浙江2019年高考重点试卷6-语文

浙江2019年高考重点试卷6-语文
【一】语言文字运用〔共24分，其中选择题每题3分〕
1、以下词语中加点的字，注音全都正确的一组是〔原创〕
A、绷．裂〔bēng〕殷．红〔yān〕轧．棉花〔yà〕掎．角之势〔jǐ〕
B、缄默
．．〔jiān〕症．状〔zhēng〕倒．栽葱〔dào〕果实累．累〔léi〕
C、通缉．〔jī〕荫．庇〔yìn〕压轴．子〔zhòu〕为．虎作伥〔wèi〕
D、锃．亮〔cèng〕叨．扰〔tāo〕迫．击炮〔pǎi〕悄．声细语〔qiǎo〕
2、以下各项中，没有错别字的一组是〔原创〕
A、他历经坎坷，饱经沧桑，70多年的酸甜苦辣，都反应在他的著作中，惋惜，直到晚
年，他的一系列煌煌巨著才相继问世。

B、由此可见，伊朗在波斯湾布放水雷不仅能够封锁海峡、直截了当威胁美国军舰，还有
可能打乱美国的进攻节奏或军事部署。

C、这是大西洋战役同盟国阵营赢得大西洋战役的关键，但英国在长时间内却对相关信息
密而不宣。

D、当了这么多年委员，感受每次视察是去旅游的。

盼望政协能够与地方好好勾通，我们
每次去，看到的基本上好的东西，没听到需要关心的声音，看不到不好的东西。

3、以下各句中，加点的词语运用正确的一项为哪一项〔原创〕
A、歹徒在向人勒索巨额钱款时，被警察当场击毙，他一生恶贯满盈，真是罚不当罪
．．．．。

B、公司打算出一笔资金建筑一座大型购物商场，水流千里，终归大海
．．．．．．．．．，最终，公司投资的这笔资金会以另一种方式回笼。

C、鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相
．．．．，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体会深刻。

D、小张是个特别有才干特别有能力的人，大伙都特别观赏他，因为任何问题到他
手上，他都能“头痛医头，脚痛医脚
．．．．．．．．．”，最终完全解决。

4.以下各句中，没有语病的一项为哪一项〔原创〕
A、要着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，全面加强军队革命化现代化正规化建设，
不断提高打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务的能力。

B、公务费用过高，缘故有两方面，一是因为政务不够公开透明，二是因为立法治理力度
不够。

C、随着医疗水平的不断提高，西藏婴幼儿死亡率大幅减少，人均寿命不断提高，西藏总
人口已由1959年的122万人增加到2017年的270万人。

D、关于代表委员来说，同样应该珍视自己的第一身份，代表委员既不是行政官职，也不
是荣誉称号，那个身份意味着巨大的责任，代表委员的形象，正是通过具体的参政议政的行动留在我们心中的。

5、阅读下面的寓言故事，概括此寓言故事的寓意，不超过50字。

〔4分〕〔原创〕
有个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“那个地方如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我特别讨厌。

”老人家接着说：“那你快走，那个地方同你的家乡一样糟。

”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡特别好，我特别想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“那个地方也是同样的好。

”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？老者说：“你要查找什么？你就会找到什么！”
6、请从“知识”、“友谊”、“青春”中任选一个为内容，仿照下面的例如写一个句子。

〔4分〕〔改编〕
例如：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

答：
7、依照具体情景，按照要求分别拟出让人们关闭手机的告示。

〔4分〕〔改编〕
〔1〕、发言者台上讲，手机下面响。

特别好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了。

〔要求：运用某种修辞方法委婉地表达〕〔2分〕
答：______________________________________________________________________ 〔2〕、在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆炸，使灾害从天而降。

〔要求：表达既要委婉，又要有警示作用〕〔2分〕
答：__________________________________________________
【二】现代文阅读〔共29分，其中选择题每题3分〕
〔一〕阅读下面文字，完成8-10题。

〔9分〕(改编)
人类何时才具有理性的生死观？依我看，这要紧决定于两项因素：一是，依靠文明程度的逐渐提高，特别对自然界现象有超脱蒙昧的认识，也确实是有某种朴素科学观念的产生；其次，积存长期的生活经验，对人生苦难有进一步的认识，开始懂得人之生老病死本无可幸免，人间的真苦难在于社会不公，贫富悬殊，一部分人统治、压迫、剥削另一部分人，人和人之间展开关于权力和经济利益的争夺愈演愈烈，成为社会常态。

