人教版三年级上学期小学语文全能练习题期中真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

人教版三年级上学期小学语文全能练习题期中真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)课后练习题人教版全能练习题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)课后练习题人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)课后练习题人教版全能练习题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)课后练习题人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)课后练习题人教版全能练习题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)课后练习题人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)课后练习题人教版全能练习题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)课后练习题人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)课后练习题人教版全能练习题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)课后练习题人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)课后练习题人教版全能练习题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)课后练习题人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)课后练习题人教版全能练习题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)课后练习题人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)课后练习题人教版全能练习题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)课后练习题
人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(①)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

tiào wǔguān cháxiōng púmìshūlǚxíng
______ ______ ______ ______ ______
mòfáng jiāo nèn xiūjiàn gài kuòbài fang ______ ______ ______ ______ ______ 2. 形近字组词
触______ 捡______ 波______ 郊______
解______ 检______ 坡______ 校______
3. 把词语补充完整
______气______勃斗______昂____________姿______态争______恐______
兴______采______ 漫______遍______
滥竽______ ______ 装______ ______势
______ ______盗铃______ ______之鸟
4. 根据情境，写出划线词语的反义词。

①听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天______地学习。

②住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这______的天气。

③这块石头真奇怪，一面光滑，一面______。

④考试时千万不要慌张， ______思考才能取得好成绩。

5. 照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。

例：摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。

①微笑
②你挤我碰
6. 将词语补充完整。

______牙______爪 ______发______中
______言______语 ______丰登
春______秋______ ______上______下
7. 用修改符号修改病句。

①秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

②课外小组的活动千姿百态。

③老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

8. 葡萄沟是个好地方。

(改成感叹句)
9. 人们从四面八方慢慢地回来了。

(缩句)
10. 仿照例句，给句子换一种表达的方法。

例：凌晨四点，牵牛花开放了。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

11. 填上恰当的词语。

______的月光 ______的溪水 ______的花瓣
______的手 ______的溪岸 ______的果园
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下列短文，按要求回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.（1）找出这段话的总起句。

2.（2）联系上下文，解释下列词语。

五彩缤纷：______。

3.（3）根据选文内容选择填空。

（只填序号）
A．红色 B．金黄色 C．橙色
田野—______ 果树—______ 枫树—______
4.（4）下列说法不正确的一项是（）
A .“……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。

B .“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。

C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。

5.（5）照样子，补充完整句子。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把______给了______，______像______，______，______。

13. 请认真阅读下列选段，然后完成小题。

①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

③秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.（1）请找出第②自然段的中心句，写在下列横线上。

2.（2）根据短文内容连一连。

3.（3）“……都躲在小雨滴里呢！”这里的“躲”字用得
非常好，其理由是（）
A .“躲”字让人感觉水果的味道就像一个顽皮的小孩，似乎在和人们捉迷藏，流露出作者看到丰收的景象的无比喜悦
B .“躲”字形象地说明了秋天的雨洗刷了水果的香味，表达了作者对秋天的雨的厌恶
C .“躲”字说明了秋天水果的香味虽然好闻，却无法散发出来，表现了作者的遗憾
4.（4）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？
14. 请认真阅读下列短文，然后完成小题。

啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。

小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。

湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；潮水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。

那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。

阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.（1）给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

2.（2）写出下列词语的近义词。

徐徐—______ 艳丽—______
3.（3）从文中找出合适的词语填空。

______的水晶石 ______的翡翠
______的珍珠______的蓝纱巾
4.（4）文中湖水的特点是什么？
5.（5）请用简洁的语言概括短文的主要内容
三、写作(30分)
15. 习作表达。

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。

小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。

温馨提示：①要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；②写一手工整美观的字；③用
上你积累的优美词句会使你的习作更美。

人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(②)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 选择划线字的正确读音。

①暑假______（jiǎ jià）期间，小明因为调皮挨______（āi ái）打了。

②这件事我已经尽______（jǐn jìn）力说服他了，可是他还是不答______（dā dá）应。

2. 看拼音，写词语。

fúzhuāng zhèxiēkuáng chuīshǎn shǎn fā guāng
______ ______ ______ ______
guīzéyán liào dāng rán dàchīyìjīng
______ ______ ______ ______
3. 挑一挑，选一选。

