《庖丁解牛》选择、简答题【部编版必修下册】

《庖丁解牛》选择、简答习题【部编版必修下册】
班级：姓名：
一、选择题：
1、下列加点字的注音有误的一项是( )
A．所踦．(yǐ)硎．(xínɡ)怵．然(chù)
B. 騞(huā) 砉．然(huò) 向．然(xiǎnɡ)
C．大郤．(xì) 大窾．(kuǎn) 然(huò)
D．中．音(zhònɡ) 肯綮．(qìnɡ) 庖．丁(páo)
【解析】B 。

B“騞”应读“huō”，“砉”应读“huā”。

2、从词类活用的角度看，下列对加点词的解释不恰当的一项是( ) A．良庖岁．更刀岁：每年，名词活用作状语。

B．假舟楫者，非能水．也水：游水，名词动用。

C．以无厚．入有间厚：有厚度的刀刃，形容词用作名词。

D．三岁贯女，莫我肯德．德：恩德，名词。

【解析】D。

D德：名词用作动词，感激。

3、对下列句子的句式判断错误的一项是 ( )
A．臣之所好者，道也。

(判断句)
B．技经肯綮之未尝。

(定语后置)
C．十九年而刀刃若新发于硎。

(状语后置)
D．提刀而立，为之四顾。

(省略句)
【解析】B。

B宾语前置句。

4、下面句中加点词解释不正确的一项是（）
A．奏刀騞然，莫不中．音：合乎 B．庖丁释．刀对曰：放下
C．善．刀而藏之：好的 D．进．乎技矣：超过
【解析】C。

C修缮，通假字
5、下列选项中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（）
【例句】“今臣之刀十九年矣”
A．辘辘远听，杳不知其所之也 B．一人之心，千万人之心也
C．善刀而藏之 D．始臣之解牛之时
【解析】B。

B动词“到”，的，代词“他”，放在主谓之间。

6、下列选项中“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（）
【例句】“是以十九年而刀刃若新发于硎”
A．彼节者有间，而刀刃者无厚 B．善刀而藏之
C．技经肯綮之未尝，而况大軱乎 D．臂非加长也，而见者远
【解析】D。

D并列，修饰，何况，转折。

7、下列加点词意思与现代汉语相同的一项是( )
A．视为止，行为
．．迟。

B．虽然
．．，每至于族。

C．依乎天理
．．，批大郤，导大窾。

D．三年之后，未尝
．．见全牛也。

【解析】D。

A古义：行，动作。

为，因为；今义：受思想支配而表现出来的活动。

B古义：即使这样；今义：转折连词。

C古义：指牛生理上的天然结构；今义：指自然的法则。

8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.乃中《经首》之会中：合乎
B.技盖至此乎盖：何，怎样
C.技经肯綮之未尝技：技术
D.如土委地委：卸落
【解析】C。

C解析：技，应为枝，支脉。

9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.足之所履，膝之所．踦别其官属常惠等各置他所．
B.进乎．技矣君子博学而日参省乎．己
C.因．其固然因．利乘便
D.善刀而．藏之爱其子，择师而．教之
【解析】D。

Ｄ均为连词，表顺承;/A一是用在动词前，构成名词性短语，一是名词，处所;B，均为介词，一表比较，比，一表对象，对;C均为动词，一是依照、顺着，一为乘着，趁着。

10、加点字解释有误的一项是( )
A．乃中．《经首》之会中．：合乎
B．批大卻，导．大窾导：指导
C．族．庖月更刀，折也族：众，一般
D．然已解，如土委．地委：卸落
【解析】 B。

B导：顺着，循着，导入。

11、下列加点词的解释不正确的一项是 ( )
A．嘻，善哉！技盖．至此乎盖：大概
B．批．大郤，导大窾批：劈、击
C．吾见其难为，怵然
．．为戒怵然：警惕的样子
D．善．刀而藏之善：拭擦
【解析】A 。

