2023年四川省乐山市五通桥区九年级(下)期中语文试卷(含解析)

2023年四川省乐山市五通桥区九年级（下）期中语文试卷
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 媲美pì 执拗niù 黏土zhān忧心忡忡chōng
B. 剽悍piāo拙劣zhuō屏息bǐng瞠目结舌chēng
C. 解剖pōu逞能chěng羁绊pàn 装模作样mú
D. 教诲huì 告罄qìng 谷穗shuì 正襟危坐jīn
2. 下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 蜗行鲜妍惟妙惟肖豁然贯通
B. 震悚莅临身临其境漠不关心
C. 糟蹋诓骗察颜观色粗制滥造
D. 摇曳侦缉拖泥带水姗姗来迟
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 有的司机明明是酒后驾车，被交警拦下后还强词夺理，不服从管制。

B. 我们只有在日常生活中仔细观察，认真积累，才能在写作时领会妙手偶得的乐趣。

C. 他的每一个舞姿都使人叹为观止，当他的动作戛然而止的时候，大家发出了雷鸣般的掌声。

D. 面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，解开真相。

4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 马边全力做好教育精准扶贫工作，解决“控辍保学”方面的“陈年旧账”，让辍学多年的学生重新入学的感人故事。

B. 自《义务教育劳动课程标准》（2022年版）发布后，兴起了儿童厨具购买热潮，一些网店里，有的儿童厨具甚至月销量超过了4万件左右。

C. 法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。

D. 阅读世界各国的文学作品，一个很重要的意义就是去了解和理解跟自己不同的文化，进而理解文化背后的人。

5. 下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. “不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。

他家的狗，全是大猎狗。

”
B. 走在前面的国家应该真心帮助其他国家发展，吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。

C. 张伯苓先生80多年前就发出了“爱国三问”：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？
D. 中国是一个诗歌的国度，从《诗经》、《楚辞》到唐诗……璨若星河的篇章早已融入了中华民族的文化血脉，代代流淌。

6. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①历史悠久、卷帙浩繁的中华典籍承载着中华儿女丰富宝贵的历史记忆、思想智慧和知识养分。

②古籍是中华文明的重要载体，凝聚着中华民族的深邃智慧。

③推动古籍的保护传承，不仅可以保存历史记忆、赓续中华文脉，更能让古之精华为今所用，为新时代文化建设注入新元素、开拓新境界。

④把古籍典藏保护好、利用好，加强古籍抢救保护、整理研究和出版利用，促进古籍事业发展，定能为中华民族伟大复兴提供精神力量。

⑤中华典籍也是国家和民族生存发展的精神基石和心灵依托。

A. ①⑤②③④
B. ②①③④⑤
C. ②①⑤④③
D. ②①⑤③④
7. 阅读。

随园记
[清]袁枚
ㅤㅤ金陵自北门桥西行二里，得小仓山，山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。

蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。

河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。

凡称金陵之胜者，南曰雨花台，西南曰莫愁湖，北曰钟山，东曰冶城，东北曰孝陵，曰鸡鸣寺。

登小仓山，诸景隆然上浮。

凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。

ㅤㅤ康熙时，织造隋公当山之北巅构堂皇②，缭垣牖，树之荻千章，桂千畦，都人游者，翕
然盛一时，号曰隋园。

因其姓也。

后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，其室为酒肆，舆台嚾呶，禽鸟厌之不肯妪伏，百卉芜谢，春风不能花。

余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。

茨③墙剪阖④，易檐改途。

随其高，为置江楼；随其下，为置溪亭；随其夹涧，为之桥；随其湍流，为之舟；随其地之隆中而欹侧也，为缀峰岫；随其蓊郁而旷也，为设宧窔。

或扶而起之，或挤而止之，皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏⑤者，故仍名曰随园，同其音，易其义。

落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。

二者不可得兼，舍官而取园者也。

”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。

闻之苏子曰：“君子不必仕不必不仕”然则余之仕与不仕与居兹园之久与不久亦随之而已。

夫两物之能相易者，其一物之足以
胜之也。

余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。

己巳三月记。

【注释】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。

②堂皇：广大的堂厦。

③茨：用茅或苇盖的屋子。

④阖：草帘子。

⑤夭阏：阻塞。

(1) 下列句子中加点词的意义或用法不同的一项是______
A.自北门桥西行其一犬坐于前（《狼》）
B.春风不能花名之者谁，太守自谓也（《醉翁亭记》）
C.余恻然而悲家无井而出溉汲（《穿井得一人》）
D.然则余之仕与不仕汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）
(2) 对文中加横线句子断句正确的一项是______
A.君子不必/仕不必/不仕然则/余之仕与不仕/与居兹园之久与不久/亦随之而已。

