九年级英语上册Module9Greatinventions同步课件01新版外研版
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指把东西借给别人。常与to搭配,即lend sth.ห้องสมุดไป่ตู้to sb.,也可以说lend sb. sth.。如: I have lent my bike to Jim. 我把我的自行车借给吉姆了。
注意 borrow和lend都是非延续性动词,不能和表示一段时间的状语连用。如 果要表示借多长时间,要用延续性动词keep或have。如: You may keep this book for one month. 这本书你可以借一个月。
例2 根据A句完成B句,使其意思相同或相近,每空 一词
A:Carl has just heard from his pen friend.
B:Carl has just
a letter
his pen friend.
解析 此题考查hear from的用法。hear from意为〞收到某人的来信”,
相当于get/receive a letter from sb.,由于原句是现在完成时,故改写句的
九年级英语上册Module9Greatinventions同步课件01新版外 研版
Module 9 Great inventions
知识点一 put up的用法 教材原文 They'll be put up on the school website.它们(照片)将 被公布 在学校的网站上。 put up意为〞公布;张贴”,是由〞动词+副词”构成的动词短语 ,接代词 作宾语时,要把代词放在动词和副词之间。如: Put up 〞No smoking” signs in your house and work area. 在你家里和工作区域张贴〞禁止吸烟”的标识。
It is important for everyone to keep healthy. 対每个人来说,保持健康很重要。 It's very kind of you to take the trouble to help me. 你真好,不嫌麻烦地来帮助我。
例3 (2018广西河池中考)—Could I go swimming with my friend, Dad?
例1 (2018湖北荆州中考)—We are planning a Yangtze River Perfection
Day this weekend. Do you have any advice?
—You'd better
signs around the school to tell all the students
的。It's+形容词+for sb. to do sth.意为〞対某人来说做某事是……
的”,为固定结构。应选C。
答案 C
易错点 borrow和lend的用法辨析
词条 borrow
lend
用法
指从某处或某人那里借东西。常与from连用,即borrow sth. from sb. (someplace)。如: You may borrow the book from the library. 你可以从图书馆借这本书。
现,露面。根据signs 可知是〞张贴公告”。应选B。
答案 B
知识点二 hear from的用法 教材原文 When I was at school, we waited for weeks to hear from our pen friends abroad.我在上学时,我们要等数周才能收到我们国外笔友的 来信。 hear from sb.意为〞收到某人的信件(或电子邮件、 等);得到某人的 消息”,当表示〞收到某人的信件”时,相当于get a letter from sb.。hear from的宾语是〞人”,而不是〞信”。如: Have you heard from Mary? 你收到玛丽的来信了吗? It was a pleasure to hear from you. 很高兴收到你的来信。
about that.
A.make up B.put up
C.set up D.show up
解析 考查动词短语辨析。句意:——这个周末我们计划过一个〞长江
完美日”。你有什么建议吗?——你最好在全校张贴公告让所有的学
生都知道那件事。make up编造;put up张贴,搭起;set up建立;show up出
例4 You must return the books to the library be-
cause you
them for more than two weeks.
A.have lent B.have borrowed
C.have kept
解析 考查动词的用法。句意:你必须把书归还给图书馆,因为你已经
—No, it's very dangerous for you kids
swimming without adults.
A.go B.going C.to go D.went
解析 考查固定结构。句意:——爸爸,我可以和我的朋友去游泳吗?—
—不可以。対于你们孩子来说,在没有大人的看护下去游泳是很危险
谓语动词也要用相应的时态。
答案 got/received;from
知识点三 It be+形容词(+for/of sb.)+to do...的用法 教材原文 ...it's easy to get information on the Internet.……在互联网上 获取信息很容易。 此句为〞It be+形容词(+for/of sb.)+to do...”结构。 it是形式主语,动词不定式短语to get...是真正的主语,这个句子可写成:... to get information on the Internet is easy.如: It's good to help each other. =To help each other is good. 互相帮助是有益的。 (1)如果作主语的不定式短语太长,那么通常采用本句型。将it置于句首,而 将真正的主语放在后面,以避免〞头重脚轻”的现象。 (2)介词for/of后面的宾语可看作是后面动词不定式的逻辑主语。如:
注意 borrow和lend都是非延续性动词,不能和表示一段时间的状语连用。如 果要表示借多长时间,要用延续性动词keep或have。如: You may keep this book for one month. 这本书你可以借一个月。
例2 根据A句完成B句,使其意思相同或相近,每空 一词
A:Carl has just heard from his pen friend.
