语文人教版六年级下册《学弈》导学案

1、《文言文两则》导学案
A、学弈
班级：姓名：组别：
【温馨寄语】：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史、灿烂的文明。

不少文言文还揭示了深刻的道理。

大思想家孟子从学下棋中发现了什么？学识渊博的孔子又被什么难住了呢？今天，让我们一起去学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。

【学习目标】：
1.根据课后注释疏通全文，了解故事内容。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。

【学习重点】：根据课后注释疏通全文，了解故事内容。

有感情地朗读课文，背诵课文。

【学习难点】：理解重点词句，领悟文中所讲的道理。

【知识链接】：
孟子（约公元前372—前289），名轲，字子舆。

战国时邹（今山东邹县）人。

我国古代著名思想家、教育家。

后世将他与孔子合称为“孔孟”。

主要作品：《孟子》
一、自主学习
1、看拼音写字或给下面的词语注音。

（自学完成）
yì huì hóng hú yú wéi tāng
学( ) 教( ) ( ) 盘( ) ( )有探( ) 专心( ) ( ) yuán zhuó cāng cāng shú rǔ zhì
思( )弓( ) ( )( )凉凉 ( )为( )多( )乎
2、正确、流利地朗读课文，试着用“/”划出停顿的地方。

（自学完成）
诲( )援( )
悔( )缓( )
二、合作探究，交流展示（自学+对学+组学）
1、弈秋①，通国②之③善④弈⑤者也。

①弈秋：②通国：③之：
④善：⑤弈：
翻译：
2、使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③，惟④弈秋之为听。

①使：②诲：③专心致志：④惟：
翻译：
3、一人虽听之①，一心以为有鸿鹄②将至，思援③弓缴④而射之⑤。

①之：②鸿鹄：
③援：④弓缴：。

⑤之：
翻译：
4、虽与之①俱②学，弗若③之矣④。

①之：②俱：③弗若：④矣：
翻译：
5、为①是其②智弗若③与④？曰⑤：非⑥然⑦也。

①为：②其：③弗若：④与：
⑤曰：⑥非：⑦然：
翻译：
三、达标测评
1、写出“之”在句子中的意思。

（必做）
（1）、弈秋，通国之．善弈者也。

（）
（2）、一人虽听之．，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之．。

（）（）（3）、虽与之．俱学，弗（fú）若之．矣（yǐ）。

（）（）
2、给文中画横线的句子加标点。

（选做）
弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是/其智弗若与曰非然也
3、从这个故事中你明白了什么道理？（选做）。