A盖，“盍”，何，怎么。

12、下列加点词词类活用不同的一组是 ( )
A．良庖．岁更刀 /族庖．月更刀
B．而刀刃者无厚． /工欲善其事,必先利．其器
C．令诸君知天亡．我 /纵江东父兄怜而王．我
D．辞楼下殿，辇．来于秦 /掠江东南
．．飞
【解析】 B。

B形作名/使动（A名作状，C使动，D名作状）
13、从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是：（）A．良疱岁．更刀岁：每年，名词活用作状语
B．假舟楫者，非能水．也水：游水，名词动用
C．援玉抱兮击鸣．鼓鸣：响，形容词
D．三岁贯女，莫我肯德．德：恩德，名词
【解析】D。

D加恩，施惠。

14、下列各句中没有通假字的一句是 ( )
A．砉然向然，奏刀然 B．技盖至此乎 C．而况大乎 D．善刀而藏之
【解析】 C。

A向—响。

B盖—盍。

D善—缮。

15、下列断句正确的一项是 ( )
A．官知/止而神/欲行 B．视／为止，行为／迟
C．官/知止而神欲/行 D．视／为止，行／为迟
【解析】 D。

视／为(之)止，行／为(之)迟。

16、下列加点词意义和用法相同的一组是( )
A．庖丁为．文惠君解牛为．之踌躇满志
B．手之．所触,肩之所倚始臣之．解牛之时
C．而．刀刃若新发于硎提刀而．立,为之四顾
D．臣以神遇而不以．目视以．无厚入有间
【解析】 D 。

A 介词，替，给/介词，因为；B 结构助词，的/取独；C表转接/表修饰；Ｄ介词，用。

17、下列加点词意义和用法相同的一组是( )
A．足之．所履，膝之所踦杳不知其所之．也
B．每至于族．，吾见其难为族．庖月更刀
C．为．之四顾视为．止，行为迟
D．技盖至此乎．恢恢乎．其于游刃必有余地矣
【解析】C 。

A结构助词，的/动词，到；B筋骨交错处/众，一般；C为：因为；
D 表疑问/“然”。

18、下列加点词意义和用法相同的一组是( )
A.而况大乎．儿之成，则可待乎．
B. 提刀而．立,为之四顾瞋目而．叱之
C.天之亡我，我何渡为．吾见其难为．
D.善．刀而藏之善．哉!吾闻庖丁之言
【解析】 B。

A 语气助词，表反问/表感叹；B 连词，表修饰；C句末语气助词/动词，下刀；D通“缮”，擦拭/好。

19、下列加点词意义和用法相同的一组是( )
A.足之所．履,膝之所踦 /吾骑此马五岁,所．当无敌
B.导大窾,因．其固然 /因．宾客至蔺相如门谢罪
C.彼节者有间,而刀刃者．无厚 /臣之所好者．道也
D.乃．中《经首》之会 /乃．有二十八骑
【解析】A。

A 所+动词构成名词性词组B 介词,依照/经由,通过；C 表停顿/引判断；D连词,又/副词,仅仅,只。

20、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是 ( )
A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。

先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段：起初的迷惘，继而的执着，最终的顿悟；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意就算技艺再高超在关键地方也要小心谨慎，专心致志。

B．文章语言精练而富有表现力。

“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀“合《桑林》之舞，中《经首》之会”，有形有声有态；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。

C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求(“进乎技矣”)。

其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律，尊重规律。

其三，谨慎小心，收藏锋芒：“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。

简而言之，“依理——谨行——藏锋”。

D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。

其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。

【解析】C。

C其一，“强调对技术的追求”错。

庄子不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。

21、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.本文选自《庄子.养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品
B.庖丁解牛是一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明养生的道理，生动直观，使抽象的道境形象化
C.文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，一为庖丁与普通厨工的对比，一是将庖丁解牛与文惠君治国对比
D.文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响，再写文惠君的夸赞，引出庖丁对自己追求的道的解说，以此表明主旨条理清楚，层次分明
【解析】C。

C只有两种对比，将庖丁解牛与文惠君治国对比错。

二、课内简答题：
１、庖丁解牛经过三个阶段，请用课文中的原句回答：。