假如我是数学老师

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若是我是数学老师
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若是我是数学老师（一）
若是我是数学老师，我会让同学们在讲堂上勇敢的举手讲话，假如你回答错误了，也没相关系，由于你敢于发
布自己的见解，这类勇气是值得的大家学习的。

上课时，我会详尽又耐心的给大家授课本上的每一个知识点让大
家都能学会，都能够运用它。

我会每日给大家部署一点作业，目的是
让大家能够把今日讲的课记牢，此后说不定就会在那边出现。

检查作
业时，我会仔认真细的，假如有错题，我就会耐心的给大家解说，使
大家能够真实的学会它，理解它。

若是我是数学老师，我会和大家进行谈心活动，假如有同学病了，我会很关怀他（她）从中获得同学们的相信。

由于我想和同学们交成最好的朋友，让大家同时都爱上数学，爱上学习并喜爱我。

假如我真的是数学老师，那该多么的好啊！
若是我是数学老师（二）
若是我是一名数学老师，我必定会让那乏味的数字变得让人喜爱，让我的学生热爱数学。

下边让我来介绍一下
我是怎么教数学的吧。

第一，我要先向我的钮老师学习，我会把数学当作一种游戏，上课时我对同学们说：“让我们先来做一个风趣的游戏吧！”。

而后在
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他们情绪高涨的时候，不知不觉把内容引向所要学的知识。

我也要向我的范老师学习，授课时态度平和，面带笑脸。

我会把课文习题讲得平常一点、简单调点，让同学们
能用自己的话说出计算的法例、规律，不照本宣科。

我还会向管老师学习，授课思路清楚，紧抓重点，让学生学习了如指掌。

这样，就知道该如何去一步步井井有
条地解答问题了。

我还要向武老师学习，以严苛和爱心来管理班级，不让班级成为人心涣散。

让讲堂充满笑声，不
冷冷清清，不拖堂授课，这样同学们学习才有干劲。

若是我是一名数学老师，我必定会让同学们喜爱这门功课的。

若是我是数学老师（三）
假如我是一名数学老师，第一要减少同学们上课走神的人数与次数。

若是有一个同学走神了，我会走到他身旁
严肃地说：“你方才走神了。

”而后让同桌相互监察。

走神的人数减少了就要谈谈该怎么上课了。

授课时语速不可以太快，也不可以够太慢。

讲难题的时候要多打比方。

把题讲完了，还要看同学
们都会了没有，因此还要多发问同学。

假如还有不会的，就在简单讲一次。

而后让同学们回到家，把今日讲的复习一下，再把明日要学的知识预习一遍。

这样学习成绩就能够渐渐上涨了。

感谢阅读，希望能帮助您！。