人音版五年级音乐上册第二单元《我怎么长大》《歌唱二小放牛郎》(教案)

人音版五年级上册第二单元第３课时《我怎么长大》《歌唱二小放牛郎》教学设计
讲解——这首歌曲音乐优美动听，富有概括力，感情容量大。

５、教师播放交响诗《歌唱二小放牛郎》指导学生表演。

６、体会乐曲情绪：教师播放全曲音频指导学生填表。

说一说歌曲的特点。

５、学生边欣赏歌曲边按
照故事情节进行表演。

６、学生分析体会各部分表
现的情绪填好表格。

深印象。

５、培养学生的
表现力，增强对
音乐的理解能
力。

６、检验学生对
音乐的感受力。

讲授新课《我怎样长大》１、歌曲欣赏：教师播放歌曲视频并
讲解
歌曲情绪：优美、深情的
歌曲速度：中速
演唱声音：连贯、甜美。

２、歌曲简介：《我怎样长大》这
首歌曲出自影片《烛光里的微笑》。

３、再次欣赏：教师播放范唱音频并
讲解
歌曲的演唱形式：二声部合唱
歌曲的节拍：四三拍
强弱规律：强弱弱
４、旋律学唱：教师伴奏指导学生打
拍子分段、分声部唱歌谱
５、歌词练唱：教师分声部分别教唱
歌词，指挥学生将两个声部合起唱。

６、歌曲分析：歌曲分为两个乐段
Ａ段：借物抒情，表现了孩子天真可
爱的形象。

表达了孩子们盼望快快长
１、学生欣赏歌曲范唱视频
并回答：歌曲的情绪、速度、
演唱声音怎样？
２、学生听老师对歌曲进
行介绍。

３、学生再次欣赏歌曲说
一说歌曲的演唱形式、歌曲
的节拍及强弱规律。

４、学生跟着教师伴奏，分
段、分声部视唱歌谱，注意
连音线的时值和附点音符
的时值。

５、学生跟着教师唱词。

６、学生分析歌曲结构并
总结每个乐段表达的主题
思想。

１、初步对歌曲
有一个印象并分
析歌曲要素。

２、了解歌曲背
景。

３、再次欣赏加
深印象。

４、唱准旋律，
为唱准歌曲打好
基础。

５、两声部练
唱，提高学生的
合唱能力。

６、培养学生的
分析理解作总结
能力。

大的那种急切的愿望。

Ｂ段：生动形象地表现了“小树”在成长中坚忍不拔的精神面貌，突出了主题。

７、教师播放伴奏音频，指导学生完整的演唱歌曲。

７、学生分声部，带着全速
的情绪和对歌曲的理解完
整演唱歌曲。

７、检验学唱效
果，展示学习成
果。

课堂小结我们今天的美好生活来之不易！
所以更加要珍惜美好的时光努力学
习，勇攀科学高峰，为中国的富强贡
献自身的力量；在生活中大家更应该
做一个有正义感的小朋友，保护人民
的公共财富，和一切不文明的社会风
气做斗争！总结本节课的收获。

对本课进行总结
的同时对学生进
行思想教育。

板书。