早恋教育教学活动案例(2篇)

第1篇
一、活动主题：正确认识早恋，共建和谐校园
二、活动目标：
1. 让学生了解早恋的定义、危害及预防方法；
2. 帮助学生树立正确的恋爱观，学会自我保护；
3. 增强学生的人际交往能力，提高心理健康水平。

三、活动准备：
1. 教师准备相关课件、案例、图片等教学材料；
2. 学生分组，每组推荐一名组长；
3. 提前布置学生收集关于早恋的资料，包括案例、新闻报道等。

四、活动过程：
（一）导入
1. 教师简要介绍早恋的定义、危害及预防方法；
2. 学生分享自己收集到的关于早恋的案例和资料。

（二）分组讨论
1. 各小组讨论以下问题：
a. 早恋的定义和危害；
b. 如何正确对待早恋；
c. 如何预防早恋；
d. 如何处理与异性同学的关系。

2. 各小组推荐一名代表进行总结发言。

（三）案例分析
1. 教师展示早恋案例，引导学生分析案例中的问题；
2. 学生分组讨论，提出解决问题的方法；
3. 各小组分享讨论成果，教师点评。

（四）心理辅导
1. 邀请心理咨询师为学生进行心理健康辅导；
2. 心理咨询师针对早恋问题，为学生提供心理建议。

（五）总结与反思
1. 教师总结本次活动的主要内容；
2. 学生分享自己在活动中的收获和体会；
3. 教师对本次活动进行点评。

五、活动评价：
1. 学生对早恋的认识程度；
2. 学生在活动中的参与度；
3. 学生在活动中的表现，如团队合作、表达能力等。

通过本次活动，旨在帮助学生正确认识早恋，树立正确的恋爱观，提高人际交往能力，共建和谐校园。

第2篇
一、活动背景
随着社会的发展，青春期的孩子生理和心理逐渐成熟，开始关注异性，对恋爱产生了好奇。

然而，早恋现象在一定程度上影响了学生的学业和身心健康。

为了帮助学生正确认识早恋，树立正确的恋爱观，我校特开展“青春同行，友谊先行”早恋教育主题活动。

二、活动目标
1. 让学生了解早恋的危害，认识到早恋对学业和身心健康的影响。

2. 帮助学生树立正确的恋爱观，培养健康的情感。

3. 增强学生之间的友谊，促进班级和谐。

三、活动内容
1. 主题班会
（1）班主任介绍早恋现象及危害，引导学生正确认识早恋。

（2）学生分享自己对早恋的看法，交流早恋经历。

（3）讨论如何处理与异性同学的关系，树立正确的恋爱观。

2. 亲情教育讲座
（1）邀请家长代表分享亲子沟通经验，让学生了解家庭对情感成长的重要性。

（2）家长与孩子互动，增进亲子感情。

3. 情感辅导课程
（1）邀请心理老师为学生开展情感辅导课程，帮助学生认识自我，树立正确的恋爱观。

（2）开展团体辅导活动，让学生学会与他人沟通，增进友谊。

4. 亲情故事分享会
（1）学生分享自己的亲情故事，感受亲情的力量。

（2）班主任总结亲情的重要性，引导学生珍惜亲情。

四、活动评价
1. 学生对早恋的认识程度和态度是否有明显改善。

2. 学生在活动中是否能树立正确的恋爱观，培养健康的情感。

3. 学生在活动中的参与度、互动情况及班级和谐度。

五、活动总结
通过本次“青春同行，友谊先行”早恋教育主题活动，学生们对早恋有了更深刻的认识，学会了正确处理与异性同学的关系，树立了正确的恋爱观。

同时，活动也促进了班级和谐，增强了学生之间的友谊。

在今后的工作中，我们将继续关注学生的情感成长，为他们的健康成长保驾护航。