时间状语和语境对时态的影响
动词时态与语态在时间状语从句中的特殊用法和语气表达方式及其使用技巧
动词时态与语态在时间状语从句中的特殊用法和语气表达方式及其使用技巧动词时态和语态在语言表达中起着至关重要的作用。
在时间状语从句中，时态和语态的使用不仅影响到语句的意思和语气，还可以表达出不同的情感和态度。
本文将介绍动词时态和语态在时间状语从句中的特殊用法和语气表达方式，以及一些使用技巧。
一、动词时态在时间状语从句中的特殊用法和语气表达方式1. 一般现在时一般现在时常用于表示客观事实或普遍真理。
在时间状语从句中，一般现在时可以用来表示将来的时间点或某个事件的发生时间。
例如：- When he comes back, we will have a party.- I will visit my grandparents when I finish my homework.2. 一般过去时一般过去时常用于表示过去发生的事情。
在时间状语从句中，一般过去时可以用来表示过去某个时间点发生的事件或者已经完成的动作。
例如：- She told me that she had already seen the movie.- I felt tired after I finished the race.3. 一般将来时一般将来时常用于表示将来发生的动作或者存在的状态。
在时间状语从句中，一般将来时可以用来表示主句之后发生的动作。
例如：- I will call you when I arrive at the airport.- Don't forget to bring an umbrella if it rains tomorrow.4. 现在进行时现在进行时常用于表示现阶段正在进行的动作。
在时间状语从句中，现在进行时可以用来表示将来某个时间点正在进行的动作。
例如：- He will be sleeping when you get home.- They will be waiting for the bus when it arrives.5. 过去进行时过去进行时常用于表示过去某个时间点正在进行的动作。
when和while引导的时间状语从句与这一时态连用
when和while引导的时间状语从句与这一时态连用;所以区别when和while的用法成了这一单元的难点;一、when,while都有“当……时候”的意思;when既可表示某一点时间,也可以表示某一段时间;在when引导的时间状语从句中,其谓语动词可以是延续性的,也可以是非延续性的,可与主句中的谓语动词同时发生,也可在其后发生;例如：1、I was just reading a book when she came into my room.她走进我房间时,我正在看书;2、Were you writing when the teacher came in老师进来的时候,你在写信吗3、When he was a child he was always trying out new ideas.他小时候就常常试验一些新的设想;二、while只能表示某一段时间,不能表示某一点时间;在while引导的时间状语从句中,其谓语动词只能是延续性的,而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在;例如：1、While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him.正当吉姆修自行车时,林涛来看他;2、You can’t do your homework while you’re watching TV.你不能一边看电视一边做家庭作业;三、另外,when和while的区别还在于：while引导的时间状语从句多用进行时态,而when引导的时间状语从句多用一般时态;例如：1、While they were talking , the bell rang.正在他们谈话的时候,上课铃响了;2、I was doing my homework when my mother came back home yesterday evening.昨天晚上妈妈回家的时候,我正在做家庭作1. ----------she comes , I shall tell her to wait for you.A. WhenB. AsC. WhileD. What2. ----------she got older, she got wiser.A. WhenB. AsC. WhileD. Thatwas reading , his wife was cooking.A. WhenB. AsC. WhileD. Thatwhen as while①when 表示较短的时间,有的时候也可以指一段时间;如:When he was young, he could do eat much more than his brother.②while常表示一段较长的时间,强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生;如:你的第三道题就是这样;③只用as, 不用when或while的时候;A 用于表示同一个人的两种动作交替进行,指"一边……,一边……";如:The girl dances as she sings on the stage.B表示两个同步发展的动作或行为,译为"随着……";如:As time went on, she became more and more worried.when和while的区别都表示“当......时候”的区别;请观察以下句子：While in Vienna he studied music.他在维也纳时学习音乐;While he was eating, I asked him to lend me $2.当他正在吃饭时,我请他借给我二英镑;While two detectives were keeping guard at the door, two others opened the parcel. 这时两个侦探把着门,另外两个打开包裹;While I read, she sang.我看书时,她在唱歌;I met her while I was at school.当我在学校的时候我遇见了她;Edison was not a good student when he was a young boy.爱迪生小时候不是一个成绩好的学生;When the plane arrived, some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield.当飞机抵达时,一部分侦探等在主楼里面,而另一部分则等在停机坪上;When I came home my wife was cooking dinner.