2019春四年级数学下册2.2乘法运算律及简便运算教案8新版西师大版

2019春四年级数学下册2.2乘法运算律及简便运算
教案8新版西师大版
教学内容：
教材第（24-25页）练习五。

教学目标：
1．加深理解乘法分配律，会用乘法分配律进行一些简便计算。

2．发现并理解乘法分配律与乘法结合律的联系与区别，并能灵活运用。

教学重点﹑难点：
会用乘法定律进行一些简便计算。

教学关键：
引导学生在观察﹑比较﹑合作﹑交流中探索发现理解乘法运算律。

教学过程：
一﹑知识积累自测：
1．回忆﹑填空。

b + a =( )+( ) a+（） +（） =a+ b +c
a×b=( )×( ) a×(b×c)=（）
（a+ b）×c=（）
2．用简便方法计算。

45×23+45×77 98×46 256×8－56×8
48×101-48 99×81+81 25×28
7500÷4÷25 840÷25 720÷40÷9
二、指导完成（24页—25页）练习五。

1．第1题：
先独立完成填空，
再同桌互相说一说答题时依据的运算律：
2.第2、4题：
（引导学生用不同方法解答，列出不同的算式。

）
先独立完成
并在小组内交流。

小结：（a-b）×c=（）
3．第3、6题：
（引导学生用不同方法解答。

）
独立完成，集体讲评。

204×15 204×15 204×15
4．第5题：抢答。

5．第7题：
独立完成，小组纠错。

6．观察情景图，独立完成，集体讲评：
第一种方法：第二种方法：
三、拓展延伸。

1．24箱苹果汁和26箱橘子汁，每箱24瓶，一共多少瓶？每箱36元，付1500元够吗？
2．某校四年级有三班，已知（1）班和（2）班共有86名学生，（2）班和（3）班共有90名学生，（1）班和（3）班共有96名学生。

三个班共有多少名学生？
附送：
2019春四年级数学下册2.2乘法运算律及简便运算
教案9新版西师大版
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