最新苏教版三年级语文上册句子专项训练

最新苏教版三年级语文上册句子专项训练
一、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。

“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。

“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
3．蚂蚁队长集合好队伍。

“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
4．担架队抬起做过手术的伤员。

“把”字句：________________________
“被”字句：________________________
二、按要求写句子。

1.李老师推开门走进教室。

（用上两个表示动作的词写句子)
___________________________
2.秋天的雨是．一把钥匙。

（用加点词语写比喻句）
___________________________
3.喂，把作业本递给我。

（改为礼貌用语）
___________________________
4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
___________________________
5.班长小丽是我十分最好的朋友。

（修改病句）
___________________________
三、按要求完成句子。

1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

（修改病句）
_________________________________。

2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用加横线的词语造句造句）
___________________________________________________________________。

3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。

（缩句）
___________________________________________。

4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（改为反问句）
___________________________________________。

5．王老师急得直跺脚。

（照样子写句子）
小明跑得___________________________________。

6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）
_____________________________________________。

四、．按要求写句子。

1.英子走上了讲台。

（至少扩两处）
___________________________
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）
_____________________________________________
3.蜜蜂无论
．．飞到哪里，都．能回到原处。

（用加点的词写一句话）
_____________________________________________
4.他常常每天到公园散步。

（修改病句）
_____________________________________________
五、读句子，按要求完成练习。

1．鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写具体，至少扩两处）
_________________________________________________
2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
_____________________________________________
3．才能一旦
．．让懒惰支配，它就一无所为。

（用加点字词写一个句子）
_____________________________________________
4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。

（照样子，补全句子）
（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。

（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。

六、句子万花筒。

（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

削枝剪叶（缩句）：_______________________________________
（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

书多的时候需要用车来拉。

（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________
（3）病句门诊。

我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

_____________________________________
历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。

________________________________________
七、按要求写句子。

1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（改为肯定句）
___________________________________________________
2．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”（改为转述句）
___________________________________________________
3．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

（缩句）
______________________________________
4．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
___________________________________________________
5．这篇作文，词汇和句子都很通顺。

（修改病句）
______________________________________
八、按要求完成下列句子。

1．秋天的雨把黄色给了银杏树。

（改为“被”字句）
_______________________________________
2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（缩句）
_______________________________________
3．他经常回忆过去的往事。

（修改病句）
_______________________________________
4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）
________________________________________________________
九、按要求改写句子。

1．小鸟多么美丽。

（把句子写得更加具体生动）
________________________________________
2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）
________________________________________
3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（仿写比喻句）
_______________________________________________
4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。

（改为双重否定句）_________________________________________________
十、按要求写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
_____________________________________________
2．我小时也画过不少，因为
．．它的形态好掌握，很好画。

（用加点词说一句话）
______________________________________________
3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _________________________________________________
十一、按要求写句子。

（1）松鼠喜欢住在________的老树上。

（把句子补充完整）
（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。

（改为“把”字句）
________________________________________
（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（仿写比喻句）
________________________________________
（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（仿写拟人句）
________________________________________
十二、句子训练营。

1．露水把鸟的翅膀打湿了。

（改成“被”字句）
__________________________
2．树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）
__________________________
3．周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
_________________________________
4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）
___________________________________________
5．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）
___________________________________________
十三、按要求写句子
（1）我读完了那本课外书。

（改为“被”字句和“把”字句）
_______________________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（运用句中的修辞手法写一句
话）
_______________________________________
（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。

（照样子，扩句）
________小鸟在树枝间________歌唱。

十四、按要求完成句子练习。

1．他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）
_____________________________________
2．你用心去听。

你能听见秋天的声音。

（用上关联词语，把两句话合并成一句）
_____________________________________
3．我们要连续努力，争取更大的进步。

（修改病句）
_____________________________________
4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________。

（仿照第一句，把后面两句写完整）
十五、按要求写句子。

1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。

（修改病句）
_____________________________________
2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。

（改为“被”字句）
_____________________________________
3．湖的旁边有一所美丽的学校
．．，房子
．．里每天传出琅
．．里有几栋漂亮的房子
．．，学校
琅的读书声。

（仿写句子，注意加点的词语）
抬头望见前面的高山
．．，___________________，___________________。

4．用下面的句子开头，写一段话。

下课了，同学们在操场上，__________
答案
一、乳白色的浓雾把整个森林浸在里面。

整个森林被乳白色的浓雾浸在里面。

胡萝ト先生匆匆忙忙把胡子刮了。

胡子被胡萝卜先生匆匆忙忙刮了。

蚂蚁队长把队伍集合好。

队伍被蚂蚁队长集合好。

担架队把做过手术的伤员抬起。

做过手术的伤员被担架队抬起。

二、李老师拿起笔批改作业。

弯弯的月亮是小船。

你好，请把作业本递给我。

没有比这更好听的叫声。

班长小丽是我最好的朋友。

三、今年的杏儿长势喜人，丰收在望。

小明是班级的学习之星，也是班级的劳动之星。

沙滩上是贝壳。

那声音充满力量，难道不会令人感受到大自然的威力吗？直喘气这是刺猬。

四、内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。

花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。

无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。

他常常到公园散步。

五、鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。

这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

机会一旦失去，就不会有。

疑惑着急（急切）
六、蔡伦改进了造纸术。

因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

七、这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

驴吃着干草。

老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。

这篇作文，句子很通顺。

八、黄色被秋天的雨给了银杏树。

小蜘蛛织了网。

他经常回忆的往事。

“哎呀！原来是这样！”狐狸说道，“你这是给我设了一个圈套啊！”
九、小鸟雪白的身子，黄黄的小嘴多么美丽呀！孙中山想，这样糊里糊涂地背没什么用。

每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石，有序地、牢固地镶在夜空中。

种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

十、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

因为天气不好，运动会只能推迟了。

吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜虫。

十一、高大朝阳把军舰镀上了一层金黄色。

一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。

蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。

十二、鸟的翅膀被露水打湿了。

一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。

周围的一切，都在起变化。

我们学校的师生都参加了这次运动会。

黑熊用舌头舔脚掌。

十三、我把那本课外书读完了。

那本课外书被我读完了。

小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。

美丽的动听地
十四、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。

你只要用心听，就能听见秋天的声音。

我们要继续努力，争取更大的进步。

空中飞翔的快乐阳光温暖的照耀
十五、小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。

一条小鱼被翠鸟捕捉到了。

高山上有许多高大的树树上长着茂密的枝叶有的在打篮球，有的在做游戏，还有的在跳绳。