我回家时,妻子在做晚饭;通过观察,我们可以这样理解：when引导的从句里动作发生的时间相对主句动作发生的时间要短些；while引导的从句里的动作发生的时间相对主句而言更长些;333 as,when,while意为although尽管,but但是,seeing that鉴于A 只有在形容词+as+主语+to be／to seem／to appear这一结构中,as 才意为though／although尽管：Tired as he was he offered to carry her．相当于：Though he was tired he offered to carry her．尽管他很累了,他还主动提出要背着她;Strong as he was,he couldn’t lift it．尽管他力气很大,他仍提不起这个东西;B while可意为but,用于表示强调对比：‘At sea’means‘on a ship’,while‘at the sea’means‘at the seaside’．“At sea”意为“在船上”,而“at the sea”意为“在海滩上”;Some people waste food while others haven’t enough．一些人糟踏食物而另一些人却食不果腹;while可以意为although,这时常放在句首：While I sympathize with your point of view I cannot accept it．尽管我认同你的观点,但我不能接受它;C when可以意为seeing that／although鉴于;因此它同while 很相似,但主要用于引导使另一个动作显得不合理的陈述句;它常用在一个问句里,但不是一定如此：How can you expect your children to be truthful when you yourself tell lies你自己都在撒谎,怎么能指望你的孩子们诚实It’s not fair to expect her to do all the cooking when she has had no training or experience．她没有受过烹调方面的训练,也没有这方面的经验,让她把做饭的事全部承担下来是不公平的;D 请务必不要搞混when与if的用法;When he comes等他来了意为我们肯定他会来的;If he comes如果他来了意为我们不能肯定他是否会来。
状语从句时态
状语从句的时态通常受主句时态的影响。
在大多数情况下，当主句是一般现在时时，状语从句可以不受主句的影响，可以使用任何适合的时态。
例如：* 当主句是一般现在时时，状语从句可以是一般现在时、一般过去时、一般将来时或现在完成时等。
例如：+ When he finishes his work, he will go home.（当他完成工作时，他将回家。
）+ When he returns, we will have dinner together.（当他回来时，我们将一起吃饭。
）+ When it rains, we stay at home.（当下雨时，我们待在家里。
）+ When we have finished our work, we will go home.（当我们完成工作时，我们将回家。
）然而，如果主句的时态是过去时或将来时，那么状语从句通常也需要使用相应的过去时或将来时。
例如：* 当主句是过去时时，状语从句可以是过去完成时、过去进行时或过去完成进行时等。
例如：+ When he had finished his work, he went home.（当他完成工作时，他回家了。
）+ When she was doing her homework, the phone rang.（当她正在做作业时，电话响了。
）+ When they had finished their work, they went home.（当他们完成工作时，他们回家了。
）* 当主句是将来时时，状语从句可以是将来进行时或将来完成时等。
例如：+ When we will finish our work is not clear yet.（我们何时完成工作还不清楚。
）+ When they will arrive is not known.（他们何时到达还不知道。
）需要注意的是，在某些特定的语境中，状语从句的时态可能会受到其他因素的影响。
时间状语从句的解题技巧
时间状语从句的解题技巧
解题时间状语从句的技巧：
1. 注意从句的时态：根据从句的时间关系，决定用何种时态。
如果主句动词为一般过去时，从句的时态通常要用过去的某个时态，如一般过去时或过去完成时；如果主句动词为一般现在时，从句的时态通常要用现在的某个时态，如一般现在时或现在进行时。
2. 注意从句的位置：时间状语从句可以出现在句首、句中或句末。
当时间状语从句位于句首或句中时，主句和从句之间要用逗号隔开；当时间状语从句位于句末时，主句和从句之间不需要逗号。
3. 根据上下文判断从句的意义：通过理解上下文的情境和逻辑关系，确定时间状语从句中的词或词组的具体含义。
有些时间状语从句可以通过推理判断出来，比如根据主句和从句之间的逻辑关系来判断从句所表示的时间关系。
4. 注意从句的连接词：根据从句的意义和语境，选择适当的连接词。
常见的时间状语从句的引导词有when, while, as, before, after等。
考生需要根据句子的意思来选择合适的连接词，以确保从句与主句之间的逻辑关系正确。
5. 注意从句的语序和时态：时间状语从句的语序通常是陈述语序，即主语+谓语+其他成分。
同时要注意从句的时态要与主句的时态相匹配，使整个句子的时态一致。
状语从句与主句的时态关系
状语从句与主句的时态关系状语从句在英语语法中起到修饰主句表达的作用，常常用来说明时间、原因、条件、目的等。
在使用状语从句时，了解其与主句之间的时态关系是非常重要的，它决定了从句中动词的时态形式。
本文将详细介绍状语从句与主句的时态关系，以帮助读者正确运用。
状语从句与主句的时态关系可以归纳为三种情况：一致时态、相对时态和不一致时态。
下面将分别对这三种情况进行详细解释。
一、一致时态当主句表达的动作或状态与状语从句中的动作或状态同时发生、延续或普遍真实时，从句的时态形式与主句保持一致。
例1：当代人繁忙的生活导致他们越来越少锻炼。
(When引导的时间状语从句，一致时态)主句：现代人繁忙的生活 (一般现在时)从句：他们越来越少锻炼 (一般现在时)例2：她告诉我，她要去参加一个重要的会议。
(that引导的宾语从句，一致时态)主句：她告诉我 (一般过去时)从句：她要去参加一个重要的会议 (一般将来时)二、相对时态当主句表达的动作或状态与状语从句中的动作或状态不同时发生，且主句动作发生在从句动作之前时，从句的时态形式需要相对于主句进行调整。
例1：昨天晚上我读书到很晚，直到我父母回家。
