改写《题西林壁》

改写《题西林壁》
作者：暂无
来源：《作文与考试·小学中高年级》 2016年第3期
河南唐河县友兰小学三年(3)班曲潇
庐山是一个什么样子的？我不晓得，因为之前我从未去过庐山，从未见识过它的真面目。

今天我有幸路过庐山，大赏它的雄姿，感受它的壮美。

到了庐山脚下，好伟大呀！一座高耸入云的山让我惊艳，山上树木郁郁葱葱，山顶笼罩在
云雾中，山瀑的声音清晰可闻……我站在庐山的前面横看它，它是崇山峻岭的雄奇；站在它的
侧面看，它是奇峰陡峭的壮观。

站在远处看庐山，走进细看庐山，从高处俯瞰庐山，从山脚仰
望庐山，所看到的景象各不相同。

为什么我观察的地点和角度不同，看到的景象一点儿也不一
样呢？
我思索复思索，一位游人的话点醒了我这位梦中人：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”我细细推敲，揣摩这句话，觉得在理。

看来对待事物应全面分析，不能只片面地被局部
所迷惑。

终于离开了庐山，回首望去，在如此远的地方左看右看，让我对庐山有了别样的认识，庐
山的雄姿也不再与以往相同了，都是高耸入云的样貌。

马上到吃饭的时候了，我走到了西林寺，在西林寺的墙壁上题写了一首诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，
只缘身在此山中。

”
我希望人们都能全面地看待分析事物，不要被局部的现象所迷惑，片面或单面看待事物。