初一语文上册第二单元创新思维能力培养试题.doc

斤思维能力培养研究
级第二单元检测题
—姓名 ________ 得分________
乳（2分）
6u _____ 打xie _________ 取
白—过隙通幽曲_____
的老和尚识破了机关。

• •学的人。

主人公是“我”，这篇文章主要表现了“我”对蔡老师真（）攵文，文中的不列郎士就是音年时期的作者。

（
）
■）
接近文学，有着多么有益的影响！到我的座位上去。

送进书塾里去了。

序号写在题后的方框内。

（3分）鹿行礼。

匾下面是一幅画，呦着一只很大的梅花鹿伏在古树下。

是书房。

先生。

生的家了。

言：“李科长听说材料没上报张局长非常生气。

”王科长不给原句加上标点。

（2分）②张局长生气了。

__________________________________________________
8. 最近你看过哪木名著？其屮的人物谁给你的印象最深？为什么？
9. 在《从百草园到三味书屋》屮，作者描写三味书屋生活时，对学样的态
度对吗？说说你的理解。

（2分）
二阅读理解。

（―）（9 分）
忽然，教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了，窗外又任们已经收
操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨口。

我觉得他从来｝“我的朋友们啊,”他说，“我△——我一一”
但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起粉笔，使出全身的力量,写了两个大: “法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠和墙壁，话也不说，只向我们做了• “散
学了一一你们走吧。

”
1. 文屮加“△”的破折号的作用是：______________________ （2
2. 怎样理解tai线句子屮“高大” 一词的意思？（2分）
答：____________________________________________________
3. 韩麦尔先生只写了“法兰西万岁”两个大字，却“使出全身
原因是：________________________________________________
4. ___________________________________________________ 文
中最能体现韩麦尔先生痛苦心情的三个词语是 __________________ 、
（二）（20分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高在的皂荚树，紫红笊叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然了。

单是
周围泥墙根一带，就有无限的趣味。

油蛉在这里低唱,
斑螯，倘用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷魏络
着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有"yong肿的根。

，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔从来没有见过一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆以酸以甜，色味都比桑甚要好得远。

文岀自他的散文集《___________ 》。

（2分）
字》（2分）
）云xiao __________ yong _________ 肿
点，写菜畦、桑甚突出它们的______________ ,写皂莱树、
i出它们的 ____________ ,写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们
突出其________ o（4分）
o（3 分）
狂由__________ 到 _____________ o
” “单是……”是由____________ 到______________ :由弓；高处、低处；局部、整体）排比备一句。

（3分）
根一带，就有无限乐趣”的事情。

（3分）
③ ______________ ④________________ 请简述你最喜欢或最向往的一件乡村生活的趣事。

（3分）
光阴似箭，日月如梭。

儿度风雨，儿度春秋。

回想起那些年当乡村教师吋，晚上经常和学生一道，举着火把，映队的足迹，他们都亲昵地叫我：“姐姐一老师!”
回县城学校后，课余总与学生沉浸在文娱、休育活动及劳动的劝我：“阿姨一老师!”
岁月流逝。

不知不觉，少了什么，多了啰里啰嗦，学生有时也犯叶三十年来，班主任当了一届又是届，学生走了一批又一批。

如今也越来越多了，他们走南闯北的地方也越来直越远。

可我还是我，依老土地上默默耕耘。

人生之路尽管關折，有坎坷，但更多的是希望与欣昆光，竟不觉老！
1 .请用“II ”给这篇文章划分层次。

①②③④⑤
2 .这篇文章的线索是：________________________________________
3. 这篇文章的记叙顺序是：__________________________________
4. 划线句了的含义是什么？（3分）
答：_________________________________________________
5 •第②段屮“我居然也步入'奶奶'行列了”一句话第⑧中_________ 照应。

（2分）
三.作文（4 0分）
题目：家
要求：（1 ）。

除诗歌外，文体不限。

（2）。

分段合理，语言通顺，书写工整，标点正确。

（3 ）。

5 0 0字以上。

（三）（11分）
奶奶——老师
匕她叫孙女叫我“奶奶”，我说：“不敢当。

”家长忙说: 学生，他们还常念唠您呢!”小丹丹听说后便甜甜地叫起开他们很久了，这童稚的叫声仍在耳边萦绕。

小丹丹的苹
然也步入奶奶的行列中了。

第二单元
正派（3）错、错4、略5、A 6、⑤司长，……
（2）……没上报，……8、略为了将百草园自由快乐生活与三味书屋的乏味、枯「热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理。

（意思对
［韩麦尔先生的爱国精神使小弗朗士觉得他高大了。

顷的现实，陷入了深深的痛苦之屮，他用这一行动【情。

4、惨白、哽住、呆
■:声音；味道4、高处；低处详写、略写、、玩斑螫（按斑螯），拔向首乌，摘覆盆子。

7、略
⑤⑥⑦//⑧ 2、学生对“我”称谓的变化3、更投身事业，并做岀自己的贡献，生活屮就充满希电即可）5、与学生朝夕相处共度吋光，竟不觉。