人教版八年级物理《55探究串并联电路的电流规律》新课标示范教案

人教版八年级物理《5.5探究串、并联电路的电流规律》新课标示范教案
教学过程设计
课堂练习课内练习：
课外作业：
1．有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每一只小灯泡的电流为mA。

2．如图所示的串联电路，闭合开关时（）A．通过A点的电流大于B点的电流
B．通过B点的电流大于C点的电流
C．通过A点的电流大于C 点的电流
D．通过A、B、C三点的电流相等
3．周末，小阳正在家中看电视，当他再打开电风扇时，电
路中的总电流将（填“变大”或“不变”或“变小”）。

4．某同学将电流表接入右图所示电路的A、C两点时，电流表的示数分别为I A=0.64A，I C=0.38A，则通过灯L1的电流为A，通过灯L2
的电流为A。

5．在探究并联电路中电流关系的实验中，测出A、B、C三
处的电流分别为I A=0.5A，I B=0.3A，I C=0.2A，如图所示，在
表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）。

A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．使用电流表的另一量程，再测出一组电流值
6．如图所示的电路中，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为
I1、I2、I3，它们的大小关系是（）
A．I1＝I2＝I3B．I1＞I2＝I3
C．I＞I2＞I3D．I1＞I3＞I2
板书设计
5.5 探究串、并联电路的电流规律
一．探究串联电路中电流规律二．串联电路中电流规律1．提出问题
2．猜想假设
3．设计实验
4 实验验证
5．分析数据
6．归纳总结三．并联电路中电流规律
7．反馈交流
I A I B I C结论
第一次I A＿I B＿I C
第二次I A＿I B＿I C
I A I B I C结论
第一次I A＿I B＿I C
第二次I A＿I B＿I C
教学反思。