四年级语文上册第二单元9新年礼物同步精品课件冀教版

________送给________的新年礼物。
麦克把________做为新年礼物送给父亲。
这礼物代表了麦克送给父亲的 _________________________。
读一读
麦克给你留下了怎样 的印象？你从哪些地方 读出来的？
第2、3段：麦克的心理描写—— 第4段：麦克的心理和动作—— 第5段：挤奶的过程—— 第6、7段：等待父亲时心理描写——
第2、3段：麦克的心理描写——
麦克是一个善良、懂事、爱父亲的孩子。 激动、紧张
第4段：麦克的心理和动作——“二十次醒来”、划火柴看 表，激动、摸索着下楼，悄悄地打开……
第5段：挤奶的过程—— 急切的期待着、内心充满幸福 麦克动作麻利、熟练，平时经常帮父亲干活。
第6、7段：等待父亲时心理描写——用手按பைடு நூலகம்、怦怦直跳 的胸脯、“竖起耳朵听”
（1）或许是第二十次醒来了，每一次 他都划根火柴，看一眼那只古老的钟， 一点半、两点半……
激动、紧张、急切、兴奋
（2）时间一分一秒地挪动着——五分 钟、十分钟……他急切的期待着。
读一读这些句子，体会麦克当事的心情怎样 了？
父亲又给你留下了怎样的印象？
（1） “父亲为了一家人的生活每天不辞 辛苦的工作，他是多么爱我呀！……不过 他知道父亲是不喜欢多花钱的。
父亲勤劳、节俭、爱孩子
（2）第八段“父亲笑着，一种带着 呜咽的笑”。父亲会想些什么？
（3）最后一段，“父亲的手臂紧紧 的搂着他。”麦克又会想些什么？
从课文中你感受到了什么？有什么启发？
人与人之间送礼物是友爱的表 现，礼轻情意重，礼物的意义不 在于价钱的多少，而在于付出了 真情，传递了爱和友谊。
1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过 背诵片段。
新年快到了，小麦克为自 己的父亲送上了一份什么 样的礼物？
生字学习
• 思忖（cǔn） 积攒（zǎn） • 特殊（shū） 蹲（dūn）下 • 阁（gé）楼 挪（núo）动 • 呜咽（yè） 搂（lǒu）着
思忖 呜咽 井井有条 怦怦乱跳
吱吱嘎嘎
• 1.谁送给谁的新年礼物？ • 2.要送一件什么样的新年礼物？ • 3.为什么要送这样的新年礼物？
2. 正确书写本课生字新词，并做好对 应的练习。
3.学了本节内容，你学会了什么呢？跟 大家交流一下吧！
同学们，再 见！
请您欣赏
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天 的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的