蒜苗______（suàn shuàn）葱叶______（chōng cōng）红茶______（chácá）葫芦______（lú lu）
茄子______（jiāqié）荷花______（héhè）
4. “酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同？（）
A .配
B .酒
C .铺
D .牖
5. 句子加工厂。

①美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。

（缩句）
②他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。

（改为被字句）
③秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。

（仿写比喻句）
④我全部把一切讲给大家听。

（修改病句）
6. 比一比组词语。

堵______ 丞______ 卸______ 帚______
诸______ 承______ 御______ 寻______
7. 任选两个成语分别造句。

8. 把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。

垂______丧______ 一本______ 白发______
千______万______ 争______斗______ 欢______乱______
9. 给下列划线字选择正确的读音。

几______乎（jī jǐ）处______分（chǔ chù）
几______个（jījǐ）到处______（chǔchù）
猜中______（zhōng zhòng）假______装（jiǎ jià）中______间（zhōng zhòng）假______日（jiǎ jià）
10. 下列词语搭配没有错误的一项是（）
A .一本正经地（说）仔细地（打量）快活地（喊叫）
B .（一颗）大树（一片）草地（一朵）白云
C .觅食地（小鸭子）快乐的（歌声）金色的（蒲公英）
11. 下列不属于安徒生童话的是（）
A .《丑小鸭》
B .《小红帽》
C .《小锡兵》
D .《海的女儿》
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。

我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘______（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

我穿着______（zhuó zhe）一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1.（1）选择划线字的正确读音。

背______（bèi bēi）着粘______（zhān nián）在
一块______（kuǎi kuài）穿着______（zhuó zhe）
2.（2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，
可采用______查字典的方法，先查______，再查______。

“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）
贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。

在本文中
它的解释应该是______（只填序号）。

3.（3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。

湿漉漉的水泥道 ______的晚霞 ______的草坪金黄金黄的叶子 ______的棉花 ______的头发
4.（4）根据短文内容填空。

在作者的眼里，院墙外的水泥道像______；飘落的梧桐树叶像
______；他自己穿的棕红色小雨靴像______。

在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像______。

5.（5）句子赏析。

阅读下面的句子，注意划线的词，你能
从中感悟到什么。

①它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

13. 读课文《蜗牛》，根据要求，填空。

不一会儿，从硬壳里______一对长着小黑眼睛的触角，______地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地______头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头______。

上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是______。

14. 请认真阅读下列短文，然后完成小题。

啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。

小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。

湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；潮水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。

那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。

阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.（1）给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

2.（2）写出下列词语的近义词。

徐徐—______ 艳丽—______
3.（3）从文中找出合适的词语填空。

______的水晶石 ______的翡翠
______的珍珠______的蓝纱巾
4.（4）文中湖水的特点是什么？
5.（5）请用简洁的语言概括短文的主要内容
三、写作(30分)
15. 习作表达。

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。

小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。

温馨提示：①要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；②写一手工整美观的字；③用上你积累的优美词句会使你的习作更美。

人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(③)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

kuánɡwǔjiùmìnɡlǚxínɡhuǒ chái
______ ______ ______ ______
ɡuīzéqiánɡbìzhǔn bèi cán jú
______ ______ ______ ______
2. 看拼音，写词语。

fúzhuāng zhèxiēkuáng chuīshǎn shǎn fā guāng ______ ______ ______ ______
guīzéyán liào dāng rán dàchīyìjīng
______ ______ ______ ______
3. 查字典，完成练习。

苏宁爱看课外书。

遇到“鸢”字不认识，她就用______查字法查字典，先查______，再查______。

遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用______查字法查字典，先查______，再查______。

