12小木偶的故事作业题

12小木偶的故事
一、用“√”标出下列加点字的正确读音。

拽．住（zuài zhuài）一副．（fúfù）可怜．（lián nián）
咧．嘴（liě liè）魔．法（mómé）龇．牙（cīzī）
二、读句子，写出加点词语的反义词。

（1）这个实验看起来真神奇
．．啊！（）
（2）弟弟的身手很灵活
．．。

（）
（3）周末，好多人都到公园来玩了，公园里好热闹
．．啊！（）
（4）听到这件事，他感觉很愤怒
．．。

（）三、词语搭配。

（）的刻刀（）的表情（）的日子（）的腿（）地走（）地说（）地问（）地逃跑
四、照样子给句子添枝加叶，把句子写生动。

例：小木偶的头疼。

小木偶的头疼得越来越厉害了。

（1）姐姐很生气。

（2）风很轻。

五、快乐阅读。

蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。

能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。

“你头疼，是吗？”小女巫问。

“是，而且越来越疼了。

”小木偶（）地说。

“那是因为你很伤心，却不会哭。

”
小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。

“哇——”小木偶放声大哭起来。

慢慢的，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。

“小木偶，我把人类所有一切的表情都送给你。

”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。

现在，小木偶会哭，会笑，会生气,会着急，也会向别人表示同情和关心了。

（1）选择合适的词填在文中的括号内。

兴高采烈可怜巴巴
（2）文中的“——”表示什么意思？下列说法正确的是（）
①表示解释说明②表示意思的递进③表示声音的延长
（3）找出文中的两个病句，抄写在下面，并修改。

①病句：
修改：
②病句：
修改：
（4）读画线的句子，说一说：小木偶为什么不再伤心了？
（5）联系全文，说一说你从故事中明白了什么道理？。