永丰小学学校工作计划安排

永丰小学学校工作计划<2018～2018学年度第一学期）
2018年8月30日
永丰小学学校工作计划
<2018～2018学年度第一学期）
本学期，我校教育教案工作要以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观统领各项工作，认真落实各级教育工作会议精神，以全面推进素质教育，全面提高教育教案质量为目标，以深化课改工作、实施有效教案为重点，以推进课堂教案模式改革、构建高效课堂为主线，坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着重抓好教师队伍建设、校园安全、常规教案、校本教研以及学前教育等各项工作，努力创建书香校园、和谐校园、平安校园，不断推进教育教案工作健康、协调、持续发展，办人民群众满意的教育。

一、创新德育工作机制，不断增强德育工作的创造性、针对性和实效性。

认真研究目前学校德育工作的变化及特点，积极探索学校德育工作的新途径、新方法、新模式，努力提高我校德育工作的实际效果，并逐步建立德育工作的长效机制：
1、充分发挥《品德与生活》、《品德与社会》德育科目的主渠道作用，及其它科目的渗透作用，落实德育内容，巩固德育主阵地。

品德课教案要从学生的实际出发，整合多种资源，坚持以学生为主体，以各种实践活动为载体来组织教案，增强实践性、体验性、趣味性，有效地培养学生的道德认知和道德情感。

2、结合国旗下演讲、主题班队会、传统节日庆祝活动等落实主
题教育。

要坚持好周一的升国旗制度，积极开展诗文朗诵、主题征文、知识竞赛、专题报告、文体娱乐等形式的校园文化活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明礼貌教育、环保教育、感恩励志教育、法制安全教育等，大力弘扬时代精神，丰富校园生活，推动校园文化特色建设，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

3、以《小学生日常行为规范》为内容，积极开展“文明班级”、“十佳队员”创、选、评活动。

本着激励引导的目的，用辨证发展的理念创新学校创选评活动的内容和标准，完善实施方案，确保创选评活动的经常化、制度化、实效化，并建立固定栏目进行表彰和宣传，用榜样的力量感召、促进学生，把养成教育落到实处。

4、巩固学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。

建立家庭、学校、社会联系机制，开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，做好家访和家长来访接待工作，定期开好家长会，聘请校外辅导员做专题报告，形成德育教育合力，切实关注并解决好后进生、学困生、留守儿童等特殊学生群体的教育工作，创建和谐校园。

二、强化教案教研管理，不断提高教育教案质量
1.精细常规教案过程管理。

本着向过程要质量的原则，抓好
“备、
讲、批、辅、考、评”六个教案环节，坚持教案工作月检查制度，每月对教师的教案任务完成情况进行一次全面地检查，做到点面结
合、定量定性结合，检查结果纳入教师绩效考核，并及时反馈和纠正存在问题；坚持上课、辅导等教案环节随机督查制度，由值周领导和辅导员对教师的上课、自习辅导进行不定时地检查，并依据《教案量化考核细则》进行积分；定期组织教案质量阶段性检测，测试后及时做好阅卷、分析、讲评，最后交教导主任审阅。

定期开展校内教案“三百”展示活动，展评优秀教案、优秀作业和精品课，促进教师间的交流与学习。

2.立足教案实际开展校本教研。

以开展“以学定教”课堂教案模式改革、构建高效课堂为方向，认真学习和借鉴成功的教改经验，为教师的教案教研实践提供理论方法上的指导和帮助，提高课堂教案效率；从教案实际出发，积极开展专题研究，完成“一题一课一文”教研任务，要围绕“如何培养学生自主学习能力”等专题进行研训，切实解决教案实际问题，促进教师专业化成长。

要求每个教师选好一个小专题，上好一节公开课，写好一篇教案经验总结或论文，专题研究的资料<教案案例、说课稿、论文、评价表等）归入教师专业成长档案。

3.健全教案教研考核激励机制。

总结上学年教案教研管理经验，继续完善《教师绩效量化考核评估细则》、《教育教案工作奖惩激励办法》、《课堂教案量化评价办法》等教案管理制度，使其更加规范科学，更能调动全体教师的积极性、创造性，提高教案管理水平。

4.抓好毕业班的教案工作。

加强六年级的师资力量，强化六年
级班级管理、学困生帮扶、后进生转化等工作。

建立与其它各校的互联互通互动机制，定期进行教案质量检测和质量分析，学习借鉴先进学校的教案经验，全力提高毕业班教案质量。

5.加强学前教育的管理工作。

积极改善学前办学条件，提高学前教育普及水平；加强学前教育师资培训，转变观念，改进教育教案方式方法，克服幼儿教育小学化倾向，努力提高学前办学水平。

三、坚持以人为本，继续推进平安和谐校园建设
平安和谐的内部环境是完成教育教案任务、提高教案质量的基础保障。

为此，我校将从以下方面着手抓好校园平安建设工作：
1.强化安全稳定责任。

加强领导班子建设，增强服务意识、全局意识和合作意识，为全体教师树立良好的示范形象，以领导班子和谐促进校园整体和谐，确保团结稳定。

开展“抓作风、讲师德、比奉献”思想作风整顿活动，加强师德师风建设。

2.继续开展安全教育活动。

每周落实一项安全教育内容，利用升旗、集会、班队会、讲座、固定标语等形式进行交通、防火、防溺水、防暴力、防震等日常生活方面的安全常识教育，逐步提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

3.坚持日常安全监管和排查。

落实学生安全监管责任，每周由值周领导、辅导员、班主任协同对学生中可能携带的刀具等危险物品进行一次全面排查，并做好记录；由值周领导和安全值日教师负责，对学生上、放学时间段的安全进行监管；各班设立2名安全监督员，负责协助班主任对本班学生的日常安全进行监督和报告。

4.定期组织安全应急演练。

根据《学校安全应急避险疏散预案》，定期组织师生进行防震、防火、防暴等避险演练，提高师生遇险时的自我救助能力。

四、努力改善办学条件，优化育人环境
1.加强现代教育技术设施的管理与维护工作。

结合我校教案需要，做好现有设备的管理和维护，加快升级改造，提高教育资源的使用效率，为教育教案发挥更好的作用。

2.完善学校部室建设。

严格执行经费管理制度，提高图书、仪器、体育器材等部室设备的配置标准，并做好桌凳的维修和添置，不断巩固和提高普九和教育强县成果，积极迎接我县的教育强县二轮复验工作。

3.妥善做好危漏校舍修缮。

合理安排，投资约8000元对我校现有的175㎡危漏部室用房和教案用房进行初步修缮，消除安全隐患，保障师生安全。

五、加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚、业务精湛、团结合作的师资队伍。

l、坚持政治、业务学习制度。

组织教师学习好《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。

促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效。

形成各负其责，协调一致的育人局面。

2、完善师德师风考评制度，规范施教行为。

严格执行《咸阳市中小学教师行为八不准》，坚决杜绝各种不正师风、不良师德，对
重大师德问题实行“一票否决"，对失范违纪教师按制度严肃处理。

六、学校工作进程安排<见附页）
学校工作进程安排。