江苏省九年级语文下册第四单元16愚公移山第1课时学案苏教版

愚公移山
不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，
解释下列句子中的
劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下
⑴愚公之所以决心称山是
的一项（
何苦而不平？（
《愚公移山》
第一课时巩固达标
1、Chèn hè sh uāng jīběn
2、将近险峻的大山纷纷地交替
3、⑴亡通“无”，意为“没有”；⑵厝通“措”，意为“放置”；
⑶惠通“慧”，意为“聪明”；⑷反通“返”意为“回来”。

4、C
5、⑴愚公之所以决心移山是因为“惩山北之塞，出入之迂也。

”
⑵愚公坚信山能被移走的原因是“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”
6、B
7、B
8、不同，愚公之妻只是对是否能完成移山任务提出了自己的疑虑，根本态度还是支持愚公移山的；而智叟则是对愚公的做法不屑一顾，持反对态度，并嘲笑愚公的“不聪明。

愚公之妻的怀疑推动了引发了大家献计献策，同一了思想和劳动方法，为后来的一起移山奠定了思想基础。

而智叟的话则引出了愚公表达移山决心和信心的一番话，从而感动了天帝，命夸娥氏二子背走了两座大山，帮助愚公他们完成了心愿。

9、⑴反问⑵疑问⑶反问⑷祈使
10、⑴我要和你们尽全力挖平险峻的大山，一直通到豫州的南部，到达汉水的南岸，可以吗? ⑵邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。

11、“笑”：形象地表现出智叟的自以为聪明其实目光短浅；“长息”：表现出愚公对智叟一类人的思想的强烈的感叹，同时也能体现他对自己移山最终必然的坚定信心。

12、 B 13、C D．智者有时不“智”，愚者有时不“愚”。