第二单元 我们周围的空气知识点及练习题含答案

第二单元我们周围的空气知识点及练习题含答案
一、选择题
1．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）
A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
2．根据图中的信息判断，下列说法正解的是（）
A．氯原子的中子数是17
B．氯原子核外有2个电子层
C．当x=8时，该粒子是阳离子
D．在化学变化中，氯原子易得到电子
3．下列实验操作正确的是（）
A．用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”
B．将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中
C．加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜
D．排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集
4．如图为某原子结构模型的示意图，其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子。

下列说法正确的是
A．决定该原子种类的粒子是b
B．原子中 b 与 c 的数目一定相同
C．原子的质量集中在b和c上
D．原子中 a 与 c 的数目不一定相同
5．葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法正确的是
A．葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成
B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24
D．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1
6．下列关于空气的说法正确的是（）
A．空气中含有很多物质，其中只有氧气和氮气是有用的
B．空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大
C．把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展
D．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域
7．测定空气中氧气含量最好选择的物质是（）
A．铁丝B．红磷C．镁条D．木炭
8．如图是元素周期表的一部分据此判断下列叙述错误的是（）
A．砷原子的质子数为33
B．氯原子的M层电子有7个
C．图中只有一种金属元素
D．砷、硒、溴在元素周期表中属于同一族
9．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中不正确的是（）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1 5
B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数
10．下列能够保持氢气化学性质的微粒是（）
A．H B．H2O C．H2D．2H
11．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。

下列关于13153I和
127
53I的说法错误的是
A．各一个原子相比较，质子数相同B．各一个原子相比较，中子数相同
C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．属于同种元素
12．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

下列说法正确的是
A．分子大，原子小
B．分子运动快，原子运动慢
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分
D．分子可以构成物质，原子不可以直接构成物质
13．火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO2X+2H2O．则X 的化学式是（）
A．N2B．NO2C．NH3D．N2O
14．下列实验现象记录正确的是 ( )
A．把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色
B．向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液，有浅绿色沉淀生成
C．将一氧化碳通过灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末
D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体并放出热量
15．下列图像中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图是（b时间表示反应已完全）（）
A．B．
C．
D．
16．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）
A．使用过量的红磷
B．把红磷改为蜡烛
C．恢复到实验开始前的温度才进行测量
D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
17．有 a、b 两组质量相等的两份药品，a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）
A．B．
C．D．
18．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )
A．组装好装置后，检查装置的气密性B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
19．下列有关氧气的说法正确的是（）
A．植物的呼吸作用是氧气的重要来源
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气是空气中含量最多的物质
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味
20．用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）
A ．红磷燃烧，产生白烟
B ．瓶中液面先下降，后上升
C ．瓶中液面最终上升至1处
D ．水槽中液面下降 21．已知，322MnO 2KCl Δ2KClO +3O ,如图表示一定质量的3KClO 和2MnO 固体混合物受热过程中，某变量y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是
A ．固体中氧元素的质量
B ．生成2O 的质量
C ．固体中2MnO 的质量
D ．固体中钾元素的质量分数
22．现有A 、B 两种质量相等的固体，其中A 为纯净的氯酸钾，B 是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A 、B 分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A 、B 均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m 与时间t 的关系图象中，正确的是（ ） A ． B ．
C ．
D ．
23．下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）
A ．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B ．用滴管取用细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液
C ．用托盘天平称量10g 药品时，先放砝码，后放药品
D．加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时先熄灭酒精灯，后移除导管
24．下列关于催化剂的认识完全正确的是( )
A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率
B．化剂能改变其它物质的化学反应速率
C．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变
D．使用催化剂能提高生成物的产量
25．在原子里，质子数等于（）
A．中子数B．核外电子总数
C．最外层电子数D．电子层数
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一、选择题
1．C
【解析】
【详解】
A、硫磺在氧气中燃烧产生气体不会产生白烟，说法错误；故不符合题意；
B、氧气不具有可燃性，说法错误；故不符合题意；
C 、Fe在Ⅰ中生成四氧化三铁、Ⅱ中生成三氧化二铁，说法正
解析：C
【解析】
【详解】
A、硫磺在氧气中燃烧产生气体不会产生白烟，说法错误；故不符合题意；
B、氧气不具有可燃性，说法错误；故不符合题意；
C 、Fe在Ⅰ中生成四氧化三铁、Ⅱ中生成三氧化二铁，说法正确；故符合题意；
D、两者都是放热的反应，说法错误，故不符合题意；
故选C。

