新课标导学高中英语人教版选修七课件：Unit2Robots单元重点知识回顾2

⑦ 认为她有风流韵事了。
人 教 版
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Unit 2 Robots
4．He felt happy when his boss stated that he could ___s_e_t_a_s_id_e____ some time
for exercise.
当听到老板宣布他可以留出一些时间锻炼时他感到很高兴。
3．By the amused and surprised look on her face,Claire knew that Gladys
thought she was having an ___a_ff_a_ir____.
英 语
从格拉迪丝脸上的那种有趣而又惊奇的神色来看，克莱尔知道，格拉迪丝
选
修
选
修 ⑦
则，所以用was donated。句意：上周一些现代化的教学设备和几百本书被捐献
人 教
给农村学校。
版
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8．Hearing the fire ___al_a_r_m___ (alarmed),all the students were in panic and began to cry for help.
do a favour___f_o_r __sb.
ask
a
favour__o_f___sb.求某人帮一个忙
英 语 选
in__o_n_e_’__s__favour有利于某人
修 ⑦
__i_n___favour of赞成；主张
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5．accompany vt.陪伴；伴奏
英 语
间锻炼。
选
修
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3．The girl talented __i_n___ computer left us a deep impression.
解析：be talented in“在……方面有天赋”。句意：这个在电脑方面有特长
的女孩给我们留下了深刻的印象。
___h_a_v_e__a desire for sth./to do sth.有做某事的渴望
2．alarmed adj.担心的；害怕的
bealarmed__b_y_/_a_t ___对……感到害怕
英 语 选
give/raise/sound
the
alarm__发__警__报_
修 ⑦
__t_ak_e____alarm at对……感到吃惊
10．talentn.天才；才干；才能
have a talent____fo_r__有……天分
英 语 选
be
talented___in___在……方面有天赋
修
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Ⅱ．教材原句
1．Claire thought it was ridiculous to be offered __s_y_m__p_a_th_y___ by a robot.
5．Who said that making a robot so much like a man __w__a_s_b_o_u_n_d__to___ cause
trouble?
谁说制作一个与人极其类似的机器人必然会引起麻烦的？
6．It was when Asimov was eleven years old that his ___t_a_le_n_t___ for writing
解析：desire后的宾语从句用虚拟语气，即谓语动词用“should＋动词原
形”，should可以省略，此处应用被动语态。
2．Mr Smith tries to set ___a_s_id_e___ a few minutes every day to do some
exercise.
解析：set aside“放在一边；留出”。句意：史密斯先生每天抽出几分钟时
英 语 选 修 ⑦ 人 教 版
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10．Their wings can bridge the gap between lines， ___re_s_u_l_ti_n_g____ (result)in electrocution if they touch two lines at once.
新课标导学
英语
选修⑦ ·人教版
Unit 2
Robots
单元重点知识回顾
Unit 2 Robots
Ⅰ．重点词汇
1．desire n．& vt.渴望
desire___to__d_o__sth.渴望做某事
desire sb.__t_o_d_o___sth.渴望某人做某事
desire
that
sb.__(_sh_o_u_l_d_)d_o___sth.渴望做某事
解析：result in意为“造成；导致”与其逻辑主语之间为主动关系，故用现 在分词情势。句意：它们的翅膀能把电线之间的间隙连接起来，如果它们同时 接触两根电线的话就会被电死。
英 语 选 修 ⑦ 人 教 版
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(improve)．
解析：remain to be done“留待/尚待(处理)”。improve和the robot构成逻辑
英 语
上的动宾关系，因此用被动情势。句意：尽管那个机器人造得不错，还是有不
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修 ⑦
少地方有待改进。
人 教 版
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6 ． Y o u c a n ’ t u s e t h e m a c h i n e t o d a y b e c aruesbeeinsgormepelacpeda r t s
became obvious.
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语 选 修
当阿西莫夫11岁的时候，他的写作才华就已经显露出来了。
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Ⅲ．单句语法填空
1．He desires that these letters __(_s_h_o_u_ld_)_b_e_b_u_r_n_t_/b_u_r_n_e_d_ (burn)after his death.
解析：fire alarm“火警”。句意：听到火警，所有的学生惶恐失措，开始 哭着呼救。
9．I like all the books on the shelf but this one is my ___f_av_o_u_r_i_te____ (favour)． 解析：根据句意可知，应用favour的形容词情势。句意：我喜欢书架上所有 的书，但是这本是我最喜欢的。
___w_a_s_d_o_n_a_t_e_d___ (donate)to the rural schools last week.
解析：根据last week可知，句子用一般过去时，donate和teaching equipment
英 语
与books之间是动宾关系，且句中由as well as连接两个名词，故遵循主谓一致原
英
ring___o_ff___挂断电话
语
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修
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Unit 2 Robots
turn___a_ro_u_n_d___转身；回转 turn___o_n_/o_f_f___打开/关掉 turn___d_o_w_n__关小；拒绝 7．turn___u_p__调大；出现 turn___o_u_t __结果是；出版 turn___o_v_e_r __翻转；移交
人 教 版
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3．sympathy n．同情心
feel/have sympathy__f_o_r___同情 ___in___sympathy with支持；赞同 __o_u_t___of sympathy出于同情
4．favour n．喜爱；恩惠 vt.喜爱；偏袒
do sb.___a__favour 帮某人一个忙
人 教
Байду номын сангаас
declare____fo_r_/a_g_a_i_n_s_t ___宣布赞成/反对
版
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leave__a_l_o_n_e___不管；别惹；让……一个人待着 leave__f_o_r___动身去某地 9．leave__a_s_i_d_e___不予考虑；搁置一边 leave__b_e_h_i_n_d___把……落在后面；超过 leave__o_u_t___省去；遗漏；不考虑
___________________ (replace)this week.
解析：根据this week可知，句子用现在时，replace和some parts之间是逻辑
上的动宾关系，由句意可知，用现在进行时的被动情势。句意：你今天不能用
这台机器，因为这个星期一些部件正在被替换。
7．Some modern teaching equipment as well as hundreds of books
8．declare vt.宣布；声明；表明；宣称
declare war___o_n_/a_g_a_i_n_st____sb.向某人宣战
英 语
declare＋n./pron./that...__宣__称__/_宣__告__/_声__明……
选 修 ⑦
declare
sb./sth.to
be＋n./adj/prep._声__明__…__…_
克莱尔觉得，机器人会向她表示同情，这有点儿荒唐可笑。
2．As he was not allowed to __a_c_c_o_m__p_an_y___ her to the shops,he wrote out a list
of items for her.
因为托尼不被允许陪克莱尔去商店，所以托尼就给她写了一份购物单。
4．If you worked hard,you should be bound __to____ succeed.
解析：be bound to“一定……”。
5．Although the robot is well built,much remains ___to__b_e_im__p_ro_v_e_d___
accompany sb.__t_o___sp.陪某人去某地 accompany sb.__t_o_d_o___sth.陪某人做某事 accompany sb.__a_t/_o_n____sth.用……给某人伴奏
ring...__u_p___给……打电话 6．ring___b_a_ck___回电话