这就不可幸免地使人深深地感受到，人活着所遭受的不幸和苦难甚至比死亡还要难受、还要可怕、还更令人屈辱。

这实在是生不如死。

在这种情况下，人的生死观自然而然要发生变化。

中国到了周朝就起了一个大变化。

周朝时提出“远鬼神、重人事”的治国方针。

所谓重人事，确实是将处理社会关系、重新确立新的宗法秩序、制定用于统治的“礼”摆在第一位，万事“礼”为首，人生的第一要义是遵礼守法，安分守己。

尊天是必要的，但天命不足恃；鬼神也是要敬的，但办事不能只靠占卜问卦。

人的苦难并非由天造成，实人自为之。

夏日炎炎，冬夜严寒，“人生百岁，必归其居确实是说，不可幸免如此几句话：“罗网之鸟，悔不高飞；吞钓之鱼，恨不忍饥；人生误计，恨不三思；祸将及至，恨不忍之。

”这确实是说，人之招灾咎由自取，非“天命”使然。

万事皆在人为，确实是“天命”亦可抗争。

中国五千年漫长的历史，虽有各种迷信观念盛行，但本土宗教意识淡薄，凡宗教都在政府当局操纵特别了不起的。

对此，有周一代功不可没。

后世的人仍念念不忘此理，如宋欧阳修在《五代史伶官传序》中说道：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”
从春秋战国时代即先秦及其以后，由于时代的进步，社会斗争加剧并趋于激烈，人类的知识积存多了，自觉性也增强了，因此人对生命的理性思考大进一步，开始形成各种各样的生命哲学。

那个地方不必细说，只略提以下三种：
一是儒家的生死观。

儒家思想在中国是长期占主导地位的思想，它继承并进展了周代的“重人事”的主张，尊重人的生命价值，也确实是要珍惜生命，生尽其用，有所作为，建功立业。

人虽终有一死，但假设能“立功”“立德”“立言”，就能够做到“三不朽”。

因此，总的说，儒家的生命哲学是相当积极的。

再确实是道家的生死观。

道家和儒家不同，不主张“人为”，而主张一切顺其自然——
“道法自然”。

人要做到“无为”“无事”“无欲”，天下才会太平，国家才能治好。

老子说过一句话：“死而不亡者寿。

”那个地方将死、亡两字分开，赋予不同的含义，所谓“不亡者”即相同于“不朽者”，人虽死而其名其功业长存于世，这才是长寿者。

这和儒家的“三不朽”思想颇相似。

然而，道家对生死的“无常”、生命的短暂，也发出过无奈的感慨，如庄子所说：“其行尽如驰，而莫之能止，不亦悲乎！”
接下来确实是宗教的生死观了。

在中国要紧确实是道教和佛教。

道教奉老子为教主，实际上，它是继承中国人古已有之的求长生的欲望。

“求长生”“求仙”当然不能成真，但道教所创造的一套养生健身之术，有些如太极拳、练剑等倒颇有益于人的健康。

佛教在中国的传布使灵魂之说大为盛行。

佛教不承认生命“常住论”，也不承认生命“断灭论”，而提出一种所谓
因此相关于人间世界，便又创造出一个灵魂世界来。

2007年第20
8、依照文意，以下说法正确的一项为哪一项是〔3分〕
A、周朝的生死观反生了重大的变化，提出要“重人事”，人生的第一要义是要尊礼守法，
安分守己，听天由命。

