八年级英语上册 8A第三单元知识梳理 牛津版

牛津英语8A Unit3 A da out部分知识梳理
【词组归纳】
1 a da out 外出一天
2 cimb the hi / mountain 爬山
3 need to eercie 需要锻炼
4 eee on 来吧，快点
96 coffee ho e on 的用法
（1）用来请求、激励、劝说时，意为“来吧”，如：
Come on, Luc Don’t be o h
Come on, ou can do it
2 用来催促别人快走/做…时，意为“快点”，如：
Come on, i t’ getting dar
Come on, Mr Wang i waiting
3 用来表示责备和不耐烦，意为“得了吧，行了，够了”，如：
Come on, don’t it there dreaming
4 用于体育竞赛等场合激励队友时，意为“加油”，如：
Come on, Come on,！
（5）用于挑战或激怒对方时，意为“来吧，试试吧，好吧”，如：
Come on, I’m not afraid of ou
5 eno oneff 意为“玩的开心”，相当于have a good/great/wonderfu time 或者have fun
oneff是反身代词，它包括oureve我们自己；ouref你自己；oureve你们自己；themeve他/它/她们自己；itef它自己；himef他自己；heref她自己；mef我自己
The enoed themeve during the hoida
拓展：eno th/doing th,相当于ie
M itte iter eno reading e to oin our cub
Invite b to invited me to her birthda 参军
oin in 也是“加入、参加”，多指参加比赛或活动
Wh didn’t ou oin in the ta at night
10 beginning 意为“开始、开端、起点”。

from beginning to end 自始至终
at the beginning = at firt “起初，开始”，反义词组为at the end
at the beginning of…在…的初期 at the beginning of A n 病房 icen v 使患病 She i taing care of her ic father 她在照顾她病着的父亲。

Man ic of thi weather 我厌烦这种天气。

拓展：i与ic都有“生病的”意思，但i只能作表语，不能作定语；ic既能作表语，也能作定语。

12 arrive at 意为“到达”，arrive at 小地点（如村、镇、车站等）
arrive in 也是“到达”，arrive in 大地点（如国家、大城市等）
拓展：arrive,get和reach都有“到达”的意思，arrive和get都是不及物动词，前者较正式，后者较口语化。

两者之后均不可直接加宾语，但可接here, there, home之类表地点的副
词作状语。

We got/ arrived here at night
要表示“到达某地”，arrive要借助介词in或者at；而get其后需接介词to，
When we got to the e等词。

13 be made of 意为“由…制成”，强调从成品中可以看得出原材料。

The de i made of wood 桌子由木头制成。

be made from 也是“由…制成”的意思,强调从成品中看不出原材料。

ade from wood 纸是由木头制成的。

拓展：be made in “由…制造”，强调产地
Thi ind of machine i made in China
be made b “被…（人）制造”，说明制造者是谁
Thi hiade b the worer
14 not…an more 意为“不再…”用于短暂性动词，强调动作上的“不再（存在或发生）”
not…an onger “不再”用于延续性动词，强调时间上的“不再（存在或发生）”
I won’t ta to him an more表示一时生气，虽然嘴上说不再理他了，但也许过几天就会
好的
I won’t ta to him an onger 表示真的再也不理了，绝交了。

15 “It’ ad 动词不定式”句型，意为“做某事是…”
It' boring to ta at home 呆在家很无聊。

此句中代词it只作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。

所以此句可改成： To ta at home i boring
16 It tae b ome time to do th意为“花费某人多少时间去做某事”，这里的it作形式
主语，真正的主语是to do th
It tae me haf an hour to wa to choo ever da
17 and, but, or
and是并列连词，用来连接两个词性相同的词、短语或句子，表示并列或附加关系。

He can anager himef erved the cutomer （主语同位语）
The manager erved the cutomer himef （主语同位语）
I tod them I wanted to ee the manager himef
2 反身代词作介词宾语
She finnhed the ob b heref
3 反身代词作动词宾语，有些动词与反身代词成固定搭配，翻译时“自己”多不译出。

eno oneef 玩的开心 heeeting wi tae orrow
ha eterda
拓展：tae one’ other often forget to turn off the ight
Don’t forget to bring our homewor here tomorrow
拓展：forget doing th 意为“忘了做过某事”（已做）
I’ never forget eeing her dance for the firt time
He forgot turning the ight off
22 What a great idea! 此句为感叹句。

感叹句是用来表达人的特殊情感的句子，如赞美、惊叹、喜
悦等。

感叹句可以是一个单词、一个不定式，一个由短语构成的独立句，也可以是由what或how 引导的句子，what或how与所修饰的词置于句首，其他部分用陈述句语序，句末用感叹号。

（1）what引导的感叹句：what修饰名词，单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数名字或不可数名词前不用加。

what a/an ad n 主语谓语！
What an intereting tor it i!
What heav now it i!
What good chidren the are!
（2）how引导的感叹句：how修饰形容词或副词,如果how修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词。

How ad/ adv 主语谓语！
How cod it i toda!
How hae bac a oon a oibe/ ou can。