“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。

请给下面划线的“闻”选择正确的解释。

听而不闻______ 默默无闻______ 闻见香味______
4. 给划线字选择正确的读音。

①那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似______（sì shì）乎还跟着好几条小狗。

②有个琴师在集市上弹______（tán dàn）奏古琴。

③但是，海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难______（nàn nán）。

5. 下列划线的词语使用不正确的是（）
A .小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安。

B .春天到了，秋高气爽，最适合去野外春游。

C .别看他俩这会儿争得面红耳赤，最后肯定是哈哈一笑，啥事都没有。

6. 我会填空。

1.（1）意欲捕鸣蝉，______。

2.（2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是：______。

3.（3）《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿______
的品质。

4.（4）《总也倒不了的老屋》写了______的故事。

7. 读一读，判断对错。

1.（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。

2.（2）弯弯的月儿像玉盘。

3.（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：
时间是宝贵的，要珍惜时间。

4.（4）大雁往南飞说明春天来了。

8. 把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。

垂______丧______ 一本______ 白发______
千______万______ 争______斗______ 欢______乱______
9. 选词填空。

推断推测大概大致证明证实适应适宜
①从作业本上留下的脚印来看，我______这事儿是李飞干的。

②昨天我出去办事了，______晚上八点左右才能回到家。

③一个人的能力是要通过事实来______的。

④这学期来了一个新老师，还不太______我们这个班级。

10. 比一比，再组词。

申______ 饱______ 哭______
伸______ 抱______ 器______
11. 按要求填空。

1.（1）______，泰山移。

2.（2）停车坐爱枫林晚，______。

3.（3）二人同心，______。

4.（4）三个臭皮匠，______。

5.（5）______，理不辩不明。

6.（6）知有儿童挑促织，______。

7.（7）______，白云生处有人家。

二、阅读理解(30分)
12. 给下列划线字选出正确的读音。

假______期（jiǎjià）几______个（jījǐ）
假______装（jiǎjià）茶几______（jījǐ）
中______间（zhōng zhòng）处______分（chǔ chù）中______奖（zhōng zhòng）到处______（chǔ chù）
13. 读课文《“年”的来历》，填空。

半夜时分，年兽闯进村子，看见它走到老婆婆家时，发现门板上贴着大红纸，屋里所有的灯都亮着，它______。

突然，院子里传来劈劈啪啪的响声，吓得它______。

这时，大门开了，白胡子老头儿穿着一身红袍，哈哈大笑着走了出来。

“年”______，______。

14. 这个学期的推荐阅读书目有《查理和巧克力工厂》《夏洛的网》（《中国寓言故事》）《森林报》等。

选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。

三、写作(30分)
15. 习作表达。

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，
有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。

小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。

温馨提示：①要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；②写一手工整美观的字；③用上你积累的优美词句会使你的习作更美。

人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(④)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
shúxīshèng lìxián shìxìng fú
______ ______ ______ ______
zhào huàn liáo kuòzhùs hìdìdi
______ ______ ______ ______
2. 读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。

①姐姐穿着xiān yàn______的fúzhuāng______，把自己dǎ ban______得十分piào liang______。

②zán men______先zhǔn bèi______一下，等下写完gōng kè______就mǎshàng______到lǜcǎo______坪上tiào wǔ______。

3. 划掉不正确的读音乳汁______（lǔrǔ）凉爽______（suǎnɡ shuǎnɡ）似的______（shì sì）
尽______（jìn jín）管天下起了雨，少年宫里的小朋友还是在尽______（jìn jín）情欢乐。

奶奶倒______（dào dǎo）垃圾的时候，不小心摔倒______（dào dǎo）了。

4. 补充句子
①书籍是______（高尔基）
②______，八月辣椒个个红。

③______，怕得鱼惊不应人。

④雨中山果落，______。

5. 将词语补充完整，并在横线上填上合适的词语
______翼翼有气______ ______色舞
______怒放 ______意冷 ______无主
垂______丧______ 眉开______ 画龙______
①上面的词语中，表示低着脑袋，无精打采，形容失意懊丧、萎靡不振的样子的词语是______。

②上面的词语中，表示眉头舒展，眼含笑意，形容高兴、愉快的样子的词语是______。

③爷爷______地擦着这个祖传的瓷盘。

6. 我会填。

甜甜地______ 轻轻地______ 好奇地______
快活地______ 拼命地______ 认真地______
7. 把下列的词语补充完整。

白发______ 自______自______
千______万______ 人______人______
8. 把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。

