人教版化学九下第十单元酸和碱10.1常见的酸和碱10.1.2常见的碱一课一练基础闯关

常见的碱
一课一练·基础闯关
知识点几种常见的碱
1.(2016·枣庄中考)2015年8月,天津一集装箱码头发生危化品大爆炸,再次敲响了人们对危化品管理的警钟,实验室常备的氢氧化钠属于危化品,你认为其包装箱上应贴的标识是( )
【解析】选B。

氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,其包装箱上应贴的标识是腐蚀品标志。

2.(2017·张家港质检)下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是( )
A.氧化钙、消石灰、CaO
B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
【解析】选D。

消石灰是氢氧化钙的俗称,A错误;HCl的水溶液俗称为盐酸,B错误;熟石灰是氢氧化钙的俗称,C错误;氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,化学式为NaOH,D正确。

3.关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述,下列说法错误的是( )
A.都能在水溶液中解离出相同的离子而性质相似
B.都有强烈的腐蚀性
C.都需要密封保存
D.溶于水时都放出大量的热,使溶液的温度升高
【解析】选A。

氢氧化钠和浓硫酸不能解离出相同的离子,化学性质不同。

4.氧化钙俗名生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:
世纪金榜导学号00434116
(1)A中发生反应的化学方程式为___________________________。

分离B中难溶物的操作Ⅰ叫______________________。

(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,可以选择下列________(填序号)进行实验。

①稀盐酸②酚酞溶液③二氧化碳④氯化钠溶液
(3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体,如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是_________________________________
__________________________________________。

【解析】(1)A中氧化钙与水反应生成氢氧化钙;分离B中难溶物的操作是过滤。

(2)C中是澄清石灰水,可以用酚酞溶液、二氧化碳来证明。

(3)加入氢氧化钠固体时,温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,析出氢氧化钙固体。

答案:(1)CaO+H2O Ca(OH)2过滤
(2)②、③(3)Ca(OH)2
知识点碱的化学性质
1.(2017·河南中考)下列溶液在空气中敞口放置后,溶液质量因发生化学反应而减小的是( )
A.石灰水
B.浓硫酸
C.浓盐酸
D.烧碱溶液
【解析】选A。

石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,每生成100 g碳酸钙吸收二氧化碳的质量为44 g,所以溶液的质量减少,A正确;浓硫酸吸水,溶液质量增加,B错误;浓盐酸挥发使溶液的质量减少,是物理变化,C错误;烧碱溶液吸收二氧化碳反应生成碳酸钠溶液,溶液质量增加,D错误。

2.(2017·吉林实验中学质检)下列各组气体中均能用氢氧化钠来干燥的是
( ) A.氢气二氧化硫 B.氧气二氧化碳
C.二氧化碳氮气
D.氮气氧气
【解析】选D。

二氧化碳和二氧化硫都能与氢氧化钠溶液反应,不能用氢氧化钠来干燥。

【知识拓展】常用的气体干燥装置及用法
常用的干燥装置主要有洗气瓶(装置A)、干燥管(装置B)和U形管(装置C)。

用上图A装置干燥气体时,气体应从长导管通入,用上图B装置干燥气体时,气体应从粗管通入。

3.(2016·苏州中考)根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系,推测丙可能为
( )
A.碳酸钙
B.氧化钙
C.氢氧化钙
D.碳酸钠
【解析】选C。

根据题干图中物质间的转化关系,丙可以与二氧化碳反应生成甲,而甲高温生成乙,乙与水反应生成丙,则推测甲、乙、丙三种物质分别为碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙。

4.(2017·南京旭东中学月考)要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①硝酸铵和水;②铁和稀硫酸;③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
【解析】选B。

小气球鼓起来,说明瓶内的气压增大了。

可能的原因:瓶内的气体增多或温度升高而膨胀。

①硝酸铵溶解于水会吸热造成温度降低;②铁和稀硫酸生成氢气,符合要求;③固体氢氧化钠溶解于水会放热造成温度升高,符合要求;④生石灰和水反应会放热造成温度升高,符合要求;⑤石灰石和稀盐酸生成二氧化碳气体,符合要求。

5.(2017·广东中考)据报道,一名5岁男孩将零食包里的生石灰干燥剂拆开,倒入玻璃保温杯,加水盖上盖子玩耍,保温杯瞬间爆炸,造成男孩的右脸红肿脱皮,一只眼睛失明。

近年来类似的事件时有发生。

请回答:
世纪金榜导学号00434117 (1)发生爆炸的原因是在狭小的空间内,生石灰与水反应时放出________,使剩余的少量水________,体积迅速________发生爆炸。

(2)爆炸造成块状物划伤,高温浊液烫伤。

还有强碱的________伤害。

【解析】(1)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放出大量热,使剩余的少量水汽化,体积迅速增大,急剧膨胀,发生爆炸。

(2)氢氧化钙溶液有很强的腐蚀性。

答案:(1)大量热汽化膨胀(2)腐蚀性
知识点酸或碱具有相似化学性质的原因
1.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是( )
A.都能与指示剂作用
B.都能解离出氢氧根离子
C.都能解离出金属阳离子
D.都含有氢元素和氧元素
【解析】选B。

碱是指解离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,碱溶液中的阴离子都是氢氧根离子,所以碱溶液具有相似的化学性质。

2.(2016·湘潭中考)为了探究酸碱等溶液的性质,学习小组进行了如图所示的实验,分别验证乙醇、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性,请回答以下问题:
世纪金榜导学号00434118
(1)实验过程中,发现有一组实验灯泡不会发光,该组实验烧杯中装的药品是________。

(2)NaOH在水中会解离出________和________等带电的粒子,所以可以导电。

(3)取少量B中溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液,溶液呈________色,硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质,是因为它们都能解离出________。

【解析】(1)溶液能够导电,是因为溶液中存在带电的粒子,稀硫酸和氢氧化钠都能解离出带电的粒子,而乙醇在溶液中以分子形式存在,所以没有导电性,灯泡不会发光。

(2)氢氧化钠在水中能解离出钠离子和氢氧根离子,所以可以导电。

(3)紫色石蕊试液遇酸变红,所以向稀硫酸溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈红色;硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质,是因为它们都能解离出氢离子。

答案:(1)乙醇(2)钠离子氢氧根离子(3)红氢离子
【思维拓展题】
如图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动,请按要求回答问题。

世纪金榜导学号00434119
(1)通过分析实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的______________。

(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应,其中C瓶在实验中起______________作用。

(3)晓晓同学查阅资料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入图2中物质会产生如下现象:A中溶液显红色,B、C中均产生白色沉淀。

(提示:B中反应的化学方程式为Na2SO4+Ba(OH)2BaSO4↓+2NaOH)
①已知Ba(OH)2溶液和SO2反应与Ca(OH)2溶液和CO2反应相似,写出C试管中反应的化学方程式______________________________________________。

②不同的碱溶液中都含有OH-,所以碱有一些相似的化学性质。

上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似性质的是________(填字母序号)。

【解析】(1)由实验可知,氢氧化钠表面变得潮湿,这是由于氢氧化钠会吸收空气的水而潮解。

(2)实验二中将A、B瓶变瘪程度与C瓶对比,可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2发生反应。

(3)①C试管中的反应是二氧化硫与氢氧化钡反应,生成亚硫酸钡和水,据此书写化学方程式。

②根据碱的通性,碱可以和指示剂反应或非金属氧化物反应,B中反应氢氧根离子没有发生变化,不能体现碱的通性。

答案:(1)水(2)对照
(3)①Ba(OH)2+SO2BaSO3↓+H2O ②B。