(until引导的时间状语从句，相对时态)主句：昨天晚上我读书到很晚 (一般过去时)从句：我父母回家 (一般过去时)例2：我希望你可以在我回来之前给我写封邮件。
(before引导的时间状语从句，相对时态)主句：我希望你可以给我写封邮件 (一般现在时)从句：我回来 (一般将来时)三、不一致时态当主句表达的动作或状态与状语从句中的动作或状态同时发生、延续或普遍真实时，有时从句的时态形式与主句不一致。
例1：她想知道他是不是对她有意思。
(if引导的条件状语从句，不一致时态)主句：她想知道 (一般现在时)从句：他对她有意思 (一般过去时)例2：如果明天下雨，我们就待在家里不出去了。
(if引导的条件状语从句，不一致时态)主句：我们就待在家里不出去了 (一般将来时)从句：明天下雨 (一般现在时)总结：通过对状语从句与主句的时态关系的分析，我们可以得出以下结论：1. 当主句和状语从句表示的动作或状态同时发生、延续或普遍真实时，时态保持一致。
时态语态做题步骤
时态语态做题步骤时态和语态是英语语法中的重要部分，也是我们在英语学习和考试中经常遇到的问题。
下面，我将介绍一种时态语态做题的基本步骤，帮助你更好地理解和掌握时态和语态。
1. 确定时间范围首先，你需要确定题目中所涉及的时间范围。
有些题目可能明确给出了时间点或时间段，而有些题目则需要你根据上下文进行推断。
明确时间范围可以帮助你更好地理解句子的时态和语态。
2. 识别主谓关系在确定时间范围后，你需要识别句子中的主谓关系。
主谓关系指的是句子中的主语和谓语动词之间的关系。
在一般现在时、过去时和将来时中，主谓关系有三种：主语是动作的执行者，主语是动作的承受者，主语和谓语动词之间没有直接关系。
识别主谓关系可以帮助你确定句子的时态和语态。
3. 判断时态根据第一步和第二步的分析，你可以判断句子的时态。
英语中的时态包括现在时、过去时、将来时等。
在判断时态时，需要注意一些特定的关键词和短语，如“现在”、“已经”、“将要”等。
同时，还需要考虑动作发生的时间点或时间段。
4. 考虑语境除了句子的时态和语态外，还需要考虑语境。
语境指的是语言使用的环境，包括上下文、文化背景、情境等。
考虑语境可以帮助你更好地理解句子的意义和意图，从而更准确地判断时态和语态。
5. 注意细节在做题时，需要注意一些细节问题。
例如，动词的形式、助动词的使用、时间状语的位置等都可能影响句子的时态和语态。
因此，在做题时需要认真阅读题目，注意这些细节问题。
6. 校对答案最后一步是校对答案。
在完成题目后，你需要仔细检查答案，确保你的回答是正确的。
如果有错误，需要及时更正。
同时，也需要总结自己的错误，以便更好地掌握时态和语态的知识点。
时间状语从句时态
时间状语从句时态在时间状语从句时态为题的文章中，我们可以探讨不同时态对句子所表达的含义和语境的影响。
时态在英语语法中扮演着非常重要的角色，能够准确地表达事件发生的时间和顺序。
以下是针对时间状语从句时态的一些讨论：1. 现在时态：现在时态用来表达当前的情况或习惯性动作。
在时间状语从句中，现在时态可以表示与主句同时发生的动作或情况。
例如，“When he comes home, he usually watches TV.”（当他回家时，他通常看电视。
）2. 过去时态：过去时态常用来描述过去发生的动作或状况。
在时间状语从句中，过去时态可以表示在主句动作之前发生的动作或情况。
例如，“She told me that she had already finished her homework when I called her.”（当我给她打电话时，她告诉我她已经完成了作业。
）3. 将来时态：将来时态用来表示将来的动作或情况。
在时间状语从句中，将来时态可以表示主句之后会发生的动作或情况。
例如，“I will call you when I arrive at the a irport.”（我到达机场时会给你打电话。
）4. 现在完成时态：现在完成时态表示过去某个时间点开始的动作一直持续到现在，或者对当前情况造成的影响仍然存在。
在时间状语从句中，现在完成时态可以表示在主句动作之前已经发生的动作或情况。
例如，“By the time you arrive, I will have already left.”（在你到达之前，我已经离开了。
）5. 过去完成时态：过去完成时态表示在过去某个时间点或动作之前已经发生的动作或情况。
在时间状语从句中，过去完成时态可以表示在主句的过去动作之前已经发生的动作或情况。
例如，“She said that she had never been to Paris before she met him.”（她说她在遇到他之前从未去过巴黎。
时间状语从句时态
时间状语从句时态时间状语从句是指在主句中表示时间的从句，它可以用来表示时间的先后顺序、持续时间、频率等。
在使用时间状语从句时，需要注意从句的时态与主句的时态之间的关系，以确保句子的语法正确性和意思表达清晰。
下面列举了一些常见的时间状语从句时态，以及它们在句子中的用法和注意事项。
1. 现在时态现在时态的时间状语从句通常用来表示与主句同时或近期发生的动作或状态。
例如：- I will call you when I finish my work.（我完成工作后会给你打电话。
）- She always listens to music while she is cooking.（她做饭时总是听音乐。
）注意：当主句为一般将来时态时，时间状语从句要使用一般现在时态。
2. 过去时态过去时态的时间状语从句通常用来表示主句中的动作或状态发生在从句中的动作或状态之前。
例如：- I had already left when he arrived.（他到达时我已经离开了。
）- She was studying when her friend called.（她的朋友打电话时她正在学习。
）注意：当主句为过去将来时态时，时间状语从句要使用过去完成时态。
3. 将来时态将来时态的时间状语从句通常用来表示主句中的动作或状态将会在从句中的动作或状态之后发生。
例如：- I will go to bed after I finish this book.（我看完这本书后就去睡觉。
） - She will call you as soon as she arrives.（她一到就会给你打电话。
）注意：当主句为一般现在时态时，时间状语从句要使用一般将来时态。
4. 现在完成时态现在完成时态的时间状语从句通常用来表示主句中的动作或状态发生在从句中的动作或状态之前，但与从句中的动作或状态有一定的联系。
例如：- I have never been to Paris before I came here.（我来这里之前从未去过巴黎。
when时间状语时态的用法
when时间状语时态的用法嘿，朋友们，今天咱们聊聊英语中的“when”这个词的用法，特别是它跟时态的关系。