2．D
【解析】
试题分析：根据图中的信息判断得：氯原子的质子数是17；氯原子核外有３个电子层；当x=8时，该微粒是阴离子；在化学变化中，氯原子易得到电子。

故选Ｄ．
考点：原子的结构
解析：D
【解析】
试题分析：根据图中的信息判断得：氯原子的质子数是17；氯原子核外有３个电子层；当
x=8时，该微粒是阴离子；在化学变化中，氯原子易得到电子。

故选Ｄ．
考点：原子的结构
3．A
【解析】
【分析】
根据碳酸钙与盐酸反应生成溶于水的氯化钙；向试管中装块状固体药品的方法；给试管中的液体加热的方法；排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。

【详解】
A、碳酸钙不溶于水，但能与
解析：A
【解析】
【分析】
根据碳酸钙与盐酸反应生成溶于水的氯化钙；向试管中装块状固体药品的方法；给试管中的液体加热的方法；排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。

【详解】
A、碳酸钙不溶于水，但能与盐酸反应生成溶于水的氯化钙，所以用盐酸可清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”，实验操作正确；故符合题意；
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误；故不符合题意；
C、加热试管中的溶液时，试管口应向上倾斜约45度角，用试管加热固体时，才需要试管口略向下倾斜，实验操作错误；故不符合题意；
D、排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集，因为刚开始排出的是空气，要等到气泡冒出均匀后再收集，实验操作错误。

故不符合题意；
故选A
【点睛】
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

4．C
【解析】
【详解】
A、元素的种类是由质子数决定的，图中c表示质子，故A选项错误；
B、由图可知，b是中子，c是质子，质子数不等于中子数，故B选项错误；
C、原子的质量主要集中与原子核上，故C选
解析：C
【解析】
【详解】
A、元素的种类是由质子数决定的，图中c表示质子，故A选项错误；
B、由图可知，b是中子，c是质子，质子数不等于中子数，故B选项错误；
C、原子的质量主要集中与原子核上，故C选项正确；
D、由图可知，a是电子，c是质子，原子中质子数等于电子数，故D选项错误。

故选C。

5．C
【解析】
【详解】
A. 葡萄糖由碳元素、氢元素、氧元素组成；
B. 一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成；
C. 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24；
D. 每个葡萄糖分子
解析：C
【解析】
【详解】
A. 葡萄糖由碳元素、氢元素、氧元素组成；
B. 一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成；
C. 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24；
D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1；选C
6．D
【解析】
A、空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料、稀有气体可制成多种用途的电光源、二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，故错误；
B、空气中的各种成分作为原料广泛用于生成化肥、化工产品、炼钢
解析：D
【解析】
A、空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料、稀有气体可制成多种用途的电光源、二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，故错误；
B、空气中的各种成分作为原料广泛用于生成化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，故错误；
C、空气中的二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，没有二氧化碳植物将无法生长，故错误；
D、空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域。

故选D。

7．B
【解析】
测定空气中氧气含量实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入
集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧
解析：B
【解析】
测定空气中氧气含量实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．实验中对可燃物的要求：（1）只和空气中的氧气而不和空气中的其他成分发生反应；（2）生成物是固体而不是气体，（3）反应不能太剧烈．
A、铁丝只能在纯净的氧气中燃烧，在空气中不燃烧；故A错误；
B、红磷在空气中能燃烧，只和空气中氧气反应不和其他物质反应，生成物五氧化二磷是固体；故B正确；
C、镁能在空气中能燃烧，不但能和空气中氧气反应还和空气中的氮气、二氧化碳等反应，且反应太过于剧烈，不好控制，容易使集气瓶炸裂等；故C错误；
D、由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体，补充燃烧时所消耗氧气的体积，不会形成压强差；故D错误；
故答案为B．
8．D
【解析】
【详解】
A、元素周期表中元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，砷原子的质子数为33，该选项说法正确；
B、M是第三电子层，氯原子的M层有7个电子，该选项说法
解析：D
【解析】
【详解】
A、元素周期表中元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，砷原子的质子数为33，该选项说法正确；
B、M是第三电子层，氯原子的M层有7个电子，该选项说法正确；
C、图中只有一种金属元素，即锗元素，该选项说法正确；
D、砷、硒、溴在元素周期表中处在同一行，属于同一周期，该选项说法不正确。