B.君子不必仕/不必不仕/然则余之仕与不仕/与居兹园之久与不久/亦随之而已。

C.君子不必仕/不必不仕/然则余之/仕与不仕/与居兹园之/久与不久亦随之而已。

D.君子不必仕/不必不仕/然则余之/仕与不仕与居/兹园之久与不久/亦随之而已。

(3) 下列对文章内容理解不正确的一项是______
A.首段文字移步换景介绍了小仓山的地理位置和自然景物，自然而然引出下文小仓山背面的
顶峰盖起的园子。

B.第二段文字作者详细介绍了随园名字的由来、随园中的景物和修葺随园的过程。

C.第三段写出作者洒脱放任的处世观，充满了初得园的喜悦和即将来悠游林下的生活的憧憬。

D.袁枚的记游文章特点鲜明，一是语言简洁，而是注意铺陈手法的运用。

(4) 翻译文中画曲线的句子。

①使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。

②以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）
8. 阅读下文，回答问题。

山中与幽人对酌
（唐）李白
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。

我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

注释：幽人：幽隐之人；隐士。

此指隐逸的高人，《易履》：“履道坦坦，幽人贞吉。

”
(1) 下列对诗歌的理解不正确的一项是______
A.“山中”，对李白来说，是“别有天地非人间”；盛开的“山花”更增添了环境的幽美。

B.“我醉欲眠卿且去”的典故出自陶渊明的故事，几乎用了陶渊明的原话，表现一种天真洒
脱的风度，“且去”表达诗人自己也要归隐田园之意。

C.“抱琴来”，也不是着意于声乐的享受，而重在“抚弄以寄其意”、以尽其兴。

D.这首诗直在全写眼前景口头语，曲在表达内含的情意和心思，有一种脱口而出、率真天然
的妙处，有一种歌行作风，惟其如此，才能将那种快意之情表达得酣畅淋漓。

(2) 古代诗歌一般避免重复用字，你怎么看待第二句？
9. 根据提示，补写出古诗文句子。

(1) 三峡的山高峻连绵，作者用了正侧结合来描写，例如“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分，______ 。

”（郦道元《三峡》）
(2) 诗人以问答作结，从松树的外形透视到本性，“______ ？松柏有本性。

”（刘桢《赠从弟》）
(3) 曹操以马自喻，年老依然有雄心壮志的句子是：“______ ，志在千里。

”（曹操《龟虽寿》）
(4) 作者流露对世俗名利的蔑视的句子是：“______ ，望峰息心。

”（吴均《与朱元思书》）
(5) 表达诗人独自一人登上东皋极目远望，徘徊不已的句子是：“东皋薄暮望，______ 。

”（王绩《野望》）
(6) 诗人希望把自己的热泪吹到前线的句子是：“簪缨散，几时收，______ 。

”（朱敦儒
《相见欢》）
(7) 晏殊在《浣溪沙》中流露繁华易尽的感叹，旧识重来的欣喜的句子是：“______ ，
______ 。

”
10. 非连续性文本阅读。

材料一：
大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，
但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。

拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。

人们对拖延行为有不同的看法。

有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的
人生不负责任。

在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。

在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。

哈佛大学著名学者哈里克说：“世
上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。

”
也有人认为，拖延一下并不要紧。

人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。

从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。

当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。

把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。

当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。

材料二：
心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。

每个人都会有不同程度的拖延行为。

当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。

拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。

患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。

调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最
后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。

拖延症常见的类型
造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。

其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。

材料三：
大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。

就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。

中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。

拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。

在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。

他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。

他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星：还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。

另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。

(1) 根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是______
A.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。

B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。

C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。

D.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。

(2) 根据三则材料判断，下列说法有误的一项是______
A.对于拖延行为，一般存在两种看法，一种认为拖延行为是一种恶习，是对自己的人生不负
责任；一种认为拖延行为是一种自我调节的机制。

