板桥中学“我们的节日”活动方案

板桥中学“我们的节日”主题活动方案
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。

充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文化，对于弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。

为使“我们的节日”深入人心，现就深化“我们的节日”主题活动，结合实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极创新“我们的节日”活动的形式和载体，努力把“我们的节日”办成“长中国人之根、聚中国人之心、铸中国人之魂”的“爱国节日”，办成人文滋养和关怀的“道德节日”，办成读书诵典的“文化节日”，办成学生喜爱、乐于参与的“欢快节日”。

学校将着力引导学生继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。

二、主要活动安排
以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身等活动。

（一）春节、元宵节
节日主题：
这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。

节日期间要突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。

活动形式：
1. 开展理财活动。

引导学生“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”，促进学生养成正确的消费观和良好的价值观。

2.开展民俗调查活动。

要求学生了解有关春节的历史典故和板桥的一些民风民俗。

3.开展志愿服务（公益）活动。

（1）、假期组织学生进行清洁卫生、环境保护和公益宣传，营造喜庆祥和节日氛围；
（2）、根据自身实际情况，进行尊老敬老、帮孤助残、关爱留守儿童等多种形式的“送温暖”主题活动，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。

4.开展节日文化活动。

（1）、开展主题鲜明的经典诵读活动；
（2）、开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，使学校教育与家庭教育有机结合；
（3）、围绕节日文化内涵，组织、策划参加节庆文艺、娱乐等活动，增强学生对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。

（二）清明节
节日主题：
清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴
有踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。

要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。

活动形式：
1、上好一节“缅怀革命先烈、宏扬民族精神”主题班会。

各班级要组织学生开展一次“缅怀革命先烈、宏扬民族精神”为主题的班会，对学生进行党史国情教育、爱国主义教育。

通过班活动的开展，学生可写一篇以“缅怀革命先烈、宏扬民族精神”为主题爱国主义征文，由该班语文老师推荐3至5篇征文参加学校语文组评选。

2、开展节日民俗活动。

各班级要结合实际，深入挖掘清明节的文化内涵，举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。

可以结合民俗民间活动组织开展植树绿化、风筝比赛等活动，引导学生走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。

3．开展经典诵读活动。

各班级要以我们的节日·清明节为契机，在清明节前后，广泛深入地开展中华经典诵读活动，采取个人朗读、集体诵读、书画展示等形式，将中华经典诗文进行动态演绎，通过祭先祖、悼先烈的形式感受清明。

4．开展文明祭祀安全教育活动。

各班级要采取多种形式积极教育学生影响家长转变思想观念，文明祭奠，发扬传统美德，树立厚养薄葬观念，防止不文明祭祀带来的火灾隐患。

在清明期间可以组织学生开展种植纪念树，认养植树，清明踏青等活动，绿化美化环境；并注意保护生态环境，遏制火灾事故发生。

5．开展祭奠革命先烈活动。

学校将于4月3日举行祭奠革命先烈活动，届。