说实话，这可是个老话题，但每次讲起来，大家总能发现新的乐趣和小秘密。
想想“when”这个词，它在句子里就像是个开关，啪的一声，时间就来了。
比如说“when Iwas a kid”，嘿，那是个多美好的时代啊，没烦恼，天天想着玩。
这个时候咱们用的是过去时，真的是怀旧得不要不要的。
说到“when”，我总想起一个小故事。
那会儿我还小，特别喜欢夏天的傍晚，和小伙伴们一起在街头打篮球。
每当黄昏的阳光洒在我们身上，嘿，那感觉就像是电影里的慢动作。
就像我常说的，“when the sun sets, the fun begins”。
那时我们总是兴致勃勃，打得不可开交，回家时天已经黑了。
这就是过去的“when”，让人怀念，仿佛时间真的停滞了一样。
再说说现在的情况，比如说“when I eat pizza”，这时候咱们用的是现在时。
想想每次吃到美味的披萨，真是个享受啊。
你知道的，那种香味飘散在空气中，感觉全世界都在为你欢呼。
每次和朋友聚会，大家围在一起，抢着那一片热腾腾的披萨，简直就像是一场小型的战争。
而这时候说“when I eat pizza”，咱们就能感受到当下的快乐，时光飞逝，可是这一刻永远烙印在心里。
再来谈谈将来的“when”，像“when I graduate”。
这可是每个学生都在期待的时刻，真是让人心潮澎湃。
想象一下，穿着学士服，手里拿着证书，走在毕业典礼的红地毯上，那种成就感，嘿，简直不能再美好了。
这时候咱们用将来时，充满了希望和憧憬，仿佛生活会因此变得更加精彩。
大家总是说“when one door closes, another door opens”，所以毕业后新的旅程又在前方等着你呢。
时态的变化也能让“when”更丰富多彩。
比如“when it rains, it pours”，这句话特别形象，意思是有时候一不小心就会遇到一堆麻烦。
判断动词时态的几种技巧
乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛考点剖析动词时态作为每年高考的必考知识点，也是学生必须要掌握的考点。
因此，在解答动词时态问题时要掌握相应技巧，快速准确判断出动词时态。
一、根据时间状语与时态的对应关系灵活判断动词的时态大部分会与某些特定的时间状语紧密联系，所以学生可以根据时间状语与动词之间的关系灵活判断。
高中阶段常涉及的时间状语类型包括以下几种：1.表经常性动作的时间状语如果句子中存在表经常性动作的标志词，那么我们便可以快速判断出主语所发出的动作是表示习惯和经常性的。
因此，句子中我们考虑使用一般现在时或者是一般过去时。
表示经常性的时间状语标志词有always 、often 、sometimes 等。
除此之外，我们也可以通过寻找上下文语境中暗含的标志词，以解答相关类型的真题。
例1.Every year ，my mother_________(have)her lungs X-rayed to ensure health.解析：has 。
考查动词时态和主谓一致。
句子可以翻译为每年，我妈妈都会做肺部X 光以确保健康。
根据时间状语标志词“Every year ”可知，此处应使用一般现在时，表示经常性的动作，主语为“my mother ”第三人称，故谓语动词应为“has ”。
2.表特定时间点的时间状语一般地，进行时表示的是在某个特定的时间点，谓语动词的动作正在进行，因此，解答此类题目的关键在于找到这个表示特定时间点的时间状语。
通常，表“现在”的特定时间点的时间状语包括at present 、now 等；而表示“过去”这一时间点的时间状语包括at that time 、just now 等。
例2.This time yesterday I was doing my home-work.解析：本句句意为：昨天这个时候我正在做作业。
根据时间状语标志词“This time yesterday ”可知本句是表“过去”的特定时间点，因此本句谓语动词应用过去进行时。
英语最常用的几种时态与时间状语的搭配
最常用的几种时态与时间状语的搭配一般过去时yesterday(afternoon), last week, an hour ago, the other day, in 1982, just now, today, this week etc.一般现在时频度adv.every …,on/at/over weekends, once a week 一般将来时next year, tomorrow, in the future,before long etc.现在进行时now,right now, at present,at this moment, these days过去进行时this morning, the whole morning, all day, this time yesterday, from 9 to 10 last evening… when, while, then etc.现在完成时for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in the past years, always, recently, before etc.过去完成时by the time, until, when, after, since, (long) before etc.现在完成进行时all this time, this week(month..), all night(the morning), recently,及since和for引导的状语过去将来时多用在间接引语中表示发生在谓语动作以后的动作一、一般现在时1.表示经常习惯的动作(频率词)It often snows here. He gets up at 6 every day.2.表示主语现在的特征或状态He loves sports. We are in the same class.3.表示永恒不变的真理和事实或格言警句Knowledge is power. The sun rises in the east.特殊用法：1.按计划(时间表/时刻表/日程表)将要发生，句中有时有将来的时间状语，但不用将来时,要用一般现在时1.Look at the timetable. Hurry up! Flight 4026 _A_ off at 8:20. (06四川)A. takesB. tookC. will be takenD. has taken2.The train _leaves_ at three this afternoon.2.状语从句“主将从现”…时间、条件、方式、让步状语从句中用现在时表示将来“主将从现” if/when/until/as soon as/though...