B:Carl has just
a letter
his pen friend.
解析 此题考查hear from的用法。hear from意为〞收到某人的来信”,
相当于get/receive a letter from sb.,由于原句是现在完成时,故改写句的
九年级英语上册Module9Greatinventions同步课件01新版外 研版
Module 9 Great inventions
知识点一 put up的用法 教材原文 They'll be put up on the school website.它们(照片)将 被公布 在学校的网站上。 put up意为〞公布;张贴”,是由〞动词+副词”构成的动词短语 ,接代词 作宾语时,要把代词放在动词和副词之间。如: Put up 〞No smoking” signs in your house and work area. 在你家里和工作区域张贴〞禁止吸烟”的标识。
It is important for everyone to keep healthy. 対每个人来说,保持健康很重要。 It's very kind of you to take the trouble to help me. 你真好,不嫌麻烦地来帮助我。
例3 (2018广西河池中考)—Could I go swimming with my friend, Dad?
例1 (2018湖北荆州中考)—We are planning a Yangtze River Perfection
Day this weekend. Do you have any advice?
—You'd better
signs around the school to tell all the students
的。It's+形容词+for sb. to do sth.意为〞対某人来说做某事是……
的”,为固定结构。应选C。
答案 C
易错点 borrow和lend的用法辨析
词条 borrow
lend
用法
指从某处或某人那里借东西。常与from连用,即borrow sth. from sb. (someplace)。如: You may borrow the book from the library. 你可以从图书馆借这本书。
现,露面。根据signs 可知是〞张贴公告”。应选B。
答案 B
知识点二 hear from的用法 教材原文 When I was at school, we waited for weeks to hear from our pen friends abroad.我在上学时,我们要等数周才能收到我们国外笔友的 来信。 hear from sb.意为〞收到某人的信件(或电子邮件、 等);得到某人的 消息”,当表示〞收到某人的信件”时,相当于get a letter from sb.。hear from的宾语是〞人”,而不是〞信”。如: Have you heard from Mary? 你收到玛丽的来信了吗? It was a pleasure to hear from you. 很高兴收到你的来信。
about that.
A.make up B.put up
C.set up D.show up
解析 考查动词短语辨析。句意:——这个周末我们计划过一个〞长江
完美日”。你有什么建议吗?——你最好在全校张贴公告让所有的学
生都知道那件事。make up编造;put up张贴,搭起;set up建立;show up出
例4 You must return the books to the library be-
cause you
them for more than two weeks.
A.have lent B.have borrowed
C.have kept
解析 考查动词的用法。句意:你必须把书归还给图书馆,因为你已经
—No, it's very dangerous for you kids
swimming without adults.
A.go B.going C.to go D.went
解析 考查固定结构。句意:——爸爸,我可以和我的朋友去游泳吗?—
—不可以。対于你们孩子来说,在没有大人的看护下去游泳是很危险
谓语动词也要用相应的时态。
答案 got/received;from
知识点三 It be+形容词(+for/of sb.)+to do...的用法 教材原文 ...it's easy to get information on the Internet.……在互联网上 获取信息很容易。 此句为〞It be+形容词(+for/of sb.)+to do...”结构。 it是形式主语,动词不定式短语to get...是真正的主语,这个句子可写成:... to get information on the Internet is easy.如: It's good to help each other. =To help each other is good. 互相帮助是有益的。 (1)如果作主语的不定式短语太长,那么通常采用本句型。将it置于句首,而 将真正的主语放在后面,以避免〞头重脚轻”的现象。 (2)介词for/of后面的宾语可看作是后面动词不定式的逻辑主语。如: