(人教部编版)七年级上历史同步练习卷：第10课秦末农民起义

（人教部编版）七年级上历史同步练习卷：第10课秦末农民起义
第10课秦末农民起义
一、选择题（4分×12题=48分）
1．下列语句与秦末农民战争爆发的直接原因相关的是( )
A．会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法当斩。

B．天下苦秦久矣。

C．燕雀安知鸿鹄之志哉！
D．王侯将相宁有种乎！
【答案】A
2．下列属于秦末农民大起义范畴的历史事件有( )
①陈胜、吴广起义
②项羽领导的起义
③刘邦领导的起义
④楚汉之争
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
【答案】B
3．“王侯将相，宁有种乎！”这是秦末农民战争中最有名的口号，提出这句口号的目的是（）
A．陈胜吴广有当皇帝的要求
B．刘邦在长安称帝
C．号召人民反抗秦的统治
D．反对秦的“焚书坑儒”
【答案】C
4．“伐无道，诛暴秦”所指的事件是( )
A．焚书坑儒 B．牧野之战 C．楚汉之争 D．大泽乡起义
【答案】D
5．公元前207年，项羽起义军以少胜多，大败秦军的决定性战役是（）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．巨鹿之战 D．长平之战
【答案】C
6．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

”诗中提到的两个重大事件是焚书坑儒和( )
A．统一中国
B．秦末农民战争
C．楚汉之争
D．修筑长城
【答案】B
7．小丽同学在某搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，出现在网页中涉及的人物最可能是( )
A．商鞅秦孝公
B．陈胜吴广
C．项羽刘邦
D．李斯赵高
【答案】B
8. 他是我国历史上第一次大规模农民起义的发动者，司马迁在《史记》中将他归纳在列传中，他是（）
A．蚩尤 B．陈胜 C．项羽 D．刘邦
【答案】B
9．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（）
①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法残酷。

A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．②④
【答案】B
10．下列说法不正确的是( )
A．秦朝刑法严酷,一人犯罪,家族和邻里都要受到牵连
B．秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争
C．陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义
D．秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战
【答案】B
11．“王侯将相宁有种乎?”一个人在大泽乡的高地上喊着:“天下受秦的迫害时间太长了,我们要反对秦的暴政。

”这个画面发生在( )
A．陈胜、吴广起义中 B．巨鹿之战中
C．楚汉之争中 D．刘邦建立汉朝后
【答案】A
12．成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动的领袖是( )
①项羽
②刘邦
③陈胜
④吴广
A．①②
B．③④
C．①③
D．②③
【答案】B
二、非选择题（12分×1题=12分）
13.阅读下列材料,回答问题。

材料一我家有三子:老大修长城,多年未相逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难。

——秦朝民谣
材料二公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?
——《史记》
(1)材料一反映了秦朝末年什么样的政治情况?具体表现在哪些方面?
(2)材料二是谁说的话?结合教材说出与材料二相对应的历史事件。

(3)请你结合材料二中的内容,说出这次历史事件的直接原因。

最终结果怎样?
【答案】(1)秦的暴政。

徭役、兵役繁重,赋税沉重,刑法严酷。

(2)陈胜。

陈胜、吴广起义。

(3)900多个贫苦农民去渔阳戍边,遇雨误期,按法律当斩。

结果被镇压了。

人教部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义导学案(1)
人教部编版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》导学案
知识与能力目标：
通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；
了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。

过程与方法目标：
通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；
引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。

情感、态度与价值观目标：
通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。

2019-2020人教版历史七年级上第10课秦末农民大起义【学案】
第10课秦末农民大起义学案
【学习目标】
1.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义。

2. 秦朝的灭亡。

【重点难点】
重点：陈胜、吴广起义。

难点：陈胜、吴广起义的原因。

【自主探究】
一、秦的暴政
秦始皇的暴政：1. 沉重。

2.徭役和繁重。

3. 残酷。

4.思想上焚书坑儒。

秦二世更加残暴。

二、陈胜吴广起义
第一阶段：领导人陈胜、吴广
1.时间：公元前年。

2.地点：
3.导火线：戍边遇雨误期。

4.建立政权：起义攻占陈县后，陈胜称王，建立了
“”政权。

4.结果：被镇压，陈胜、吴广相继被部下杀害。

第二阶段：领导人刘邦、项羽
1.项羽在中以少胜多，将秦军主力歼灭。

2.刘邦率军直抵，年，秦朝灭亡。

三、楚汉之争
1.起止时间：公元前到公元前，双方为，展开争战。

2.胜败原因：项羽，一味依赖武力；刘邦注重，善用人才。

3.结果：刘邦将项羽包围在，兵败自刎，刘邦取胜。

【合作探究】
1.观察图片“秦帝国的四大工程”，阅读“材料研读”，结合课文总结秦朝暴政的具体表现有哪些？
2. 观察图片“大泽乡起义”，分组讨论：有人说“秦末农民战争是因为那场大雨，如果天不
下雨能按期到达，就不会有起义，秦朝就不会灭亡。

”你是否同意这种观点？为什么？
3.阅读课文，思考：陈胜吴广起义是否推翻了秦朝的统治？起义最后结果如何？有何重要意义？
【拓展延伸】
以史为鉴：显赫的秦朝，二世而亡；强大的项羽，兵败自刎；历史的长河中，总有许多的经验教训值得我们吸取和借鉴，请结合本课的学习，谈谈你从中得到的启示是什么？【学后反思】
答案
【自主探究】
一、1.赋税。

2.兵役。

3.刑罚。

二、第一阶段：领导人陈胜、吴广
1.209.
2.大泽乡。

3.张楚。

第二阶段：领导人刘邦、项羽
1.巨鹿之战。

2.咸阳；前207.
三、1.206、202；争夺帝位。

2.刚愎自用；收揽民心。

3.垓下；项羽。

【合作探究】
1.赋税沉重，徭役和兵役繁重，刑罚严酷，秦二世的统治更加残暴。

2.不同意。

起义的根本原因是秦朝的暴政，大雨误期只是起义的导火索，没有大雨一样会发生农民起义。

3.没有，起义最后失败，陈胜、吴广被害。

意义：陈胜吴广起义虽然失败，但他们的革命首创精神值得后人学习。

【拓展延伸】
统治者要以民为本，善用人才，善于听从别人的意见等。