一般现在时:表示将要发生的动作现在完成时:表示将来已经完成的动作1.If their marketing plans succeed, they _A_ their sales by 20 percent. (2008全国2)A. will increaseB. have been increasingC. have increasedD. would be increasing2.I _C_ leave at the end of this month.Really? I don’t think you should leave until you __ another job.A. am going to, findB. will, will foundC. am going to, have foundD. will, had found二、一般过去时1.表在过去发生的和现在没有联系的动作或状态明示:yesterday, ago, last …, just now, in 1990暗示:when I was a little girl, when he put on his coat2.描述过去的情况言外之意:只有过去如此现在并非如此Edward, you play so well. But I __ you played the piano. (2009全国I)A. didn't knowB. hadn't known （A）C. don't knowD. haven't known三、一般将来时1.表示将要发生的动作或存在的状态I’ll return you the book next week. She’ll be twenty years old next year.2.表示一种倾向或习惯动作We’ll die without air or water. Whenever I’m in trouble, he’ll come to help me.表示将来时的六种形式①will /shall +动词原形（单纯的将来/说话时的临时决定）②be going to do(客观计划)③be about to do(即将/马上要做某事)④be to do(表示职责命令,相当于should/must;或表示“注定”)(可用于条件句中）⑤be doing(瞬间动词用表将来)⑥一般现在时(强调动作“列入日程”)1) be going to 表示即将发生的或最近打算进行的事情，而will表示谈话时临时决定的意图，具有临时性和偶然性。
学习中的常见过去时态和时间状语
学习中的常见过去时态和时间状语在学习英语的过程中，掌握常见的过去时态和时间状语是非常重要的。
过去时态用于表示过去已经发生、已经完成的动作或状态。
而时间状语则用来指明动作或状态发生的时间。
准确运用过去时态和时间状语，可以让我们的英语表达更加准确和流畅。
本文将介绍学习中常见的过去时态和时间状语，并给出相应的例句。
一、一般过去时态（Simple Past）一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或状态。
常用的时间状语有：yesterday（昨天）、last week（上周）、a month ago（一个月前）等。
例句：1. I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）2. He played soccer last week.（上周他踢了足球。
）3. They visited their grandparents a month ago.（他们一个月前去探望了他们的祖父母。
）二、过去进行时态（Past Continuous）有：at 5 o'clock yesterday（昨天五点钟）、while I was studying（当我正在学习的时候）等。
例句：1. They were having dinner at 7 o'clock last night.（他们昨晚七点钟正在吃晚餐。
）2. She was reading a book while her friend was watching TV.（当她的朋友在看电视的时候，她正在读书。
）三、过去完成时态（Past Perfect）过去完成时态表示过去某个时间之前已经发生或完成的动作或状态。
常用的时间状语有：before（在之前）、already（已经）、by the time （到...的时候）等。
例句：1. He had already finished his homework before dinner.（他在晚饭前已经完成了他的家庭作业。
英语八大时态整理笔记
英语八大时态整理笔记一、时态的定义和用法：①一般现在时：表示现在经常发生的动作或存在的状态。
常与always, often, sometimes, every day等时间状语连用。
②现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
常与now, at present等时间状语连用。
③现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
常与already, yet, still等词连用。
④现在完成进行时：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态，并可能继续延续下去。
⑤过去一般时：表示过去经常发生的动作或存在的状态。
常与often, always等时间状语连用。
⑥过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
常与at that time, at this time yesterday等时间状语连用。
⑦过去完成时：表示过去的过去，即在过去的某个时间之前已经发生的动作或存在的状态。
常与before, until, when等词连用。
⑧过去完成进行时：表示过去某个时间之前已经开始并一直延续到那个时间的动作或状态，并可能继续延续下去。
二、时态的构成形式：①一般现在时：主语+动词原形（+副词性短语）+其他成分（+时间状语）②现在进行时：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词（+其他成分）③现在完成时：主语+have/has+动词的过去分词（+其他成分）④现在完成进行时：主语+have/has+动词的现在分词（+其他成分）⑤过去一般时：主语+动词的过去式（+其他成分）（+时间状语）⑥过去进行时：主语+was/were+动词的现在分词（+其他成分）（+时间状语）⑦过去完成时：主语+had+动词的过去分词（+其他成分）（+时间状语）⑧过去完成进行时：主语+had+动词的现在分词（+其他成分）（+时间状语）三、注意事项：①时态的变化：英语时态的变化比较复杂，包括动词的变化、助动词的变化以及时间状语的变化等。
一般过去时态的时间状语
一般过去时态的时间状语一般过去时是英语中最常见的时态之一，用来描述过去发生的事情或状态。
