青岛版(五年制)三年级上册数学《 10.2 认识几分之几》课件

课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主 要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟 通。
二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
谢 谢 大 家 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小
干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀
4.小小设计师。
(1)学校要建一个花坛，这是李丽设 计的图纸。花坛面积占整块地面 积的几分之几？。
(2)请你在右面的图中也设计一个花 坛。说一说，你设计的花坛面积 约占整块地面积的几分之几？把 你的设计与同学交流一下。
花坛平均分成6份，其 中的3份就是六分之三。
5.数学手抄报。
(1)《小小发明家》栏目大 约占手抄报的几分之几？
(2)《名人名言》栏目大约 占手抄报的几分之几？
把手抄报平均分成8份， 其中的4份就是八分之四。
(3)知道吗？
2 3
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3 …… 分子 …… 分数线
8 …… 分母
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分母表示把物体或图形平均分成几份，分子 表示取其中的几份。
分子表示取 其中的几份。
课堂练习
1.用分数表示每个图形的涂色部分。
3
9
4
4
4
12
8
5
平均分成几份，分母就是几。 取其中的几份，分子就是几。
不是平均分
平均分成了6份
把图形平均分成5份， 取其中的2份，就是 五分之二。
3.
1 6
3 6
一大瓶平均分成了6杯， 1杯就是六分之一。
3个六分之一就 是六分之三。
青岛版（五年制） 数学 三年级 上册
10 分数的初步认识
认识几分之几
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
下面图形中涂色部分能用四分之一表示吗？
(√)
(√)
( ×)
要分得一样大。
探究新知
把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？
3 …… 分子 …… 分数线
8 …… 分母
分母表示平 均分成几份。
队员”的评选工作。