猎人海力布第二课时(课件)语文五年级上册
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9 猎人海力布
第二课时
复习导入
这篇民间故事写了哪几个人物？他们各有 什么特点？
海力布： 热心助人、舍己救人。 小白蛇、老龙王：知恩图报。
研读课文
1.学习第一部分。
默读第一部分，说说读了这一部分你知 道了什么。
从前有一个猎人，名叫海力布。他 热心帮助别人，每次打猎回来，总是把 猎物分给大家，自己只留下很少的一份。 大家都非常尊敬他。
下课
海力布救了龙王的女儿小白蛇，小 白蛇要报答他。
海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动 物说的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
海力布为什么只要宝石而不要其他的珍宝？
海力布得到宝石，可以打到更多的猎 物，可以分乡亲们更多的食物。说明海力 布的心里只有乡亲们。
心理描写
小白蛇几次叮嘱海力布?
小白蛇说:“ 真的。但是动 物说什么话，您只能自己知道。 如果对别人说了，您就会变成一 块石头。
他想到这里，就镇定地对大家说：“今 天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。 你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得 到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什 么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照 实说了。
危急时刻，为挽救乡亲们的生命，海力 布早已做好了牺牲自己的准备，这是何等可 贵的舍己为人的精神啊！
第一次
第一次叮嘱中,小白蛇告诉了海 力布说出动物的话的严重后果。
第二次
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来， 再三叮嘱他说:“ 敬爱的猎人，您要记住， 无论动物说了什么话，都不要对别人说。 如果说了，您马上就会变成石头，永远不 能复活了!”
第二次叮嘱中，小白蛇加上了“马上” 和“永远不能复活”的警告,其目的是再 次强调后果之严重，为下文表现海力布不 惜牺牲自己的高尚品格做了铺垫。
民间故事的特点：故事性强，情节生动；口 语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比 喻，艺术感染力强。它的内容来自民间，反映的 多是民间生活。有的民间故事有神话幻想的情节 ，充满神奇色彩，如《渔夫的故事》《牛郎织女 》……
课文主题
本文讲述了猎人海力布救了龙王的女儿，得 到一块宝石，因此能听懂动物的话,而他把听到 的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，他自 己却变成了石头的故事，赞美了海力布热心助人 、舍己救人的高尚品质。
人们世世代代纪念海 力布。据说现在还能找到 那块叫“海力布”的石头 呢。
“海力布”的石头是怎么来的呢？简要地说一说？
“海力布”石头的来历
相传有一个叫海力布的猎人，他因对龙王的 女儿有救命之恩，而得到了一颗神奇的宝石。只 要将这颗宝石含在嘴里， 就能听懂动物的话。 过，如果海力布把动物说的话告诉别人，他就会 变成一块石头。有一天海力布听鸟儿们说这里的 山要崩塌，洪水要淹没大地，就急忙叫大家赶快 搬家。可是大家都不相信，没有办法，海力布只 得把鸟儿们的话和宝石的来历，都原原本本告诉 了乡亲们。于是，海力布就变成了一块石头。
海力布告诉乡亲们实情之后，结果如何?
海力布刚说完，就变成 了一块石头。
变成石头后的海力布
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔， 非常悲痛。它们含着眼泪，念着海力布的名字， 扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地 方走去。
乡亲们的表现从侧面突出了海力布的牺 牲之大及海力布牺牲的价值,进一步表现出 海力布舍己为人的精神品质。
学习第一部分后，你认为海力布和小 白蛇各有什么品质？
海力布：善良、勇敢、热心助人、不 贪心、不求回报。 小白蛇：知恩图报，关心爱护海力布。
舍己救人的海力布
读第7自然段，思考:海力布从一群鸟 那里听到了什么消息?他会如何去做呢?
有一天，他正在深山里打猎，忽然听 见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只 带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今 天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪 水淹没，不知道要淹死多少人呢!”
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号， 接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动 地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他 们住的村子淹没了。
灾难之大
1.照应前文鸟儿议论的事情。 2.凸显海力布自我牺牲的高尚品质。
读第11自然段，说说人们对海力布怀 有怎样的情感。
人们世世代代纪念海力布,表现出对海 力布的怀念、尊敬、爱戴。
猎人海力布总是热心帮助别人, 从“每次”“是”“只”等词 可以看出。大家都非常尊敬他。
见义勇为的海力布
他抬头一看， 一只老鹰抓着一 只小白蛇正从他头上方飞过。他急忙 搭箭开弓，对准老鹰射去。
动作描写 海力布命恩人， 我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回 去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的 宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如 果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的 那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能 听懂各种动物说的话。”
当乡亲们听了海力布的话却不相 信时，“海力布急得掉下了眼泪”。运用 神态与语言描写,体现了海力布的心中装 着乡亲们,对乡亲们的安危一分担心。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要
搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，
灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只
有牺牲自己。
心理描写
海力布面临着这样的抉择:不说出实情 乡亲们不会搬家,说出实情自己将变成石头。 但在危急时刻,面对乡亲们的生命安危时,他 做好了牺牲的准备。表现了海力布舍己为人 的高尚品质。
读第8、9自然段，找出描写海力布动作、 语言、神态、心理的句子，体会海力布的人物 形象。
动作描写
神态描写
海力布听到这个消息，吃一惊。他急
忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处
去吧!这个地方不能住了!”
语言描写
说明海力布是个一心为 他人着想的人。
海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以 发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧， 赶快搬走!再晚就来不及了!
