七年级英语 my clothes 听课记录

七年级英语 my clothes 听课记录
一、总体评价
观看了xxx老师执教的七年级《My clothes》一课。

在本课教学中，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，创造性的使用教材，让学生在丰富多彩、生动有趣的活动中感知语言、习得语言、运用语言，使课堂教学更生活化，更具有完整性和应用性。

二、观课分析
观察点1:教师教学纵观本节课，从激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，让学生积极参与，共同合作与交流。

从整体看，授课内容比较完整，但也暴露出一些不足，环节设计较多，时间有点紧，个别环节没有深入。

从教学效果看，学生基本掌握单词及句型，但还有一小部分学生还不能完全掌握。

在教学过程中，还没有完全照顾到全体学生，是在今后教学中应该注意的地方。

观察点2:资源利用教师利用信息技术手段，如：课件、图片演示等教学手段有效的提高了教学目标。

三、体会收获
《新课程标准》指出：英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨练意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

这节
课本着词不离句的原则，把单词放在主要句型Thisis/These are 中练习，并以欣赏的眼光去评价别人的衣服搭配为原则展开对话，学生在谈论中有所收获。

不足之处、单词授新用时相对较多，学生读写的时间相对就少了；拓展环节较简单，情感升华不是太突出。

布置可以再丰富一些。