立德树人课程设计方案模板

一、课程名称
【课程名称】
二、课程背景
1. 时代背景：当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，对人才培养提出了新的更高要求。

2. 教育政策：根据国家教育部门关于立德树人的要求，制定本课程方案。

三、课程目标
1. 知识目标：使学生掌握立德树人的基本理论、原则和方法。

2. 能力目标：培养学生道德品质、人文素养、创新精神和实践能力。

3. 情感目标：激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情怀，树立正确的人生观、价值观。

四、课程内容
1. 立德树人基本理论
（1）社会主义核心价值观
（2）中华民族优秀传统文化
（3）道德规范与行为准则
（4）心理健康教育
2. 立德树人实践方法
（1）德育课程体系构建
（2）课堂教学与课外活动相结合
（3）家庭教育与社会实践相结合
（4）信息技术与教育相结合
3. 立德树人典型案例分析
（1）优秀学生事迹
（2）优秀教育工作者事迹
（3）优秀企业家事迹
五、教学方法
1. 讲授法：系统讲解立德树人理论，帮助学生建立正确的人生观、价值观。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高学生道德素养和人文素养。

3. 讨论法：引导学生参与讨论，激发学生的创新思维和实践能力。

4. 实践法：组织学生参与社会实践活动，将理论知识应用于实践。

六、教学评价
1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 期末考试：考察学生对立德树人理论知识的掌握程度。

3. 实践成果：评价学生在实践活动中的表现。

七、课程实施
1. 教学时间：每周2课时，共16周。

2. 教学地点：教室、实践基地等。

3. 教学资源：教材、课件、案例、实践基地等。

八、课程保障
1. 组织保障：成立课程领导小组，负责课程的组织、实施和监督。

2. 教师保障：选派具有丰富教学经验和良好师德师风的专业教师授课。

3. 经费保障：根据课程需要，合理分配教学经费。

九、预期成果
1. 学生道德品质得到提高，形成正确的人生观、价值观。

2. 学生人文素养和实践能力得到提升，为未来的发展奠定基础。

3. 教师教育教学水平得到提高，为学校教育质量提升贡献力量。

本课程设计方案旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。