母亲节班会活动总结8篇

母亲节班会活动总结8篇
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母亲节班会活动总结8篇
活动总结的写作有助于我们分析活动中的资源利用和效率，通过写活动总结，我们能够及时发现活动中存在的不足和问题，为下次活动改正和提升提供依据，以下是本店铺精心为您推荐的母亲节班会活动总结8篇，供大家参考。

母亲节班会活动总结篇1
为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，引导学生学会感恩、回报父母，在母亲节即将来临之际，XX小学各班组织开展感恩母亲节主题班会活动。

班会课上，孩子们通过诗朗诵、讲故事、播放短片、读心愿卡等环节，讲述了母亲对自己的教育和培养，母亲的辛苦与无私。

有同学说：妈妈，你在我身边，我就有了依靠，倍感温暖。

妈妈给孩子的爱是无私的，不求回报的。

妈妈的头上添了几个白发，见证了她的儿女的长大。

在我生病时，妈妈时时照顾我，我忘不了她的爱。

还有同学用诗句或名言表达说：谁言寸草心，报得三春晖。

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基同学们对母亲的恩情，千言万语浓缩成一句话，敞开心扉与老师和同学分享。

他们甚至高歌一曲，演唱《母亲》，深深体会润物细无声的母爱。

通过本次班会不仅号召学生们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝福，而且弘扬了孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导学生从关心和体恤父母开始培养感恩之心，学会关爱他人，以增强学生
的道德素质。

母亲节班会活动总结篇2
母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，首阳山旅游度假区贵和小学开展母亲节感恩系列活动。

学校通过国旗下演讲，让学生了解母亲节的来历，知道母爱的伟大，发动全校师生感恩母亲。

要求各班组织召开一次《感恩父母》的主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德；自制一份感恩亲情档案，把最想对妈妈说的话，你所知道的妈妈的兴趣爱好等仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈一份意外的开心。

对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福；为妈妈做一件力所能及的家务，给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间等等。

母亲节班会活动总结篇3
对学生的教育我一直主张潜移默化，和风细雨，润物无声，通过一切的机会展开德育活动，让学生的心灵能够反复的受到震撼，所以我以往会在恰当的时候召开相关的德育活动，如跟节日有关的我可以搞些亲情主题，母亲节、父亲节、感恩节等等，5月10日是母亲节，我利用11日下午第四节班会课召开了《饮水思源报娘恩》主题班会。

每一次主题班会的材料都是我自己找的，思路是我自己设计的，然后让主持人自己适当调整，这一次主题班会花了我三天的时间，因为我想让德育效果达到最大化，设计几个飞腾，设计几个催泪环节，然后反复思考，如何调整，如何更改，如何最大化冲击学生的心灵，甚至选用图片都考虑如何最大程度冲击学生的视觉，其中我需要穿插三首歌曲两首背景音乐，我下载了12首作为备选，我反复听了三遍，最后确定三首歌曲。

考虑每一个环节，具体主持我让学生来进行，那次是--主持的
母亲之花———康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花————康乃馨。

1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。

随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。

康乃馨与母亲节便联系在一起了。

人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

¨我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。

萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔橙色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在
我国南北方广为栽植。

¨远在《诗经、卫风、伯兮》里载：焉得谖草，言树之背？谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。

这句话的意思就是：我到那里弄到一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢？
¨母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，¨如孟郊的游子诗：萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。