为了更准确地表达过去的时间，我们可以使用时间状语来指示具体的时间点、时间段或频率。
本文将就一般过去时态的时间状语进行探讨。
最基本的时间状语是指示具体时间点的短语，如"yesterday"（昨天）、"last week"（上周）、"in 1999"（1999年）等。
这些时间状语帮助我们明确地定位过去发生的事件，让听者或读者能够更清楚地理解句子的时间背景。
然而，并非所有的时间状语都能指示具体的时间点。
有些时间状语描述的是过去的时间段。
例如，"for five years"（五年）和"during the summer"（在夏天期间）都是描述一段时间的时间状语。
它们告诉我们某个事件在过去的哪个时间段内发生，与具体的日期无关。
这种时间状语给读者提供了更广阔的时间概念，在句子中使用这样的时间状语可以增加句子的深度和表达能力。
除了指定具体时间点和时间段外，一般过去时态的时间状语还可以表示发生的频率或持续的时间。
例如，"often"（经常）、"always"（总是）、"once"（一次）等时间状语可以告诉我们一个事件在过去发生的频率。
这些时间状语使我们能够更好地了解事件的重复性和持续性，给句子带来了更丰富的意义。
不仅如此，一般过去时态的时间状语还可以用来表示两个事件之间的关联性。
例如，"after"（在...之后）、"when"（当...时候）、"while"（当...的时候）等词语可以帮助我们描述两个事件之间的时间关系，强调某个事件的发生是在另一个事件之后、同时或在之前。
通过使用这样的时间状语，我们可以在句子中创造出时间上的连贯性和逻辑性，让读者更好地理解句子的内涵。
学习中的常见现在进行时态和时间状语
学习中的常见现在进行时态和时间状语现在进行时态是英语中用来表达正在进行的动作或者状态的时态之一。
在学习英语的过程中，掌握现在进行时态的使用是非常重要的。
同时，掌握一些常见的时间状语，可以帮助我们更好地理解和运用这个时态。
现在进行时态的基本构成是：助动词“be” (am, is, are) + 现在分词。
它表示现在正在进行的动作，可以用来描述此刻正在发生的事情，或者用来讲述一个暂时性的状态。
常见的时间状语在现在进行时态中起到了重要的作用，它们帮助我们确定具体的时间范围或者强调动作正在进行。
下面是一些常见的时间状语：1. Now（现在）：用来强调动作正在进行，例如，“I am studying English now.”2. At the moment（此刻）：用来表达正在进行的动作，例如，“She is cooking dinner at the moment.”3. Right now（此时此刻）：用来强调此时此刻正在进行的动作，例如，“They are playing soccer right now.”4. Currently（目前）：用来描述目前正在进行的状态或者动作，例如，“He is currently working on a new project.”5. Nowadays（现今）：用来表达现今经常发生的动作或者状态，例如，“People are increasingly using social media nowadays.”6. These days（这些天）：用来描述最近一段时间内正在进行的动作或者状态，例如，“I am taking online courses these days.”7. At present（目前）：用来表示目前正在发生的事情，例如，“The company is expanding its business at present.”除了上述时间状语之外，还有一些其他常见的时间状语可以用于现在进行时态中，根据具体的语境选择合适的状语来使用。
现在完成时的时间状语和句型总结
现在完成时的时间状语和句型总结现在完成时是英语中的一种时态，表示过去发生的动作或事件与现在的情况有关联或影响。
时间状语是用来表示动作发生的时间或频率的词语，它可以放在句首、句中或句末，用来限定动作发生的时间。
现在完成时常用的时间状语有，just, already, yet, ever, never, recently, lately, so far等。
句型总结：1. 肯定句，主语 + have/has + 过去分词 + 其他成分。
例如，I have finished my homework.2. 否定句，主语 + have/has + not + 过去分词 + 其他成分。
例如，She has not visited the museum yet.3. 疑问句，Have/Has + 主语 + 过去分词 + 其他成分？例如，Have you ever been to Paris?现在完成时的用法：1. 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如，I have lost my keys. (现在找不到钥匙)。
2. 表示过去发生的动作对现在的经验或经历。
例如，I have never traveled abroad. (从未出国旅行过)。
3. 表示过去开始的动作一直延续到现在，并可能继续下去。
例如，She has lived in New York for five years. (她在纽约已经住了五年了)。
总的来说，现在完成时常用于强调动作发生的时间跨度、与现在的关联以及对现在产生的影响。
时间状语和句型的灵活运用可以帮助我们准确地表达现在完成时所要表达的含义。
when和as soon as引导的时间状语从句
在写作中，时间状语从句是非常重要的一部分。
而其中，以when和as soon as引导的时间状语从句更是使用频率较高的两种。
它们可以帮助我们准确地描述事件发生的时间，使文章表达更加清晰、准确。
下面我将深入探讨这两种时间状语从句的用法和特点，并共享我对它们的个人观点和理解。
一、对于when引导的时间状语从句1.1 当我们使用when引导的时间状语从句时，通常表示的是一个具体的时间点或者一段时间内发生的动作或者状态。
例如：- I will call you when I arrive.- The flowers bloom when spring comes.在这两个例子中，when引导的时间状语从句分别表示了具体时间点和一段时间内发生的动作。
1.2 当主句是一般现在时态时，从句中的动作也通常使用一般现在时，表示经常性或习惯性动作。
例如：- I always go to bed when I finish my homework.在这个例子中，从句中的动作发生的频率和主句中的动作一致，使用一般现在时态表达更加贴切。
1.3 当主句是一般过去时态时，从句中的动作通常使用过去进行时，表示与主句同时发生的动作。
例如：- She was watching TV when I called her.在这个例子中，从句中的动作与主句中的动作同时发生，使用过去进行时态能够更准确地表达这一关系。
