师范院校转型的历史考察——以美国北伊利诺伊大学为例

师范院校转型的历史考察——以美国北伊利诺伊大学为例王占军
【期刊名称】《大学（学术版）》
【年(卷),期】2011(000)003
【摘要】中国高等师范院校应如何抓住机遇迎接挑战,加快改革顺利实现转型,成为目前人们期待与关注的焦点之一.美国北伊利诺伊大学由教师学院发展成为大学,规模迅速扩大,组织机构日趋复杂,这一发展路径具有一定的代表性.文章通过对美国北伊利诺伊大学的发展历程考察后发现,师范院校的转型需要谋求外部环境的合法性,获得重要而实在的资源,体现其综合化的属性.
【总页数】8页(P73-79,66)
【作者】王占军
【作者单位】浙江师范大学田家炳教育科学研究院
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
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