【实用】广东医学院病理生理教研室PPT文档
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p广at东ho医ph学ys院iol病og理y 生理教研室 广东医学院病理生理教研室 pathophysiology
具体疾病的病生
病生课程 临床各科
6
学科地位
病生
基础
桥梁学科 边缘学科
临床
7
学科特点
理论性强
病 因
?
机体 ?
?
机能、代谢 变化
?
临床表现
8
学科特点
理论性强 实践性强
实验性学科 ▪临床观察 ▪动物实验
9
学科特点
理论性强 实践性强
实验性学科 循证医学
evidence based medicine
10பைடு நூலகம்
学习方法
运用基础 重在理解 正确思维 分析联系
11
p广pp广aaattt东东hhhooo医 医ppphhh学学yyysss院院iiiooolll病病oooggg理理yyy 生生理理教教研研室室 p广paatt东hhoo医pphh学yyss院iiooll病oogg理yy 生理教研室
系统病理生理学 p广pp广aaattt东东hhhooo医 医ppphhh学学yyysss院院iiiooolll病病oooggg理理yyy 生生理理教教研研室室
pathophysiology
1
绪论
广东医学院病理生理教研室
2
绪论
病理生理学的性质 病理生理学的任务 病理生理学的内容 病理生理学的地位 病理生理学的特点
3
学科性质
病理生理学
pathophysiology
▪ 研究疾病发生发展的 规律和机制的科学 ★阐明疾病的本质
▪ 医学基础理论课程
4
学科任务
研究: ▪疾病发生的原因和条件 ▪患病机体的机能、代谢 的变化和机制
5
学科内容
广东医学院病理生理教研室 广东医学院病理生理教研室
疾病概论(总论) pppp广pppppaaaaaaaaattttttttt东hhhhhhhhhooooooooo医ppppppppphhhhhhhhh学yyyyyyyyysssssssss院iiiiiiiiiooooooooolllllllll病oooooooooggggggggg理yyyyyyyyy 生理教研室 基本病理过程 广 pat东ho医ph学ys院iol病og理y 生理教研室
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病生课程 临床各科
6
学科地位
病生
基础
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临床
7
学科特点
理论性强
病 因
?
机体 ?
?
机能、代谢 变化
?
临床表现
8
学科特点
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实验性学科 ▪临床观察 ▪动物实验
9
学科特点
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实验性学科 循证医学
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学习方法
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11
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2
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3
学科性质
病理生理学
pathophysiology
▪ 研究疾病发生发展的 规律和机制的科学 ★阐明疾病的本质
▪ 医学基础理论课程
4
学科任务
研究: ▪疾病发生的原因和条件 ▪患病机体的机能、代谢 的变化和机制
5
学科内容
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