在校园里小朋友摔地上我把他扶起来的作文

在校园里小朋友摔地上我把他扶起来的
作文
篇⼀《校园里的小暖事》
在校园里，每天都有各种各样的事情发生，有的平淡无奇，有的却能让人心里暖烘烘的。

就像那天，那是一个阳光正好的课间休息时间，同学们都像出笼的小鸟一样在操场上撒欢儿。

我正从教学楼往操场慢悠悠地走，想去透透气呢。

路过操场边的小花坛的时候，突然就看到一个小朋友“哧溜”一下直直地摔在地上，就像一个小团子突然倒下。

那姿势可真是“独特”，我当时都忍不住在心里“扑哧”笑了一下，但马上就意识到不对。

我赶紧快步跑过去，这仔细一瞧，哟呵，这小朋友摔得还挺惨呢。

他的膝盖擦破了一大块皮，那红红的伤口就像小嘴巴似的咧着，手掌也擦红了。

小脸上满是泥土，那两只大眼睛里已经开始闪泪花，眼眶红红的，像只委屈的小兔子。

不过看他那倔强的小样子，又努力忍着不让眼泪掉下来。

我轻轻把他扶起来，拍了拍他身上的土，还没等我开口问呢，他就大声说：“我没事儿，就是跑得太着急了。

”我说：“你看你这膝盖都流血了，还没事儿呢。

走，我带你去医务室。

”一开始他还不太愿意呢，小身子扭
来扭去的。

我就跟他说：“那要是留疤了，以后就不好看咯，不能穿小短裤去炫耀你那厉害的腿法啦。

”这一说，他立马就乖乖听话了。

我搀着他慢慢往医务室走，他一路跟我说着他刚刚为什么跑那么快，原来是看到一只超级大的蝴蝶，想抓住它。

我听着就觉得这小朋友可真有趣。

到了医务室，校医就开始给他处理伤口，那消毒水一擦上去，他“嘶”地一抽气，紧紧抓着我的手。

我就安慰他：“没事没事，就像小蚂蚁咬一下，咬完了伤口就不痛啦。

”等处理好伤口，他抬头看着我，脆生生地说了句：“谢谢哥哥/姐姐。

”那小模样别提多可爱了。

看着他一蹦一跳地离开医务室，我心里也暖暖的。

篇二《扶起小摔倒友邻》
校园就像一个小社会，大家每天在这方小天地里来来往往，总会发生些有意思又暖心的事儿。

有天我正背着书包从图书馆准备回教室，那书包里背着满满的书，感觉自己像个知识“小富翁”。

忽然听到“噗通”一声，还有小朋友的惊呼声。

我扭头一看，只见在那石板路中间，一个小不点像个翻倒的小木偶一样躺在地上。

那地方有点坑洼，估计是不小心被绊倒了。

他整个人趴在那里，手脚乱摆，半天没爬起来。

我三步并作两步就到了他跟前。

这个小朋友穿着一身蓝色的运动服，戴着个小棒球帽，那帽子都被摔歪了，斜斜地盖在脑袋上。

我蹲下看着他，只见他皱着小眉头，嘴角往下撇，那表情就像受了天大的委屈。

他的眼睛盯着地面，像是在责怪这块地绊倒了他。

脸上慢慢爬上了红晕，估计是在害羞或者因为摔疼而气呼呼的。

我把他的小帽子扶正，伸手把他扶起来，他一站起来就开始跺脚，嘴里念叨着：“这个地真坏，我都摔倒啦。

”我忍不住笑了，告诉他：“这个地啊，它可不会动，是咱们没看到它的小陷阱呢。

”听到我这么说，他眨巴眨巴眼睛，似懂非懂的。

然后他就开始查看自己的身上哪里受伤了，我帮他拍拍身上的灰尘。

这一拍才发现，他的手肘处也擦破了点皮，有点红红的。

我拉着他的小手说：“走，咱去水池边把灰尘洗一洗，不然到时候变成小花脸啦。

”他听话地跟着我走。

到了水池边，我帮他用清水轻轻冲洗着手肘上发炎的小伤口，他一边洗一边跟我说他一会下课还要去跟小伙伴们玩捉迷藏的事儿。

我跟他说：“你这受伤了，可能得小心点哦，要是再摔了，那可就更疼啦。

”等洗好后，我又把他送到他的教室门口，他笑嘻嘻地跟我说再见，还冲我扮了个鬼脸，那一刻我感觉自己做了件超棒的事。

篇三《他摔了，我扶了》
学校里啊，乐趣总是无处不在，有时候还伴随着些突发小状况。

那天
课间操一结束，大家就往各自的教室走，那队伍像条长龙似的慢慢前行。

我正跟着大伙的脚步走着，眼角余光忽然看到旁边有个小朋友像是被什么东西绊了一下，然后整个人向前扑了出去。

他就像个小炮弹一样“轰”地飞出去了一点距离才停下，趴在那半天没动静。

我心里一惊，心里想着这摔得可真是不轻啊。

我赶忙从长龙似的队伍里跑向他。

近距离看这个小朋友，长着一头有点卷卷的头发，就像个小绵羊似的。

他的衣服上还印着他最喜欢的超级英雄的图案，不过现在衣服上沾满了灰尘。

他的小鼻子都擦红了，像个小樱桃镶嵌在脸蛋上，嘴巴微微张着，像是要哭又还没哭出来的样子。

他的一只鞋子都差点飞出去了，在他摔倒的前方一点安静地躺着。

我先把他的鞋子捡起来给他穿上，然后轻柔地把他扶起来。

他两只小手紧紧抓着我的衣服，我感觉他的小手还有点抖呢。

我问他：“小朋友，你感觉哪里痛呀？”他小声说：“脚有点痛。

”我低头看他的脚，好像没有明显的外伤，估计是崴到了。

我牵着他走到操场边的长椅上坐下，跟他说：“先休息一会儿看看还痛不痛哈。

”我帮他揉了揉有点痛的脚，一边揉一边跟他聊天。

我问他：“你刚刚是不是在想什么有趣的事情没看路呀？”他抬起头看着我，眼睛一亮说：“我刚刚在想我早上吃的小蛋糕，太好吃了，想让妈妈再给我做呢。

”
我们就这样有一搭没一搭地聊着。

过了一会儿，他说脚不痛了。

我看他又恢复了活力，又蹦又跳地跑回教室去上课了。

我站在原地，看着他小小的背影，心里乐滋滋的，觉得这个校园因为有这样的小插曲变得更加温馨了。