“数学思考”教学实录与反思

“数学思考”教学实录与反思
赵静
【期刊名称】《小学教学研究(理论版)》
【年(卷),期】2011(000)012
【摘要】教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·小学数学（人教版）》六年级下册P91数学思考例5。

教学目标：1.学生通过观察、分析,探索点与线段条数之间的规律。

2.渗透＂化难为易、变复杂为简单＂的数学思想方法,能运用一定的规律解决较复杂的数学问题,进一步寻找解决问题的策略。

【总页数】2页(P6-7)
【作者】赵静
【作者单位】河南济源市济水东街学校
【正文语种】中文
【中图分类】G623.503
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