大班美术优秀教案《彩虹》

大班美术优秀教案《彩虹》
教案内容：彩虹
教案目标：
1. 学习和了解彩虹的形成原理和特点。

2. 学习使用绘画工具和材料，绘制出具有立体感和逼真感的彩虹图案。

3. 培养学生对自然美的观察和感知能力，激发学生对大自然的热爱和好奇心。

教学时间：2节课（45分钟/节）
教学准备：
1. 彩虹的照片或图片素材。

2. 彩虹绘画所需的绘画纸、颜料盘、颜料、画笔等绘画工具和材料。

教学步骤：
第一节课：
引入：（5分钟）
1. 师生互动，询问学生是否见过彩虹，学生对彩虹的认识有哪些。

2. 显示彩虹的照片或图片，激发学生对彩虹的兴趣和好奇心。

讲解彩虹的基本概念和形成原理：（10分钟）
1. 对彩虹的定义进行讲解，即由光的折射、反射与内反射形成的一种具有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的大弧形光带。

2. 说明彩虹是由太阳光在空气中经雨滴的作用折射和反射形成的。

3. 引导学生思考，太阳光经过雨滴的折射和反射后形成了彩虹，那么为什么彩虹有七种颜色？为什么是弧形的？
练习观察和描述彩虹的特点：（15分钟）
1. 让学生观察彩虹的图片，并组织学生进行讨论，详细描述彩虹的形状、颜色和特点。

学生可以通过观察图片，运用生动的语言和形象的描述来表达出自己的观察结果。

示范绘制彩虹的步骤和技巧：（15分钟）
1. 向学生示范如何使用绘画工具和材料绘制彩虹图案。

2. 强调彩虹是一种立体的光带，而不是一条平面上的线，需要运用阴影和渐变的方法来表现其立体感和逼真感。

3. 提醒学生要注意颜色的次序和过渡，尽量使彩虹的颜色鲜艳、饱满且不突兀。

结束：（5分钟）
1. 引导学生总结今天所学的内容和技巧。

2. 学生展示自己绘制的彩虹作品，互相欣赏和交流。

3. 表扬学生的努力和成果，并为他们加油鼓劲。

第二节课：
1. 复习上节课所学的彩虹的形成原理和基本特点。

引导学生思考和创作：（15分钟）
1. 让学生自由发挥，运用今天所学的绘画技巧和方法，创作自己心目中理想的彩虹图案。

2. 鼓励学生大胆尝试，发挥想象力，加入自己的创意和个性。

自由绘制彩虹图案：（20分钟）
1. 学生使用绘画工具和材料，自由绘制彩虹图案。

2. 教师在一旁提供必要的辅导和帮助。

3. 鼓励学生多次尝试和修改，完成满意的彩虹作品。

分享和展示：（5分钟）
1. 学生展示自己创作的彩虹作品，互相欣赏和交流。

2. 学生分享创作过程和感受，表达对彩虹的喜爱和对绘画的热情。

课堂总结：（5分钟）
1. 让学生总结彩虹的形成原理和特点，以及绘画彩虹的技巧和方法。

2. 强调学生在绘画过程中的观察力、想象力和创造力的重要性。

3. 给学生正面肯定和鼓励，激发学生对美术学习的兴趣和热情。

1. 布置作业，要求学生回家观察和记录自己所见到的彩虹，然后进行绘画创作，并写下自己对彩虹的感受和体会。

2. 提醒学生认真对待作业，按时上交。

教学反思：
通过这两节课的学习，学生们不仅了解了彩虹的形成原理和特点，而且学会使用绘画工具和材料绘制彩虹图案。

课堂上，学生积极参与讨论和绘画创作，表现出浓厚的兴趣和激情。

通过互相欣赏和分享，学生的创作能力和表达能力得到了提高。

同时，学生们也对自然美抱有了更深的理解和热爱。

但是，在课堂安排上，教师可以适当增加一些小组合作的环节，提高学生之间的互动和合作。

另外，教师还可以通过引导学生进行彩虹的附加创作，如彩虹下的风景、彩虹中的动物等，培养学生对创造力和想象力的培养和发展。