¨叶梦得的诗云：白发萱堂上，孩儿更共怀。

母亲节班会活动总结篇4
母亲节来临之际，我班召开了以《感恩母亲节》为主题的班会。

首先，班主任胡兆峰老师让我们观看了根据真人真事改编的电影《暴走妈妈》。

电影讲述的是：主人公莺子是一个特别喜欢音乐的女孩，为了自己的音乐梦想不断的去努力坚持，但是她的妈妈却坚决反对。

母女俩因为这件事闹了不少矛盾，甚至慢慢出现了话都说不到一块的情况。

莺子很任性、叛逆，说话总是伤妈妈的心。

直到有一天，一个突如其来的噩耗发生在这个女孩身上，她得了一种叫先天性肝脏不足的病，医生说了很多方法，但是这些方法可以说根本不可行。

为了救女儿，莺子妈妈特别坚定的说了一句：我用我自己的肝脏来救我的女儿。

但是，因为妈妈身体太过肥胖，所以达不到移植的标准，为了达到标准，于是她每天夜以继日的暴走。

即使是风吹雨打、鞋破了、受伤了、甚至被车撞了，她依然坚持下来，最终这位母亲减肥成功，成功的为女儿移植了肝脏。

这对母女，她们创造的不仅是医学上的奇
迹，更是生命的奇迹。

母爱，是平凡而伟大的。

母爱是一缕阳光，让你的心灵在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。

在生活中，我们可能会和母亲作对、忤逆母亲的意愿、总是不屑于母亲的说辞。

其实有时候我们是真的不理解我们的母亲，总是觉得她啰哩啰嗦，整天是瞎操心。

其实她也是为了我们好，整天在家担心我们在学校是否吃饱穿暖、有没有钱花、学习怎么样。

最后，班主任胡老师说：我也是一个母亲，我很理解做母亲的感受。

我的女儿虽然学习不是很优秀，但是她很努力、很懂事、很孝敬，我觉得这就是莫大的幸福了。

是啊，对母亲来说，做儿女的，不需要多么的聪明，不需要有多大的本事，只要能在家多陪陪她，多跟她说说心里话，在外面能勤奋学习、踏实工作，他们就感到非常幸福了。

今天的班会，真值得回味。

母亲节班会活动总结篇5
5月6日，是周五、本来是一个平凡的周五、但是由于它在母亲节的前两天，所以我想让它变得不平凡。

想到班里大多数的学生都是独生子女，容易形成以自我为中心的思想，课堂上不好好学习，不能体谅父母把他们送到学校学习的苦心。

恰逢母亲节即将到来，故以浓情五月天，感恩母亲节为题，开展此次班会活动。

在此次活动中，考虑到初中生对于视频这种媒体资源的喜爱以及充分发挥学生的课堂主体作用，我采用了视频+讨论的方式进行。

具体方法主要是先播放
事先准备好的视频资源，然后再根据相关视频提出几个问题，调动学生讨论的热忱，再加以引导，最终使学生自己从视频和讨论中得出自己的答案。

当然，考虑到课堂的时限，这些视频资源必须是微电影或者是某个电影的片段。

采用视频资源主要是考虑到学生对这种资源的喜爱以及对传统的说教式德育的厌恶。

教育重在育人，知识的传授是最基本的功能，而最重要的是德育。

在德育教育的过程中，我们往往会采用说教的方式，而这种方式恰恰是学生最讨厌的。

采用学生厌恶的方式，不但起不到预期的效果，甚至会将学生推向反面，得不偿失。

采用讨论的方式主要是基于新课程理念对于学生的定位。

新课程理念中把学生定位为课堂的主体，教师则居于主导地位。

既然学生是课堂的主体，那必然要调动学生的积极性，而讨论这种方式或许是目前最能够调动学生积极性的方式。

同时我还考虑到学生的理解程度，所以也必须要发挥教师的主导作用，引导学生得出符合正确价值观的结论。

同时在视频资源的播放顺序上，我也下了一番功夫。

首先，播放的是微电影《母亲》，借此引导学生得出母爱的无私与力量的体现；其次，考虑到学生会认为这是电影剧情需要，不真实，所以又播放了感动中国中的《同桌妈妈》的真实故事，一方面用事实印证刚才的结论，另一方面也将学生的视角引入到学习上；通过以上的视频已经成功将话题引导学习上，那么接下来分析本班某些不好的课堂现象的原因，比如不爱学习，对知识不感兴趣，借此与学生产生共鸣，让学生
觉得老师理解他们，同时播放视频《爱若花开》，影片中的女儿跟大部分学生的情况类似，但是却为了母亲而改变自己，引导学生逐渐意识到自己的错误，同时也让学生知道要回报母亲；接下就播放影片《母亲节，妈妈最想要的是什么？》，引导学生思考目前情况下，母亲最想要的是一个最好的自己，激发学生学习的动力；然后让学生讨论在日常生活中，我们能为母亲做些什么？接着布置假期作业，自己动手给母亲做一件礼物，使学生明白：回报母亲从点滴做起；最后，齐唱阎维文的成名曲《母亲》，继续渲染感动的气氛。

当然，这种主题班会的活动最忌出现虎头蛇尾的现象，即班会活动结束了，一切工作也就结束了。

我们不能仅仅满足于同学情绪激动，而应该考虑如何把这些教育效果落实到日常学习和生活中去。

只有三分钟热度是不行的，如何建立长期的激励机制或许才是我们最应该考虑的。

母亲节班会活动总结篇6
活动方式：
小组讨论→代表发言→教师总结→节日寄语
活动过程：
一、小组讨论
4～5人为一组，以今天是母亲节，我们应该做点什么？为话题进行讨论，并记载。

二、代表发言
朱梦雅：现在的我们长大了，相比而言父母变得如此弱小，他们
把毕生的心血付诸在我们身上，从呱呱落地的小宝宝，到成熟稳重的小大人，无不寄托着父母无尽的希望，希望我们健康成长，父母对我们的要求不多，只要我们健健康康成长，堂堂正正做人，所以我们应该尽自己的力让父母开心，让父母幸福。

李维：谈了妈妈无微不至的关怀和自己的不懂事给父母造成的伤害，想起现在生病在床的妈妈，心里感到无比的愧疚，希望能够有补过的机会。

(落下了后悔的泪水)
郝雪玉：19年前，我在你心中扎根；19年后，你将在我心里扎根。

一缕白发，那是您的岁月；几道皱纹，那是你的沧桑。

(小组齐唱《世上只有妈妈好》)
徐伟：给妈妈捎去美好的祝福；好好学习，不辜负妈妈的期望；与妈妈交心，及时纠正自己的不足和错误；时刻牢记妈妈的辛勤劳动，提倡大家勤俭节约。