第二课时
复习导入
这篇民间故事写了哪几个人物？他们各有 什么特点？
海力布： 热心助人、舍己救人。 小白蛇、老龙王：知恩图报。
研读课文
1.学习第一部分。
默读第一部分，说说读了这一部分你知 道了什么。
从前有一个猎人，名叫海力布。他 热心帮助别人，每次打猎回来，总是把 猎物分给大家，自己只留下很少的一份。 大家都非常尊敬他。
下课
海力布救了龙王的女儿小白蛇，小 白蛇要报答他。
海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动 物说的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
海力布为什么只要宝石而不要其他的珍宝？
海力布得到宝石，可以打到更多的猎 物，可以分乡亲们更多的食物。说明海力 布的心里只有乡亲们。
心理描写
小白蛇几次叮嘱海力布?
小白蛇说:“ 真的。但是动 物说什么话，您只能自己知道。 如果对别人说了，您就会变成一 块石头。
他想到这里，就镇定地对大家说：“今 天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。 你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得 到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什 么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照 实说了。
危急时刻，为挽救乡亲们的生命，海力 布早已做好了牺牲自己的准备，这是何等可 贵的舍己为人的精神啊！
第一次
第一次叮嘱中,小白蛇告诉了海 力布说出动物的话的严重后果。
第二次
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来， 再三叮嘱他说:“ 敬爱的猎人，您要记住， 无论动物说了什么话，都不要对别人说。 如果说了，您马上就会变成石头，永远不 能复活了!”
第二次叮嘱中，小白蛇加上了“马上” 和“永远不能复活”的警告,其目的是再 次强调后果之严重，为下文表现海力布不 惜牺牲自己的高尚品格做了铺垫。
民间故事的特点：故事性强，情节生动；口 语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比 喻，艺术感染力强。它的内容来自民间，反映的 多是民间生活。有的民间故事有神话幻想的情节 ，充满神奇色彩，如《渔夫的故事》《牛郎织女 》……
课文主题
本文讲述了猎人海力布救了龙王的女儿，得 到一块宝石，因此能听懂动物的话,而他把听到 的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，他自 己却变成了石头的故事，赞美了海力布热心助人 、舍己救人的高尚品质。
人们世世代代纪念海 力布。据说现在还能找到 那块叫“海力布”的石头 呢。
“海力布”的石头是怎么来的呢？简要地说一说？
“海力布”石头的来历
相传有一个叫海力布的猎人，他因对龙王的 女儿有救命之恩，而得到了一颗神奇的宝石。只 要将这颗宝石含在嘴里， 就能听懂动物的话。 过，如果海力布把动物说的话告诉别人，他就会 变成一块石头。有一天海力布听鸟儿们说这里的 山要崩塌，洪水要淹没大地，就急忙叫大家赶快 搬家。可是大家都不相信，没有办法，海力布只 得把鸟儿们的话和宝石的来历，都原原本本告诉 了乡亲们。于是，海力布就变成了一块石头。
海力布告诉乡亲们实情之后，结果如何?
海力布刚说完，就变成 了一块石头。
变成石头后的海力布
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔， 非常悲痛。它们含着眼泪，念着海力布的名字， 扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地 方走去。
乡亲们的表现从侧面突出了海力布的牺 牲之大及海力布牺牲的价值,进一步表现出 海力布舍己为人的精神品质。
学习第一部分后，你认为海力布和小 白蛇各有什么品质？
海力布：善良、勇敢、热心助人、不 贪心、不求回报。 小白蛇：知恩图报，关心爱护海力布。
舍己救人的海力布
读第7自然段，思考:海力布从一群鸟 那里听到了什么消息?他会如何去做呢?
有一天，他正在深山里打猎，忽然听 见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只 带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今 天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪 水淹没，不知道要淹死多少人呢!”
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号， 接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动 地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他 们住的村子淹没了。
灾难之大
1.照应前文鸟儿议论的事情。 2.凸显海力布自我牺牲的高尚品质。
读第11自然段，说说人们对海力布怀 有怎样的情感。
人们世世代代纪念海力布,表现出对海 力布的怀念、尊敬、爱戴。
猎人海力布总是热心帮助别人, 从“每次”“是”“只”等词 可以看出。大家都非常尊敬他。
见义勇为的海力布
他抬头一看， 一只老鹰抓着一 只小白蛇正从他头上方飞过。他急忙 搭箭开弓，对准老鹰射去。
动作描写 海力布命恩人， 我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回 去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的 宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如 果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的 那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能 听懂各种动物说的话。”
当乡亲们听了海力布的话却不相 信时，“海力布急得掉下了眼泪”。运用 神态与语言描写,体现了海力布的心中装 着乡亲们,对乡亲们的安危一分担心。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要
搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，
灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只
有牺牲自己。
心理描写
海力布面临着这样的抉择:不说出实情 乡亲们不会搬家,说出实情自己将变成石头。 但在危急时刻,面对乡亲们的生命安危时,他 做好了牺牲的准备。表现了海力布舍己为人 的高尚品质。
读第8、9自然段，找出描写海力布动作、 语言、神态、心理的句子，体会海力布的人物 形象。
动作描写
神态描写
海力布听到这个消息，吃一惊。他急
忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处
去吧!这个地方不能住了!”
语言描写
说明海力布是个一心为 他人着想的人。
海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以 发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧， 赶快搬走!再晚就来不及了!