故选：D。

9．B
【解析】
【详解】
A、进入集气瓶的水约占集气瓶容积的，该实验证明空气中氧气的含量约占，故选项说法正确，不符合题意。

B、实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法
错误，解析：B 【解析】【详解】
A、进入集气瓶的水约占集气瓶容积的1
5
，该实验证明空气中氧气的含量约占
1
5
，故选项
说法正确，不符合题意。

B、实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误，符合题意。

C、实验前一定要检验装置的气密性，以防止装置漏气，造成结果不准确，故选项说法正确，不符合题意。

D、等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数，否则剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法正确，不符合题意。

故选B。

10．C
【解析】
保持氢气化学性质的微粒是氢气分子所以答案选C。

解析：C
【解析】
保持氢气化学性质的微粒是氢气分子所以答案选C。

11．B
【解析】
试题分析： A两个符号都表示质子数为53的碘元素的原子。

此项正确。

B两原子的质子数相同，但左上角的数值不同。

所以它们的中子数不同。

此项不正确。

C在原子中，核外电子数=质子数，所以两原子
解析：B
【解析】
试题分析： A两个符号都表示质子数为53的碘元素的原子。

此项正确。

B两原子的质子数相同，但左上角的数值不同。

所以它们的中子数不同。

此项不正确。

C在原子中，核外电子数=质子数，所以两原子的核外电子数相同。

此项正确。

D元素的种类是由其原子的质子数（核电荷数）决定的。

两原子的质子数相同，属于同种元素。

此项正确。

所以应选B 项。

考点：原子的构成
12．C
【解析】
【详解】
A、分子和原子不能比较大小，故不符合题意；
B、分子和原子不能比较运动快慢，故不符合题意；
C、在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分，故符合题意；
D、分子可以构成物质，
解析：C
【解析】
【详解】
A、分子和原子不能比较大小，故不符合题意；
B、分子和原子不能比较运动快慢，故不符合题意；
C、在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分，故符合题意；
D、分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质，故不符合题意
13．A
【解析】
试题分析：根据质量守恒定律的元素守恒可知，原子的种类不变，原子的个数不变。

在N2H4+2NO2X +2H2O反应中，反应前共有氮原子4个、氢原子4个、氧原子2个；反应后的原子为：氢原
解析：A
【解析】
试题分析：根据质量守恒定律的元素守恒可知，原子的种类不变，原子的个数不变。

在
N2H4+2NO2X +2H2O反应中，反应前共有氮原子4个、氢原子4个、氧原子2个；反应后的原子为：氢原子4个、氧原子2个，则2X中含有氮原子4个，故X的化学式为N2，故选A。

考点：质量守恒定律及其应用。

点评：在化学反应前后，原子的种类、数目保持不变
14．C
【解析】
A、金属的位置越靠前，金属的活动性越强。

位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。

铜的活动性比铝弱。

把铜丝放入硫酸铝溶液中，不发生反应，无明显现象，错误；
B、向氢氧化钾溶
解析：C
【解析】
A、金属的位置越靠前，金属的活动性越强。

位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。

铜的活动性比铝弱。

把铜丝放入硫酸铝溶液中，不发生反应，无明显现象，错误；
B、向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液，有红褐色沉淀生成，错误；
C、将一氧化碳通入灼热的氧化铁生成铁粉和二氧化碳，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末，正确；
D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体并放出热量，错误。