B.拖延症常见的类型有：盲目自信、借口多多、不能自控、埋怨他人、“懒癌”附体五种。

C.“拖延”是一种普遍的心理和行为现象，每个人都会有不同程度的拖延行为。

D.自律监督师最重要的工作就是帮助患者学会规划时间、制定分步目标。

(3) 请根据材料二给“拖延症”下定义。

11. 阅读下面文字，完成下面小题。

甲
ㅤㅤ①互联网时代，微博、微信、短视频等平台的自媒体组织或公司成为我们获取资讯的重要来源。

越来越多的人喜欢通过刷视频网站、翻看朋友圈、浏览各种公众号来了解新鲜资讯，关注公共事件。

ㅤㅤ②“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”当一个热点事件出现时，不同的人会有不同
的关注点，角度也可能各不相同。

自媒体让不同时间、不同空间的人群都可以发表自己的声音，使得信息更加丰富和多元。

多元化的信息有助于我们更加全面客观的了解世界，从而让真相距离我们更近。

ㅤㅤ③当然，信息也有真有假，丰富庞杂的信息中必然混合着断章取义的甚至是虚假的信息。

但相较过去谣言成风，却无媒体辟谣的情况，自媒体上的谣言变得“可视化”，能快速辟谣。

如“腾讯守护者计划”发现违规账号43480个，辟谣服务5.53亿次，这大大拉近了我们与真相之间的距离。

乙
ㅤㅤ①自媒体时代，人们离真相越来越远了，虽然获取信息的渠道有所增加，但随之而来的可能是无效甚至虚假信息。

例如，某件事情发生后，不同的自媒体总能从不同角度加以传播解读。

为了追求内容的轰动效应和热点的及时性，即使某件事的细节或证据还有待考证，自媒体也要以最快的速度在平台上发布，甚至不惜夸大事实，制造谣言，只求最大程度吸引网友注意获取流量。

ㅤㅤ②同时，人们的阅读习惯也可能会使他们误解信息。

去年年初，人民日报曾发表“双黄连可以抑制新冠病毒”的言论，致使双黄连一度遭到民众疯抢。

这些铺天盖地的信息，可能超过了人们正常的信息处理量，致使人们做出不正确的判断，让人们离真相越来越远。

ㅤㅤ③此外，从根本上说，人们对于信息有一定的偏好的，比如有人关注游戏主播，有人偏爱电子设备，而无论你是浏览知乎还是逛淘宝，平台都会根据你的浏览记录获知你的偏好，从而推送你想看到的主题和内容。

所以，多平台的使用并不能保证我们获得的信息多元化，也无法使我们离真相越来越近。

(1) 甲、乙两文围绕什么话题展开讨论？请用一句话概括。

(2) 请结合甲、乙两文中表述的观点，从两个不同角度，对下面的材料作简要评析。

【链接材料】
ㅤㅤ自媒体在相关的APP平台注册账户后，就可以发布新闻，然后被新闻客户端推送给用户阅读。

海量存储的内容使系统能够满足不同用户的偏好，以今日头条为代表的新闻客户端为自动选择用户感兴趣的、喜欢的内容进行推荐，所谓“你关心的，就是头条”。

12. 文学类文本阅读
一生都在成长
闫红①我妈是68岁时拿到驾照的。

一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。

我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。

我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。

要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！
②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。

我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。

她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。

后来她嫁给了我爸。

我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，到现在才算好了一些。

我妈每个月的退休金只有2000元左右，必须精打细算才能生活。

③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。

我想一想，都觉得暗无天日。

但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。

是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。

相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点儿充实感。

④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。

⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。

跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。

等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。

她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。

看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。

⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。

打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。

开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。

⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。

从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。

⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。

她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得
好”。

她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。

⑨。

我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。

这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。

因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。

⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。

（选自《读者》2022年11期，有删改）
(1) 阅读第①段至第⑦段，梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。

“我妈”68岁时拿到驾照→“我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿→①______ →②______ 。

(2) 选文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。

(3) 结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。

我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。

(4) 请从材料详略安排的角度分析第⑧段在全文叙述中所起的作用。

(5) 文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？
13. 阅读下面新闻，完成相应习题。

乐山日报讯（记者张力）3 月是学雷锋志愿服务月。

记者获悉，五通桥区教育局组织全区学校开展了丰富的学雷锋系列活动，进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，让学生真正领会雷锋精神，让雷锋精神内化于心，外化于行。

