面也会装作看不见。

正好中午吃饭时我看见她们中的一次独自吃饭，于是我就坐在她对面了，当然我并没有直奔主题，而是和她讲了我和我朋友以前闹矛盾后来如何化解的事情，她听完之后会心的笑了。

之后的第二天，我就看见他们又像以前那样形影不离了。

当风雪阻断归路，我们彼此取暖；当主权面对挑战，我们亮出利剑；当圣火遭遇屈辱，我们誓死维捍；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当列车冲出轨道，我们竭诚互助；当地震撕裂大地，我们开山辟路??面对灾难，中国人总能挺起脊，架起梁，因为我们都有一颗团结互助
的心！一年一度的感动中国人物颁奖典礼我总会不厌其烦的看上好几遍，听他们的感人事迹，看他们走过的人生旅程，悟他们的做人准则。

每次我总会不自觉地含泪为他们鼓掌，为他们微笑。

我的内心深处总是被他们一次又一次地触动，我渴望能成为他们这样对社会有贡献的人。

作为一次班长，为了给同学们提供更多展示自己的平台，为了让同学们了解更多各方面的相关信息，我和班干们精心谋划各种活动丰富同学们的大学生活。

如，我们组织的开展“激扬青春，放飞理要”的配乐诗朗诵竞赛，同学们都积极加入，获得了广大师生的好评。

此外，我们特殊制作了“非诚勿扰”节目，丰富同学们的情感生活。

我们还为班级同学开了一次博客论坛，在上面同学可以畅所欲言的发表自己的观点，并辅助他们将作品推荐到各网站、报社等加入评比，让他们有一种“千里马遇见伯乐”的优越感，更加自信的去挖掘自己的潜力。

另外，博客上还刊登了和同学们所学专业及就业相关的信息，让同学们不必盲目的找寻，便可了解最新动态；为了让同学们不会成为笼中之鸟，我还会花大量的时间去搜集各类信息供大家阅览，扩大同学们的知识面。

每次登进我们班的博客，看着居高不下的访问人数及他们的留言，我的心里美滋滋的。

不仅如此，我在微信、人人，QQ 等社交工具上都建立了班级分享群，给同学们提供更多交流互动的平台。

当然，我知道要申请这次奖项仅有以上这些是不够的。

因此在思要操守方面，我谨遵学校的规章管理制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，和人为善，积极辅助同学们解决学习上的困难，并
耐心听取他们的意见和采用他们的建议，做好自己应该做的事。

在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。

综合素质包含优异的学习成就，和人交往合作的能力，组织协调能力，表白能力等等。

我要我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。

当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必需完善自我、营造自我，摆正自己的位置。

学会自制、自立、自强。

在今后的工作和学习中，我会更加严格要求自己，注意克服自己的缺点和欠缺，争取在思要、工作、学习、言行等方面有更大的进步，不辜负校领导的期望，最后我忠实的希望校领导能够给予我这次机会。

11软件某某
学号、、、、
第3篇：就业帮扶申请书篇1：2011届特殊困难毕业生帮扶就业申请表)2011届特殊困难毕业生帮扶就业申请表
篇2：家庭经济困难学生就业帮扶基金申请表
中山职业技术学院家庭经济困难学生就业帮扶基金申请表备注：
1、此表用黑色笔填写，字体清晰。

2、此项基金通过银行转账的方式发放，务必填好账号（必需是自己中山工商行的账号或卡号），确保无误。

篇3：帮扶助人奖申请书帮扶助人奖申请书尊敬的院领导:您好,我是11级软件班的学生,我叫某某，得知学校为了鼓励上进，特设“助人奖”这一荣誉名称。

我知道,要真正获得帮扶助人奖,应当具备各方面的素质,而且在班级和生活中应当起到带头作用。

为此,我郑重的向学院领导提出申请。

接下来就我入学以来的活动向领导作次简单的汇报。

光阴似箭，岁
月如梭，转眼间在11软件已经学习了1年多了。

大学究竟不同于中学，各种思想习惯、生活学习方式都随着环境的变更而一直的改变着。

大学的围墙，是两次社会的脐带。

外面是复杂多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。

我们在这次小社会里生活，如何才干让四年的光阴变得充实、有意义呢？大学是一次培养自己知识和能力的地方，科学的发展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多、更复杂的理论知识，如果只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。

大学四年时间是相当短暂的，除去节假日和周末外，能用于学习的时间也就6000小时左右，所以要抓紧每一分钟充实自己。

在学校学习的这段时间里，我不仅学习到了相关软件开发等专业性的知识，而且也把自己培养的更接近一次职业人，这是都使我受益非浅。

让我从一次只是对计算机感兴趣的人改变为一次可以写代码，并且可以加入项目开发的程序员。

在学校中，我积极的去实验室做兼职，多学习更多的电脑知识，丰富自己的专业知识和业余生活。

狄更斯说过世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

在自己有了进步的同时，我也积极辅助同学、回报社会。

在上大学之前我就做了很多的准备，并且立志要做一次好的班长，服务于同学们。

进入大学之后，我通过自己的努力，取得了班级同学的信任，如愿做上了班长。

但是我并没有因此而觉得自己地位有所不同，我认为班长就是一次服务者，我要做的就是服务每次班级里的同学，了解他们的困难，关心他们的生活和学习。

在担任班长的一年多中，我学到了很多东西，如何安抚要家的同学们，学习如何组织和谋划班级活动，强班级的凝聚力
等等。

到现在自己能够领导别人组织活动，我觉得自己组织能力得到很大提高了。

我在班级工作中不仅体验到了辅助同学的快乐，还锻炼了自己。

同时，平时处理班级中的纠纷过程中，我也学会了应对不同的人，以同理心去对待每一次同学，这对于我来说是一笔可贵的人生财产。

在学习方面，不可否认，我们班级在辅导员及班级干部们的共同努力下，形成了良好的学习氛围，同学们都相互学习、相互合作，团体意识都很强，我也只是其中的一次。

但是，今天我毛遂自荐，是因为我认为我这把星星之火，是可以形成燎原之势的。

接下来就依据我自身的实例，谈谈同学间相互辅助、相互学习的经验。

虽仅是些次人经验，但也可以对学院、学校的学风建设做出贡献。

我宿舍的一位同学，平时内向少语，成就也不好。

利用他和我同一宿舍的方便，我和他多次的进行谈心，设身处地的了解他，获得了他的信任。

当然我们都是学生，谈心都是在平时的玩笑中进行，也可以更好地拉近距离。

记得上学期的期末，专业老师要求学习检索知识，要求每人搜集相关资料，不少于100次。

那是全班都忙着上网找，可是他没有电脑，很不方便，于是我们组成小组，共同搜集资料。

期间一起工作聊到要怎么学习的话题，就建议他自己平时多花时间在学习上，我的复习资料可以给他一份，要自己好好学。

以后每有复习资料，就会给他一份，他也能自己复习，自己学习，成就虽不是很好，但已基本能完成学习任务。

我的这次舍友，学习上存在困难，听同学说他在象棋方面特殊强，对此我经常在这方面夸他下棋水平一流，可以看出，虽然成就一直在班级。