人教版生物七上《细胞是生命活动的基本单位》同课异构 精品教案 (1)

细胞是生命活动的基本单位课题第一章、细胞是生命活动的基本单位
编号备课
日期
二次备课
日期
课型复习课
教学目标1、显微镜的基本构造和作用，及使用方法.
2、玻片标本的种类和制作临时装片的基本方法.
3、动植物细胞的基本结构及其主要异同点.
4、细胞中的物质细胞膜的作用及细胞中的能量转换器.
5、细胞核是控制中心
教学重点1、显微镜的基本构造和作用，及使用方法
2、动植物细胞的基本结构及其主要异同点.
教学难点1、显微镜的基本构造和作用，及使用方法
2、细胞中的物质细胞膜的作用及细胞中的能量转换器.
3、细胞核是控制中心
教材分析及教法设想本章内容比较抽象，如果一味的死记硬背，那么学生就不能理解记忆，很容易遗忘，因此要结合观察动、植物细胞进行识记细胞的结构和功能，所以让学生都亲自动手熟练规范地使用显微镜，制作临时装片观察细胞的结构，从而归纳出细胞结构的共性以及动植物细胞的区别，阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位.
教学
准备
七年级上教材、复习提纲、《同步探究》、课件
教学
环节
导学过程学习过程备注
创设情境导入新课一、概况导入确认目标
1.显微镜的基本构造和作用，及使用方法.
2.玻片标本的种类和制作临时装片的基本方法.
3.动植物细胞的基本结构及其主要异同点.
4.细胞中的物质细胞膜的作用及细胞中的能量转换
器.
5.细胞核是控制中心
二、梳理知识落实双基
引导学生整理本节课的主要内容，尝试独立完成知识
结构图，小组展示，其他组同学补充、纠正.
1、指导学生结合考点自主复习,理解记忆基础知识和
基本规律.
独立完成《同步》P6知识梳理，构建知识网络.
学生展示纠错
教师重点讲解
学生扫描考点
明确复习目标
学生自主复习
以小组为单位归纳本节课的
主要知识点，完成知识结构图，
小组代表展示，其他同学进行补
充纠正并说明理由.
学探导学导引诱思
展示
交流
质疑
深化
补偿练习：
1．（2006年浙江省）下面是使用显微镜有关知识，请
回答：
（1）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；
此时必须转动 .
（2）观察时应首先选用物镜. （填
“高倍”或“低倍”）
2．（2006年泉州市）如果在载玻片上写一个“d”字，
用低倍镜观察，视野内所见的图像
是，已知这一台显微镜备有
5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜.
用这台显微镜观察玻片标本时，选用的镜头组合
为时，
放大倍数最小；选用的镜头组合
为，可得到最高的放
大倍数.
梳理知识
构建知识网络
展示纠错
学生做典型例题
展示纠错
总结方法
学生独立完成题目
展示、纠错
梳理知识归纳整合
达标检测巩固提升
板书设计
教学札记本单元重难点有两个：
1、显微镜的基本构造和作用，及使用方法
2、动植物细胞的基本结构、功能及其主要异同点. 在做题过程中，显微镜的使用有关的问题，部分同学出错较多，教师需要重点讲解并及时进行补偿练习.
第1节动物运动的方式
一、学习目标
1、说出动物运动的主要方式.
2、说明动物运动方式与其生活环境的适应.
3、举例说出动物运动的意义.
二、预习导学
1、导入：绝大多数动物（如：珊瑚虫和海葵）能够迅速改变自身的空间位置；动物的栖息环境可分、、三大类. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与相适应的现象.
2、知识点一：动物在水中的运动方式主要是：
①水母、乌贼可靠伞部做漂浮运动或运动.
②草履虫（细胞动物【填单或多】）：靠纤毛在水中做运动.
③蛙、鹅、鸭等趾间有发达的 . 有利于适应水中的生活环境.
④鱼的身体呈纺锤形有利于减少在水中的，身上还长有各种鳍，人们模仿了鱼的制造了浆和橹.
3、知识点二：动物在陆地上的运动方式：、、、
请说出以下动物在陆地的主要运动方式：
蜗牛鸵鸟袋鼠蛇
大象蝗虫捕食的猎豹
4、知识点三：动物在空中的主要运动方式是：
①在空中飞行的有鸟类、和哺乳动物 .
②是飞行动物一种省力的运动方式. 鸟类飞行的基本方式是
5、思考：一种动物是否只有一种运动方式，举例说明.
6、意义：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活
环境的 . 通过运动可以出击获取，可以逃避
和迁移到适宜的场所，可以完成和等，这些
都有利于动物的，有利于和种族.
7、小结：（1）水环境的主要运动方式是；
（2）陆地环境的主要运动方式是、、、；
（3）空中环境的主要运动方式是 .
8、拓展：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学. 在生活中有许多仿生例子，小组结合课文举例. 如：浆模仿鱼鳍，天线模仿昆虫的触角，锯子模仿锯齿草，电子蛙眼模仿青
蛙， .
三、课堂检测
1.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）
A.跳跃
B.行走
C.爬行
D.游泳
2.动物运动的意义是（）
A.有利于进化和争得配偶
B.有利于寻找食物和依赖环境
C.有利于冬眠和渡过寒冬
D.有利于个体生存和种族繁衍
3.蚯蚓的运动方式是（）
A.飞行
B.蠕动
C.奔跑
D. 行走
4.毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，
鱼翔浅底，万类霜天竞自由”. 这里描写了动物的哪些运动
方式：（）
A.飞行爬行
B.跳跃爬行
C.跳跃游泳
D.飞行游泳
5.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙
现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具
进行类比. 下列对应关系中，不正确的是（）
A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机
B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇
C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达
6.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）
A.增大浮力
B.减少阻力
C.减少浮力
D.增大阻力
7、草履虫是一种单细胞生物，体表有大量纤毛，该特征有利于它在水中
A、爬行
B、飞行
C、游泳
D、奔跑。