二、对于as soon as引导的时间状语从句2.1 as soon as引导的时间状语从句表示的是两个动作几乎是同时发生的。
例如：- I will let you know as soon as I receive the email.在这个例子中，as soon as引导的时间状语从句表达了两个动作几乎是同时的关系，使用这种从句使得表达更加准确。
2.2 当主句是一般将来时态时，从句中的动作通常使用一般现在时，表示主句动作发生之后立即发生的动作。
学习中的常见将来时态和时间状语
学习中的常见将来时态和时间状语学习英语的过程中，掌握将来时态以及相应的时间状语是非常重要的。
将来时态用于描述将来发生的动作、事件或状态，它可以帮助我们更好地表达未来的计划、安排和预测。
而时间状语则能够提供更准确的时间信息，使句子更具体、更生动。
本文将介绍常见的将来时态和时间状语，并提供相应的例句。
一、一般将来时一般将来时用于表示未来的常规或计划性动作，它的基本结构是“主语+will/shall+动词原形”。
1.明天我将去购物。
Tomorrow, I will go shopping.2.他将会帮助你。
He will help you.3.我们将不开车去上班。
We will not drive to work.4.你将如何度过周末？How will you spend the weekend?二、现在进行时表示将来现在进行时有时也可以用于表示将来计划、安排或预定要发生的事件。
这时，一般会使用表示未来的时间状语。
1.明天晚上我会在家里看电影。
I am watching a movie at home tomorrow evening.2.他们下个月会去旅行。
They are traveling next month.3.我们星期六要去看足球比赛。
We are going to watch a football match on Saturday.三、将来进行时将来进行时用于描述将来某一时间段正在进行的动作、事件或状态。
它的结构是“主语+will be+现在分词”。
1.明天下午他将在花园里修剪树木。
He will be trimming the trees in the garden tomorrow afternoon.2.我们下个月这个时候将在巴黎旅行。
We will be traveling in Paris this time next month.四、将来完成时将来完成时用于表示在将来某一时间点之前已经完成的动作或事件。
时间状语从句的时态归纳总结
时间状语从句的时态归纳总结好吧，咱们先聊聊一般现在时。
这个时态简直是无处不在！你说，常见的“当我放学的时候，我总是去打篮球”，这里就用到了一般现在时。
没错！这里的“放学”和“去打篮球”都是常态，随时随地都可以发生。
就像你知道，天气预报说“明天会下雨”一样，这就是咱们生活的规律嘛。
再说说将来时，真是个充满期待的时态。
比如，“当我明年毕业的时候，我要去旅行。
”这时候，咱们的心情都飞起来了，对吧？想象一下阳光、沙滩，还有冰淇淋，简直美得冒泡。
将来时就像是在说，“嘿，未来有无限可能！”就好比你说“等我有钱了，就买辆跑车。
”这可是梦想啊！然后，咱们再来看过去时。
哎呀，这就有点小伤感了。
比如“当我上高中的时候，我总是熬夜。
”这可是那些年少轻狂的回忆！过去的事就像老照片，时不时翻出来看看，虽然有点怀旧，但也满是笑声。
过去时告诉我们，那些青春岁月真是不容错过的啊。
有趣的是，有些句子会用到现在进行时。
“当我正在做作业的时候，外面下雨了。
”这时候，外面的雨和你手里的铅笔就形成了对比，真是让人心里一暖！现在进行时给了我们一种“正在发生”的感觉，就像生活中的小插曲，抓住了那一瞬间的美好。
还有一种特别的情况，就是有些句子会用到过去进行时。
比如“当我正在看电影的时候，手机响了。
”哎，这一响，瞬间打断了你的小世界，真是让人又气又好笑。
过去进行时让我们回忆起那些意外的时刻，生活就是这么有趣，充满了意外和惊喜！咱们别忘了虚拟语气。
这种情况经常出现在“如果…就…”的句子中。
“当我能飞的时候，我会去环游世界。
”这可是典型的梦！虚拟语气就是在幻想，带着希望的气息。
即使现实不允许，我们也要有梦啊，毕竟谁没有过梦想呢？说到这里，你可能会想，时间状语从句的时态不是挺简单的吗？对啊，简单的背后却隐藏着无数的乐趣。
它们就像生活中的调味品，让我们的表达更加生动。
你可以用简单的句子，也可以用复杂的结构，随心所欲，随性而发。
回顾一下时间状语从句，咱们生活中的点滴，时时刻刻都在变化。
when引导的句子时态
when引导的句子时态When引导的句子时态，通常指的是时间状语从句，它会影响主句的时态。
例如，当我到家时，我已经吃了晚饭。
这个句子中，“当我到家时”是时间状语从句，它描述了“我已经吃了晚饭”这个事件发生的时间。
因此，“当我到家时”是过去时态，主句“我已经吃了晚饭”是完成时态。
另外，时间状语从句中的动作和主句中的动作是有关系的。
时间状语从句通常有三种分类：过去时，现在时和将来时。
下面是对它们的详细解释。
1. When引导的时间状语从句是过去时：当过去完成时在主句中是最常见的情况时，时间状语从句通常由过去时表示。
当然，这里包含着很多不同的可能性，例如，现在完成时、过去进行时或者过去简单时等等。
如果时间状语从句在过去时，那么主句中的动作通常用过去完成时表示。
例如：当我到家时，妈妈已经准备好晚饭了。
“当我到家时”表示的是过去的一件事情，因此用的是过去完成时。
主句中的“妈妈已经准备好晚饭了”也是过去完成时，表示的是在“我到家之前”这个时间点，妈妈已经准备好晚饭了。
当时间状语从句是现在时，主句中通常用的是一般现在时或者现在完成时。
这种情况下，通常是描述一个经常性的事情，例如日常活动或者规律的事件。
当我来到学校时，总是看到他在练习篮球。
当他完成这个项目时，他会得到奖金。
“当他完成这个项目时”是将来时，表示的是将来某一时间点之前的一个前提。
主句中用的是一般将来时，表示奖金将在将来某个时间点发放。
在当引导的句子时态中，需要根据时间状语从句来选择主句的时态。
当时间状语从句表示的是过去时，主句中通常用过去完成时；当时间状语从句是现在时，主句中通常用一般现在时或者现在完成时；当时间状语从句是将来时，主句中通常用一般将来时或者将来完成时。
了解这些规则，对于理解和构建正确的句子非常重要。
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get married come/go/a rrive
我昨天从图书馆借了三本书。李老师说我可 以借三天。
I borrowed 3 books from the library yesterday, and Mr Li said that I could keep them for 3 days.