五通桥区学校通过召开主题班会课、开展主题团队活动等方式，唱雷锋歌曲、诵雷锋日记、讲雷锋故事等，帮助学生了解雷锋故事，感悟雷锋精神；通过国旗下主题演讲、制发学雷锋倡议书等方式，号召学生积极践行雷锋精神，形成思想共识；通过LED屏滚动播放宣传标语、办学雷锋主题板报、画手抄报等方式，营造学雷锋浓厚氛围。

……
据五通桥区教育局相关负责人介绍，通过学雷锋系列活动的开展，全区教育系统形成了浓厚的学雷锋氛围。

下一步，区教育局将继续根据市、区各类志愿服务活动要求，统筹安排，常态化组织开展学雷锋志愿服务活动，进一步深入学习雷锋精神、丰富活动内涵、拓宽实践渠道、扩大覆盖群体，切实将学雷锋活动落细落实，弘扬好雷锋精神，助力全区文明城市创建和全国百强区建设。

(1) 请给这则新闻拟标题，字数不超过20个字。

(2) 你的学校要进行“学雷锋系列活动”，请你设计一个简要的活动方案，不少于4个步骤。

14. 下面对相关名著的解说不正确的一项是（ ）
A. 对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是《简•爱》中女主人公简•爱的两个基本动机。

B. 《昆虫记》中写到古埃及人民认为螳螂具有建筑学知识，把它称为“神圣的甲虫”，但作者称它为饿虎。

C. 《钢铁是怎样炼成的》当中写到，在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。

D. 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。

15. 阅读下面作品选段，完成填空题。

ㅤㅤ“呕，你是拿命换出来这些牲口！”老者很同情祥子，而且放了心，这不是偷保护来的；虽然和偷也差不远，可是究竟中间还隔着层大兵。

兵灾之后，什么事儿都不能按着常理儿说。

ㅤㅤ“就这么着吧，伙计，我给35块钱；我要说这不是个便宜，我是小狗子；我要是能再多那一块，也是小狗子！我60多了；哼，还教我说什么好呢？……
ㅤㅤ祥子喝了一口凉水，然后拿着35块很亮的现洋，两个棒子面饼子，穿着将护到胸际的一件破白小褂，要一步迈到城里去！
(1) 段中的牲口是什么，该作品的作者是谁？
(2) 所选文段最后祥子的心情如何？是根据哪个物件发生变化的？
16. 微写作。

ㅤㅤ3月，大地回春，韶光弥漫，五通桥区辉山镇杏林村李花正盛，游客纷纷来此打卡游览。

美景打卡、“妙笔生花”“浑水摸鱼”、制作纸鸢等丰富的活动内容让游客流连忘返。

请以“李花如雪，满满春意”为开头写一段文字，主题明确，可叙述描写，可议论抒情，字数不少于150字。

17. 阅读下面的文字，按要求作文。

ㅤㅤ定格，指电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上，也泛指确定在某种状态、格式、标准上，比如：比赛结果定格为2：1.搜索你的记忆，有没有美好的画面、感动的画面、令人回味的画面值得在脑海里定格？有没有一种状态和结果值得你期待……
ㅤㅤ请以“定格”为话题，写一篇600字以上的文章。

ㅤㅤ要求：
①题目自拟；
②文体自选，诗歌除外；
③不要套作，不得抄袭；
④文中不得透露个人信息。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】A．有误，“黏土”的“黏”应读nián；
B.正确；
C．有误，“羁绊”的“绊”应读bàn；
D．有误，“谷穗”的“穗”应读suì。

故选：B。

本题考查易错的字音字形。

作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。

遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】C
【解析】ABD．正确；
C．有误，“察颜观色”的“颜”应为“言”。

故选：C。

本题考查错别字的辨析能力。

解答时，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。

错别字，大多是因为汉字中存在着许多形声字、形近字等造成的。

解答此类题的关键是平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到正确书写。

3.【答案】C
【解析】A.使用正确，强词夺理：无理强辩，明明没理硬说有理，多用于形容无理辩解；
B.使用正确，妙手偶得：修养很高的人，由于偶发灵感而作出的作品，也指巧妙地办成某事；
C.使用对象有误，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。

不能形容动作突然停止；
D.使用正确，抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥；形容分析事物极为细致，而且。