单词连读三遍的音调

单词连读三遍的音调
连读的条件：
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：)。

连读规则:
1.“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m an English boy.
It is an old book.
Let me have a look at it.
Ms Black worked in an office last yesterday.
I called you half an hour ago.
Put it on, please.
Not at all.
Please pick it up.
2.“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father and mother.
I looked for it here and there.
There is a football under it.
There are some books on the desk.
Here is a letter for you.
Here are four eggs.
But where is my cup?
Where are your brother and sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer 与and不可连读)
there 与is 连读为theirs [ðєә rise] there与are 连读为the rare[ðєә ram]
3.“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank you.
Nice to meet you.
Did you get there late again?
Would you like a cup of tea?
Could you help me, please?
注意: —常把/d/+/j/读成/dʒ/，did you听上成了/didʒu/，would you成了/wedʒu/，could you成了/kidʒu/。

音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

主要是以下三种方式：
1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dʒ]：Would you...?
2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you...?
3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you
4. “元音+元音”型连读
(1) 如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

I am Chinese.
He is very friendly to me.
She wants to study English.
How and why did you come here?
She can’t carry it.
It’ll take you three hours to walk there.
The question is too easy for him to answer.
(2)“元音+元音”型
元音对元音的连续实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w]，从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。

半元音插入情况如下：
前面的单词以敞口元音[i] [e]结尾，紧随其后的单词以元音[i]、[e]、[ai]、[ɔi]、[i]开头，这时，在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。

前面的单词以闭口元音[u]、[əu]结尾，紧随其后的单词以元音[u]、[əu]、[au]开头，这时，在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。

radio How are you doing?
[e] [aI] [oI]
举例 [əu] w [ɔ] 连读 go w aut hour w old为了把两个相邻的词连在一起，人们往往在以[ə][a]音节结尾的单词后面加上[r]音，以便和后一个词的其首元音连接，这种添加的[r]称为“外加音”[r]。

I am Chinese.
He is very friendly to me.
She wants to study English.
How and why did you come here?
She can’t carry it.
It’ll tak e you three hours to walk there.
The question is too easy for him to answer.
5. 失去爆破
六个爆破音有三对/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型
6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a blab(cu) bike
jus(t) now.
The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.
What(t) time does he get up every morning
This is an old(d) pi(c)true of a bi(g) car.
The old(d) do(c)tor has a ca(t), too.
We’re going to work on a farm next(t) Tuesday.
What would you like, ho(t) tea or blab(cu) coffee?
It’s a very col(d) day, but it’s a good(d) day.
You can put i(t) down in the bi(g) garden.
I bought a cheap(p) book, but it’s a good(d) book.
blab (cu) board, foo (t) ball, ken (p) t
(2)“爆破音+摩擦音”型
如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音(如/f/，/s/，
/W/，/T/等)，那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

Goo(d) morning, Mr. Bell.
Goo(d) morning, dear.
Uncle Li’s fa(c)tory is qui(the) near to the cinema.
I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.
-Do you know his bi(ken) number? -Sorry, I don’(t) know.
The forty-firs(t) lesson is qui(the) difficult.
I did'(t) say so.
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。

如a bi(g) car等。

②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/时，前面的爆破音失去爆破。

如I did'(t) say so.
③爆破音后接/t/， /d/， /try/， /dry /时，前面的爆破音失去爆破。

如a great(t) change等。

④爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。

如a bi(t) more expensive等。

当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

Is it a hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)
There is a good book in my desk. (book与in之间不可以
连读)
Can you speak English or French? (English与or之间不可以连读) Shall we meet at eight or ten tomorrow morning? (meet与 at，eight与or之间不可以连读) She opened the door and walked in. (door与and之间不可以连读)
如我们的汉字有平仄一样，英语单词也有重音，和次重音之分。

所谓重音，在英语单词中，如果是单音节词，单独读时都重读，而不必标重音符号;两个或两个以上的音节才有重音。

两个音节重音符号标注在第一个音节前。

所谓次重音是指包含有3个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。

在此总结一下英语词重音的发音规则，当然，没有一成不变的规则，我们这里总结的只是一般性规律，便于大家更快学习、掌握重音。

1.英语中派生词的重音和词根重音一致。

派生词就是一些有同样词根的词。

比如： act, active, actively compare comparison
2. 带有下列后缀的词：-ray, -era, -or, -ism, -its, -money, -mint, -ray等，重音通常在第一个音节上。

例如：customary scientist slavery factory realism
3. 带下列前缀的词：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, me-, end-, in-, miss-, re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。

例如：a ‘bout abduces accede ad ‘mire be
‘long con'sult de'tect dis'like
4. 带下列后缀的词：-aim, -air, -cur, -eel, -duce, -ere, -firm, -gun, -ion, -one, -use, -pt., -race, -self, -use重
音通常在第二音节。

contain occur sincere design confirm
5. 带下列后缀的词：-aide, -aim, -eel, -ere, -sue, -ate, -pique, -one, -ion重音通常在最后一个音节。

这些词一般都是从法语中借来的词。

例如： employee an t I que mag a zine cigar volunteer gasoline
6. 带下列后缀的词：-eons, -ail, -Ian, -ice, -ices, -ident, -ion, -iOS, -ash, -it, -liar, -save, -tall, -ulus重音通常在倒数第二音节上。

例如： occasion relation astonishes deposit musician
7. 但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常是后移。

例如： 'science scientific
'accident accidental 'democrat democratic 'politics
political。