【最新】学年第二学期二年级数学期末总结

【最新】学年第二学期二年级数学期末总结
总结是对某一阶段内的工作、学习、生活、各种经验或完成情况进行回顾和分析的书面材料，做出有指导性的结论，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.
本学期由于学校工作调整,兼带二年级数学.自己一直以来都是教的初中阶段的学生,对于低段学生,尤其是一二年级的学生,了解的相对较少,教学经验和方法不足,在此做一总结.以便查漏补缺有所提高.
一 .工作成效:
二年级学生总数有28人,男生_人女生_人.班级学习基础较差,良好的学习习惯未养成;在和二年级的学生的教学交流中有以下措施:
1 提升自身的业务能力.自己没有低段学生的教学经验,同时自己对于一二年级数学内容的衔接不了解;对于低段学生课堂教学模式生疏.导致了自己在第一周的教学中不得其法,学生不理解,自己也讲的很累.再请教同事,观看视频学习后,渐渐找到些许门道,学生也开始慢慢接受.
2 建立良性的师生关系.低段学生对于老师有很强的好奇心,同时具有很强的向师性,良性的师生关系形成不仅利于课堂教学,更有利于学生行为模式的培养和性格的生成.开始的时候,自己不得其法很苦恼,学生见老师板着脸也不敢接近,在更多的了解后,慢慢试着用他们易于接受的语言形式交流.一点点亲近他们而不宠爱,师生关系有很大的改善.
3 培养良好的学习习惯.学生的课堂学习习惯正在培养和强化的阶段,如:课前准备好学习用具（书本小练习铅笔橡皮直尺）,课堂认真听讲,举手回答问题,课后按时完成作业和练习等.这些习惯都在不断的强化中反复,学生有所提高,也会有反弹.要不断的坚持训练就会有效果.
4 完善课堂管理的体系.在课堂管理方面,除了原有班干部的配合外,各组有负责的小组长,监督负责本组学生的作业练习等.课代表负责各组长并且受老师监督检查.
5 落实课程内容的检查.课程内容落实方面,通过课堂问答.课堂作业.小练习.试卷.月考等普遍的检查落实.对于个别学生会单独辅导和训练,学生的表现有一定的进步.
二工作不足:
虽然自己在二年级学生的教学和交流中,有许多努力,但是仍有很多工作没有做好,有很多不足之处.
1 低段教学用语不熟.如:对于学生坐姿.听讲纪律要求等口令化用语,几乎不会.靠老师一直强调,不仅单一且效果不明显.
2 课堂引导性不足.对于很多问题,不能以有效的生活化.学生易理解的方式引导.
有时候老师自己回答自己的问题.
3 自己耐心不足.对于学生学习习惯的渗透和强化中,个别学生屡教屡犯;对于多次强调的问题学生不关注或者还是出错,有时候是很失望,会有惩罚措施.
4 部分学生关心不够. 班上几个比较特殊的学生关心不够,如张程程.杨璋等,性格很特殊且缺少家庭关爱,因为诸多原因自己的关系和帮助不足.
三改进措施:
1. 不断提升业务水平.要更加适应低段学生的课堂模式.语言模式,不断提升课堂的吸引力,让学生爱上数学学习.
2. 走进学生.了解关心学生.班上很多学生会说: 老师,___怕你 .说明自己平时太过严肃,师生相互了解还有欠缺.要不断的相互了解中,形成更利于学生学习的师生关系.
3. 磨练自己的性格.缺乏耐心,需要培养更加包容的品质和胸怀;学会换位思考.替别人着想,让自己多点包容.多点趣味.多点温度.。