垂______丧______ 一本______ 白发______
千______万______ 争______斗______ 欢______乱______
9. 给下列划线字选择正确的读音。

几______乎（jī jǐ）处______分（chǔ chù）
几______个（jījǐ）到处______（chǔchù）
猜中______（zhōng zhòng）假______装（jiǎ jià）中______间（zhōng zhòng）假______日（jiǎ jià）
10. 仿照例句，给句子换一种表达的方法。

例：凌晨四点，牵牛花开放了。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

11. 下列不属于安徒生童话的是（）
A .《丑小鸭》
B .《小红帽》
C .《小锡兵》
D .《海的女儿》
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下列短文，按要求回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.（1）找出这段话的总起句。

2.（2）联系上下文，解释下列词语。

五彩缤纷：______。

3.（3）根据选文内容选择填空。

（只填序号）
A．红色 B．金黄色 C．橙色
田野—______ 果树—______ 枫树—______
4.（4）下列说法不正确的一项是（）
A .“……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。

B .“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。

C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。

5.（5）照样子，补充完整句子。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把______给了______，______像______，______，______。

13. 阅读下文，回答问题
用冰取火
从前，有一个探险队到达了南极洲。

那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。

南极的夏天没有黑夜、白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

南极的天气变化无常，探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。

当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了。

能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。

大家一筹莫展，陷于绝望。

“难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。

随后，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。

一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。

又过了一会儿，火绒上，出现了一个红点，接着便燃烧起来了！
这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。

他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

1.（1）从文中找出下列词语的反义词。

温暖——______ 潮湿——______
2.（2）探险队到南极洲进行科学探测正是什么季节？
（）
A .春季
B .夏季
C .秋季
D .冬季
3.（3）为什么“大家一筹莫展，陷于绝望”？
4.（4）探险队的队员为什么要用冰取火？（）
A．打火器丢失了 B．为了实践创新 C．为了玩放大镜
A .打火器丢失了
B .为了实践创新
C .为了玩放大镜
5.（5）根据短文内容，排列探险员制作“冰透镜”的步骤。

①用小刀轻轻地刮
②双手不断摩挲，做成了半球形
③取出一块冰
______→______→______
6.（6）读完这篇文章后，你对这位年轻的探险队员有什么
印象？他有哪些地方值得我们学习？
14. 阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作
者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)
15. 习作与表达
题目：美丽的__________
提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。

你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。

注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。

人教版三年级全能练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(一)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

tiào wǔguān cháxiōng púmìshūlǚxíng
______ ______ ______ ______ ______
mòfáng jiāo nèn xiūjiàn gài kuòbài fang ______ ______ ______ ______ ______ 2. 读拼音写词语
huán rào yú kuài cí diǎnān pái fèng xiàn
______ ______ ______ ______ ______
jīng tāo pāi àn xíng tài gè yìshū sòng
______ ______ ______ rán shāo yóu rúchuāng lián rè nào fēi fán
______ ______ ______ ______ 3. 找出每组中划线字读音不同的词语，将序号填在横线上。

①A．露水 B．露天 C．露面 D．风餐露宿 ______
②A．鲜花 B．新鲜 C．鲜活 D．鲜为人知 ______
③A．北斗 B．战斗 C．奋斗 D．明争暗斗 ______
④A．声调 B．空调 C．调动 D．调虎离山 ______
4. 按要求写词语。

①写出下列词语的近义词。

赶紧——______ 明白——______ 特别——______ 广阔——______
②写出下列词语的反义词。

谦虚——______ 懒惰——______
5. 句子加工厂。

①美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。

（缩句）
②他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。

（改为被字句）
③秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。

（仿写比喻句）
④我全部把一切讲给大家听。

（修改病句）
6. 我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。

(改成“被”字句)
7. 任选两个成语分别造句。

8. 给下列划线字选出正确的读音。

假______期（jiǎjià）几______个（jījǐ）
假______装（jiǎjià）茶几______（jījǐ）。