【精品文档】暑假作文450-word范文 (4页)
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暑假作文450
暑假作文450
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远
敞开。
就看远处的你我愿不愿走进。
走过了炎热,也就代表你走上了一个新的
起点。
今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但他艰
苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名。
我从中受到很
大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰
收的喜悦。
这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。
”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。
向以往那样,我又好好
学习,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。
得到了一份份美好
的战利品。
使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学习攀登的精神。
等待下一关的挑战......
4.
呆在家里做作业,不免觉得有些乏味,除了看看书或电视,陪着外公外婆打几
副牌,寻开心。
妈妈对我非常苛刻,时常在我耳边唠叨,定要让我复习语数英,说什么“马上毕业了,升初中还那么放松!”我只好乖乖认命,仅5天,就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气,但还是“闭门自习”的,唉,倒
霉!
游泳是我在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便会让那碧湛湛的、清凉的池水,凉便全身,浸透心田。
虽说在游泳池里偶尔喝几口水,但在
池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏,来几个狗爬式,几下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉。
暑假,平淡中也有自在,也有快乐。
无聊而快乐的生活啊!呵呵。
暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是
为自己逐渐变胖的身材而苦恼。
暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东
西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大长今》过后,妈妈爱上了韩剧,
每天晚都要看,而且天天都到10点多钟,早上怎么能早起?妈妈下班晚,根本
没有时间去运动,怎样才能让妈妈变瘦呢?
我先让妈妈做健美操,其实就是广播操,妈妈才做了一半,就已经气喘吁吁了,接下来,是转呼啦圈,妈妈接过那个特大号的呼啦圈。
只见妈妈踢踢腿,弯弯腰,扭扭脖子,甩甩手,很认真地做着每个动作。
一会儿工夫,就见她全身大汗。
我赶紧拿来毛巾和水杯,关心地说:“好了好了,今天到此为止。
”妈妈
擦了擦汗,一下子喝完了整杯水,这才舒了一口气。
一个星期后,妈妈站上台称。
她惊喜地喊道:“减了减了,1公斤呢!”“耶!
减肥成功!”我欢呼道。
原来只要能坚持,减肥一定也会成功。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语
文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。
审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题
者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到
什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类
卷最低分。
由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。
立意,就是要
作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。
文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在
社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改提倡学生写
真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。
尽管当今的中国
社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会
的建设者,正确的是非观还是应该有的。
这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。
俗话说:“秧好一半谷,题
好一半文”,可见题目的重要性。
有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也
许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。
虽然评分规定无标题扣2分,但
实际结果却远非2分。
有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保
留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5
分以上。
这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降
低了分数等级。
至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。
指符合文章
内容,也指遣词造句符合规范)。
②精练。
指标题字数恰当。
③生动。
指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。
④新颖。
指有新视角、新思路、新
感悟,能够给人一种新鲜感。
⑤有意蕴。
指有内在的含义。
拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可。