B、道教和佛教是中国宗教生死观的要紧内容，中国佛教不承认生命“常住论”，也不承
认生命“断灭论”，而提出一种所谓“因缘和合”的流动生命观。

C、道教的生死观主张一切顺其自然，人要做到“无为”、“无事”、“无欲”，天下才会太
平，国家才能治好。

D、“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”欧阳修的这句话也是周代生死观的表达。

9、以下关于儒家生死观和道家生死观的分析，不正确的一项为哪一项〔〕
A、儒家跟道家生死观都认为，人生虽短暂，但功业是生命的连续。

B、儒家的生死观是相当积极的，道家生死观是相对消极的。

C、儒家生死观主张尊重生命，要生尽其用，积极有为；道家生死观尊重自然，道法自然，
重天命，人要做到“无为”“无事”“无欲”。

D、儒家生死观来源于周代的“重人事”主张，道家的生死观继承了中国人古之已有之的
求长生的欲望。

、试分条概括人类的生死观进展变化的缘故。

〔3分〕
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 〔二〕阅读下面的文字，完成11-15题。

〔20分〕〔改编〕
董师傅游湖
宗璞
董师傅在一所大学里做木匠差不多二十几年了，做起活儿来得心应手，假设让那些教师们来说，差不多超乎技而近乎道了。

他在校园里各处修理门窗，不管是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍，都有他的业绩。

在一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。

董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木特别是熟悉。

假设是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，事实上他自己也不了解。

一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了。

董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的。

家里妻儿都特别平安，挣的钱足够用了，日子过得特别平静。

校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见。

董师傅每
晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，十分自在。

不知什么原因，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。

每逢节日，湖上亭榭挂满彩灯，游人如织。

一个“五一”节，董师傅有一天假。

他傍晚便来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天慢慢暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明。

他最喜爱那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起。

这时月亮却看不见。

也许日子不对，也许灯太亮了。

他并不多想，也不期望。

他无所谓。

有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠。

她怯怯地说：“奶奶说我能够出来走走，现在我走不回去了。

”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。

”想一想，又说：“你看过了吗？”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了。

”董师傅一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从那个地方看塔的倒影最好。

”通体发光的塔，在水里也发着光。

小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢！”那是一条石鱼，随着水波荡漾，大概在光辉中跳动。

又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中能够环顾四周美景。

远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不喧闹。

亭中有几幅楹联，他们并不研究。

董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作——雕花窗户。

小翠一路赞美不已，对雕花窗户没有评论。

董师傅也不在意，只说：“不用多久，你就惯了，确实是这地方的熟人了。

大伙基本上如此的。

”他顿了一顿，又说：“惋惜的是，有些人整天对着这湖、这树，倒不觉得好看了。

”
俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。

俩人举着冰棍，慢慢走。

一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别人了。

不多时，小翠说她认得路了。

董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔，自己转身慢慢向住处走去。

他特别欢乐。

11、概括小说中董师傅这一人物形象。

〔4分〕
答：___________________________________________________
12、分析文中“董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，
十分自在”这段场景描写的作用。

〔3分〕
答：___________________________________________________
13、赏析文中划线的句子。

〔4分〕
远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不喧闹。

答：___________________________________________________
14、文章结尾说“他特别欢乐”，请分条概括童师傅欢乐的缘故。

〔4分〕
答：___________________________________________________
___________________________________________________
15.这篇小说给你带来了什么启发？请联系现实谈谈你的看法。

〔5分〕
答：___________________________________________________
___________________________________________________
【三】古代诗文阅读〔共37分〕
〔一〕阅读下面的文言文，完成16—20题〔19分〕〔原创〕
马伶者，金陵梨园部也。

金陵为明之留都，社稷百官皆在；而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡游雨花台者，趾相错也。

梨园以技鸣者，不管数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。

一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。

列兴化于东肆，华林于西肆，两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。

迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。

当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆那么马伶。

坐客乃西顾而叹，
或大呼命酒，或移座更近之，首不复东。

未几更进，那么东肆不复能终曲。

询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

马伶者，金陵之善歌者也。

既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。

去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。

”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出，李伶忽失声，匍匐前称弟子。

兴化部是日遂凌出华林部远甚。

其夜华林部过马伶子天下之善技也然无以易李伶李伶之为严相国至矣子又安从授之而掩其上哉马伶曰：“当然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。

我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。

我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。

此吾之所为师也。

”华林部相与罗拜而去。

马伶，名锦，字云将，其先西域人，当时犹称马回回云。

侯方域曰：异哉，马伶之自得师也。

夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉？呜乎！耻其技之不假设，而去数千里为卒三年，倘三年犹不得，即犹不归耳。

其志如此，技之工又须问耶？
16、对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕
A、梨园以技鸣者鸣：出名
B、盖马伶耻出李伶下耻：以……为耻
C、兴化部是日遂凌出华林部远甚凌：凌辱
D、华林部过马伶过：拜访
17、以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是〔〕〔3分〕
A、梨园以．技鸣者伏惟圣朝以．孝治天下
B、乃．竟辍其技不奏今其智乃．反不能及
C、或移座更近之．六艺经传皆通习之．
D、日侍昆山相国于．朝房既而以吴民之乱请于．朝
18、以下对原文的赏析不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕
A、太平盛世之时，金陵的人们喜爱奏乐，那儿的男男女女也探访桃叶渡游雨花台。