Changes to our hometown
Some adverbials used for a continuous state how long since for from…to…
Short action buy die join Short Long action action borrow have keep leave be dead be away from begin/star be in/a member of t be on stop/finish be over be married be in/at Long action
If we cannot find any adverbials of time, contexts (语境) can be very important.
1.I __________ (spend) all the money. So I have spent have to go home on foot. 2. Be quiet! The babies _____________ are sleeping (sleep). 3. I didn’t see the film with them because I had seen __________ (see) it before.
Past continuous tense was/were doing 常用时间状语： this time yesterday, at five yesterday, at that time\moment, from six to seven last Sunday 常用语境： 1. —I called you yesterday, but nobody was in. — Well, I was driving home.
Simple future tense
will/shall do, am/is/are going to do 常用时间状语： tomorrow, the day after tomorrow,soon,next week, tonight, in a week, this weekend, in 2020, 常用语境： —You can’t smoke here. — Sorry, I won’t do that again.
9. —How many times ______ he ______ (去) B the place?
—Twice. 10. —How long _____ he _____ (去) that city? C — For a week. A.has gone to C. has been in B. has been to D. has gone in
Tom: Wow, How beautiful your hometown! People living here must be very happy.
lived Mary: Yes. But in the past, people _______ (live) a poor life. didn’t have Thirty years ago, many families _____________ (not were sent have) enough money , so very few students ______________ (send) to learn at school. heard Tom: But last week I _________ (hear) that more than 90% could students in China ______ (can) study at school.
Mary: Yes. I am very glad that great changes _____________ have taken have built (take) place here. In Changzhou, we _____________ (build) many tall buildings already. Many young men have owned _______________ (own) cars. To me, I have been _____________ (去) to the USA three times.
A diary
April 15th Sunday
rainy
How unlucky I am! Today I wanted to see a film. Before I went out, I had finished (finish) my ____________ homework. I went to the cinema at 9:00. When I was walking (walk) in the street, it began to rain. ____________ So I was all wet. Then while I was waiting(wait) in ___________ the line to buy a ticket, I found I didn’t take any money.
Past perfect tense had done 常用时间状语： by (the end of) 2001 常用语境： 1.Tom said he had been there twice. 2.When we got there, the film had begun. 3.Before I took out the wallet, he had paid the bill. 4.—Why didn’t you see the film yesterday? —Because I had seen it.
Present perfect tense has/have done 常用时间状语： never, ever, already, just, yet, for 5 days, since 5 days ago, ever since, so far, in the last 5 years 常用语境： 1. —Where is Jim? —He has gone to the library. 2. Have you taken the medicine? 3. I have spent all the money. So I have to walk back.
4. ——Where are the twins?
has gone —— Well, Lucy ___________ (go) to Dalian is doing and Lily _________ (do) her homework in the classroom.
5.——You cannot take photos here! ——Oh, sorry! I ___________ (not see) the didn’t see sign and I __________ (not do) that any more. won’t do goes 6. The teacher said the moon ______ (go) around the earth. 7. —Do you know if he ___ to play basketball C with us?
Tense
Adverbials of time yesterday, the day before yesterday, Simple past did, was, 5 days ago, this morning, last week, were in 2006, just now yesterday, Past was/were this time yesterday, at five six to at that time\moment, from continuous doing seven last Sunday Past had done by 2001 perfect do/does Simple often, usually, always, sometimes, present am/is/are every week, never
form
Present continuous Present perfect Simple future
am/is/are doing has/have done
now
never, ever, already, just, yet, for 5 days, since, so far, in the last 5 years, will/shall do tomorrow, the day after be going to do tomorrow,soon,next week, tonight, in a week, this weekend, in 2020,
Simple past tense did, was, were 常用时间状语： yesterday, the day before yesterday, 5 days ago, this morning, last week, in 2006, just now 注：如果在讲述某个故事或事件，我们也经常 用一般过去时。 常用语境： 1.It’s you, Tom! I didn’t know you were in Changzhou. 2.—Have you done the work? —Yes, I did it with Mary.