故选C。

15．B
【解析】
【详解】
在该反应中二氧化锰用作催化剂，在反应前后质量不变，在化学反应中，氯酸钾的质量在不断的减少（由于氯酸钾在加热时不断产生氧气），所以二氧化锰的质量分数（a%）在不断增加，反应结束
解析：B
【解析】
【详解】
在该反应中二氧化锰用作催化剂，在反应前后质量不变，在化学反应中，氯酸钾的质量在不断的减少（由于氯酸钾在加热时不断产生氧气），所以二氧化锰的质量分数（a%）在不断增加，反应结束后就不变了，在没有反应时二氧化锰的质量分数不能是零。

所以符合题意的是B。

故选B。

16．B
【解析】
【分析】
测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。

因此在选择可燃物时，必须考虑到：
解析：B
【解析】
【分析】
测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。

因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。

【详解】
A、使用红磷的量必须足量，才能将密封空气中的氧气全部消耗掉，故选项正确；
B、蜡烛与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；
C、实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹，由于瓶内气体温度偏高，气压偏大，会导致测量结果小．应恢复到实验开始前的温度才进行测量，故选项正确；
D、用放大镜聚焦太阳光可以达到红磷的着火点，所以不用打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，故选项正确．故选B。

17．D
【解析】
【分析】
根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。

如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即a反应
快，但a中氯酸钾的质量小来解答。

【详解
解析：D
【解析】
【分析】
根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。

如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即a反应快，但a中氯酸钾的质量小来解答。

【详解】
因a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，b为固体氯酸钾，且a和b的质量相等，
由二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a反应快，时间短，
a中混有二氧化锰，则a中氯酸钾的质量小，则生成的氧气的质量小，
显然只有D符合。

故选D。

【点睛】
本题主要考查催化剂的特点和催化作用。

18．A
【解析】
A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确；
B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误；
C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误；
D、实
解析：A
【解析】
A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确；
B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误；
C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误；
D、实验结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。

故选A。

19．D
【解析】
【分析】
【详解】
A、自然界中氧气的重要来源是植物的光合作用，故选项说法错误．
B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故选项说法错误．
C、空气的成分按体积计算
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
A、自然界中氧气的重要来源是植物的光合作用，故选项说法错误．
B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故选项说法错误．
C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项说法错误．
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选D
20．C
【解析】
【详解】
A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故错误；
B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故错误；
C、瓶中液面最终上升至1
解析：C
【解析】
【详解】
A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故错误；
B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故错误；
C、瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5，正确；
D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少，不能具体的说明氧气的含量，故错误。

故选C。

21．A
【解析】
【分析】
由图像可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析。

【详解】
A．反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开
解析：A
【解析】
【分析】
由图像可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析。

【详解】
A．反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少，反应停止后不
变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图像，故A正确。

B．生成氧气的质量不断增加，不符合该图像，故B错误。

C．二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图像，故C错误。

D．反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图像，故D正确。

故选A。

【点睛】
明确图像含义和质量守恒定律的正确运用是正确解答本题的关键。

22．C
【解析】
【详解】
二氧化锰在氯酸钾制取氧气中作催化剂，只是加快了反应速率，不影响生成氧气的质量，如果单独加热氯酸钾，要到熔化以后，才缓慢放出氧气，而加入了二氧化锰的氯酸钾，稍微加热即放出氧气。

解析：C
【解析】
【详解】
二氧化锰在氯酸钾制取氧气中作催化剂，只是加快了反应速率，不影响生成氧气的质量，如果单独加热氯酸钾，要到熔化以后，才缓慢放出氧气，而加入了二氧化锰的氯酸钾，稍微加热即放出氧气。

B中氯酸钾的质量比A中的少，所以B产生的氧气少，故选C。

23．C
【解析】
A. 制备气体时，应先检查装置的气密性，再装药品，故错误；
B.
用滴管取细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液，这样容易污染药品，故错误；
C. 用托盘天平称量10g固体药品
解析：C
【解析】
A. 制备气体时，应先检查装置的气密性，再装药品，故错误；
B. 用滴管取细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液，这样容易污染药品，故错误；
C. 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，正确；
D. 加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时先移出导管，后熄灭酒精灯，故错误。

故本题选C。

24．B
【解析】。