B、新安的商人会合华林部和兴化部两个戏班子办了一个大堂会，当两个戏班子演到一
半时，双方的演唱都符合节拍，讲究音律，曲调的高低快慢，变化特别多，都称得上特别好。

C、马伶回来之后，请求新安商人再办一次宴会，与华林部一起再演一次《鸣凤记》，这次的
演出，让李伶失声尖叫，匍匐上前，对马伶自称弟子。

D、马伶为了更好地扮演严相国，难道跑去侍奉顾秉谦三年，见到顾秉谦就如见到了严嵩一
样，让严嵩本人来教演严嵩的人，太精妙了！
19.用“∕”给文中画波浪线的部分断句。

〔3分〕
其夜华林部过马伶子天下之善技也然无以易李伶李伶之为严相国至矣子又安从授之而掩其上哉
20.把文中画线的句子译成现代汉语。

〔7分〕
〔1〕当然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。

〔3分〕
答：____________________________________________________
〔2〕耻其技之不假设，而去数千里为卒三年，倘三年犹不得，即犹不归耳。

〔4分〕答：____________________________________________________
〔二〕阅读下面这首词，完成21-22题。

〔7分〕〔原创〕
谒金门【南唐】冯延巳
风乍起，吹绉一池春水。

闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。

斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。

终日望君君不至，举头闻鹊喜。

21.假如说，像苏轼的“大江东去，浪淘尽千古风流人物”那样的词，以雄浑奔放的风格成为千古绝唱的花，那么“风乍起，吹皱一池春水”，却以纤细委婉的笔触使它永世流传。

试分析此句艺术上有何独到之处。

〔2分〕
答：____________________________________________________
_________________________________________________________________________ 22.本词是一首闺怨诗，作者运用饱蘸感情的笔墨刻画了主人公复杂的心理状态和变化过程，试找出词中表达主人公心理特征的词语，并分析主人公的心理变化过程。

〔5分〕答：____________________________________________________
_________________________________________________________________________ (三)阅读下面两段文字，完成23-24题。

〔5分〕〔原创〕
子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。

’何谓也？”子曰：“绘事后素。

”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。

”
《论语之诲人不倦》
玉不琢，不成器；人不学，不明白。

是故古之王者建国君民，教学为先。

《兑命》曰：“念终始典于学”。

其此之谓乎！虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足然后能自反也，知困然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
《礼记·学记》
23、上面两个文段中表达了孔子怎么样的教育观。

〔1分〕
答：____________________________________________________
24、依照文段，对此观点进行简要评析。

〔4分〕
答：____________________________________________________
____________________________________________________
〔四〕古诗文默写。

〔6分〕〔原创〕
25、补写出以下名篇名句的空缺部分。

〔只选3小题〕
〔1〕故君子名之必可言也，____________。

君子于其言，____________。

〔《论语》〕
〔2〕然那么诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，____________，____________。

故不战而强弱胜负已判矣。

〔苏洵《六国论》〕
〔3〕转轴拨弦三两声，____________。

弦弦掩抑声声思，____________。

〔白居易《琵琶行》〕〔4〕狗彘食人食而不知检，____________；人死，那么曰：“非我也，岁也。

”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。

”王无罪岁，____________。

〔孟子《寡人之于国也》〕〔5〕苟利国家生死以，____________。

____________，养拙刚于戍卒宜。

〔林那么徐《赴戍登程口占示家人》〕
【四】作文〔60分〕〔原创〕
26、阅读下面的文字，依照要求作文。

〔60分〕
张晓风在随笔《遇合》中曾如此写到：“生命是一场大的遇合。

一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，因此有了诗；夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗基罗在浑炖未凿的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。