季小康：我们大家也许都曾经天真地向母亲许下承诺：妈妈，等我长大了，我会给你建一幢大房子，养你到老。

我们可能已经淡忘这样的承诺，但我们的母亲时刻铭记着，她们期待着。

因此我们应该为了自己的承诺，为了自己的母亲，努力、加油！
张啸钺：今天是母亲节，我想到最多的就是孝顺和感恩，我觉得孝顺和感恩就是我们应该：在课堂上多听几分钟课，少打几分钟瞌睡；在早读课上多读几分钟书，少发几分钟呆；在学校里多做些好事，少违反校纪校规；在家里帮父母多做些家务，少给父母增加负担。

我们要懂得感恩，因为这是为人的基本素质。

我们更要学会感恩，因为我
们都要去做个有良知的人。

三、教师总结
孝顺→感恩→行动
从大家的感言中，我能亲身体会到，我们每个人的心中充满了爱，都想做一个孝顺的孩子，都有一颗感恩的心，那么我就应该拿出我们的实际行动去回报父母的养育之恩，去实现父母对我们的期待，去实现我们的奋斗目标。

四、节日寄语
1、每个学生写一句话或一段话给母亲，通过家校通发送信息给母亲。

2、全班学生齐唱《感恩的心》这首歌。

母亲节班会活动总结篇7
我们班于5月11日在班里举行了感恩母亲的主题班会。

同学们积极参与其中，使活动气氛热烈，大家体会到孩子与父母之间的感情，感人至深。

整个班会是在轻松有趣的游戏和谈话中展开的。

首先，我们简略的介绍了母亲节的来历。

这个外来的节日，现如今在中国已广泛被接受，越来越多的母亲在这一天从孩子那里体会到他们单纯而又浓郁的爱。

而我们这群还嗷嗷待哺的孩子，又如何给母亲过节呢？就这个问题，大家展开了激烈的讨论，也漫漫进入了回想归区的状态。

接着，我们邀请同学走上前来给大家讲述发生在自己与家人之间的小故事。

其中，有深沉的爱，有默默支持的爱，有有严厉教管的爱，甚至是充
满笑声的趣闻。

不管是哪种，现在回想起来，都是为了小孩健康成长。

父母亦师亦友的存在，为我们的点滴成功贡献出他们的力量。

而同时，我们也清楚的意识自己的丝丝回报，也许知识一朵康乃馨或是一顿简单的晚餐，也能让他们感动不已。

我想，此刻每个小朋友的心中都充满一种难以表达的感情。

在游戏中玩的开心，在思考中有所收获，着就是此次班会中我们要达到的目的。

这只是一次简单的班会，或许并不能产生什么太多的影响，但我们希望借此能忆起将他们含辛如苦养育成人的父母，再次为他们送去自己的祝福，向父母勇敢的表达自己的爱。

这次班会我们达到了最初的目的。

母亲节班会活动总结篇8
5月11日是母亲节，让同学们深入体会伟大而平凡的母爱，感受亲情的无私与伟大。

让同学们回报亲情，关心、孝敬母亲，并以实际行动报答母亲。

学会如何去理解自己的母亲，如何去爱自己的母亲，引导同学由感恩母亲到常存感恩之心的思想意识转变，学会用一颗感恩的心去生活和学习，把爱延伸到社会，用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

首先是为母亲制作一张贺卡，为了积累活动材料，我让学生把贺卡带来学校拍张照片，结果学生一交上来，发现张张都很漂亮，很有创意，虽然材料都很简单，只是薄薄的一张彩纸，但是设计却很新颖，有的做成书的形式，每一页上都记载着自己成长中母亲付出的点滴以及自己对母亲的感激，还摘录了一些讲母爱的古诗；也有的制成了立
体形式的，外表是自己画的一些图画，还有简单的一句母亲节快乐；有的很简单，只是剪了个心形的，图上颜色，写上了自己的祝福。

我想这简单的一颗心也正是他们对于自己母亲最真诚的感激。

最后，班里每一位同学都写下了自己母亲的那份感激，虽然语言表达上学生之间差异较大，但相同的是他们字里行间都记录着母亲为自己所付出的心血，同时也抒发了自己对妈妈的爱。

对于孩子所做的这些活动，我也让母亲进行反馈，每一位反馈的母亲都表示自己很高兴也很感动，感动于孩子的孝顺，感动于自己孩子的懂事，感动于一张小小的贺卡以及一封简短的书信。

如有的妈妈说孩子表现优秀，用实际行动为妈妈分担了一些家务，当父母很疲劳时，为父母做了很多贴心服务，使她感到很欣慰。

有的妈妈说谢谢各位老师的教导，最近孩子学会勤劳了，如果以后都这样下去我相信她会变成一个更优秀的孩子。

这次的班会，让我看到了这群调皮的孩子的另一面，他们同样有着一颗真挚、感恩的心！。