我渴望生命里的种种遇合不管是怎么样的情节，我一直在等待着种种发生。

”
依照上述材料的含义，以“遇合”为话题，写一篇许多于800字的文章。

【要求】①选择角度，明确立意。

②除诗歌外，文体不限。

③不得抄袭，不得套作。

2018年高考模拟试卷语文答题
5
6、答：〔
4分〕___________________________________________________ 7、答：〔2分〕〔1〕___________________________________________________ 答：〔2分〕〔2〕___________________________________________________ 【二】现代文阅读〔共29分，其中选择题每题3分〕 、答：〔3分〕___________________________________________________ ___________________________________________________ 〔二〕阅读下面的文字，完成11-15题。

〔20分〕 11、答：〔4分〕___________________________________________________ 12、答：〔3分〕___________________________________________________ 13、答：〔4分〕___________________________________________________ 14、答：〔4分〕___________________________________________________ ___________________________________________________ 15.答：〔5分〕
_____________________________________________________________________________________________________________ 【三】古代诗文阅读〔共37分〕
〔一〕阅读下面的文言文，完成16—20题〔19分〕 19.断句〔3分〕
其夜华林部过马伶
子天下之善技也然无以易李
伶李伶之为严相国至矣子又安从授之而掩其上哉 20.〔1〕答：〔3分〕___________________________________________________ 〔2〕答：〔4分〕___________________________________________________ 〔二〕阅读下面这首词，完成21-22题。

〔7分〕 21.答：〔2分〕___________________________________________________ ___________________________________________________22.答：〔5分〕___________________________________________________
___________________________________________________(三)阅读下面两段文字，完成23-24题。

〔5分〕
23、答：〔1分〕_______________________
24、答：〔4分〕______________________________________________________
___________________________________________________〔四〕古诗文默写。

〔只选3小题〕〔6分〕
25、〔1〕____________________________________________________________
〔2〕____________________________________________________________
〔3〕____________________________________________________________
〔4〕____________________________________________________________
〔5〕____________________________________________________________
【四】作文〔60分〕
26、阅读下面的文字，依照要求作文。

〔60分〕
张晓风在随笔《遇合》中曾如此写到：“生命是一场大的遇合。

一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，因此有了诗；夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗基罗在浑炖未凿的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。

我渴望生命里的种种遇合不管是怎么样的情节，我一直在等待着种种发生。

”
依照上述材料的含义，以“遇合”为话题，写一篇许多于800字的文章。

【要求】①选择角度，明确立意。

②除诗歌外，文体不限。

③不得抄袭，不得套作。

【一】语言文字运用
1、【答案】：C【解析】：A绷裂bèngB症状zhèngD锃亮zèng
2、【答案】：B【解析】：A煌煌改为皇皇C密而不宣改为秘而不宣D勾通改为沟通〕
3、【答案】：C【解析】：A项“罚不当罪”是处罚与罪行不想当，多指处罚过重，不合语境；B项“水流千里，终归大海”是指人最终回到故土，不能用于资金；D项“头痛医头，脚痛医脚”是比喻哪里出了问题，就去哪里应付，不从全然上解决问题。

而语境中说“完全解决”前后矛盾。

4、【答案】：D【解析】：A项介词残缺，应是“以……为核心；B项句式杂糅，缘故是，一是因为……二是因为……C项搭配不当“死亡率”不能跟“减少”搭配。

5、【答案】：寓意：当你以观赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批判的态度，你便会看到许多缺点。

〔寓意要点到两方面，答出一方面2分，超出字数，请酌情扣分〕
6、【答案】：感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

/友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

/青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

〔仿句句式一致得
1分，修辞手法“比喻”得1分，语意通顺合理1分，有文采1分〕
7、【答案】：请让您的手机休息一会儿吧。

〔或：别让您的手机累垮了，那个地方不是手机发言的地方〕〔运用修辞1分，委婉表达1分〕
火神正等着您的手机唤醒呢！〔或：别让您的手机惊醒了死神〕〔委婉表达1分，有警示作用1分〕
【二】现代文阅读
8、【答案】：D【解析】：A选项参看第二段“万事皆在人为，确实是‘天命’亦可抗争”。

因此选项中“听天由命”是错的。

B选项不承认生命“常住论”，也不承认生命“断灭论”，而提出一种所谓“因缘和合”的流动生命的不是中国佛教。

C选项主张一切顺其自然，人要做到“无为”、“无事”、“无欲”，天下才会太平，国家才能治好是道家生死观。

9、【答案】：D【解析】：继承中国人古已有之的求长生的欲望的是道教生死观，而不是道家。

10、【答案】：缘故①人类文明程度的逐步提高，产生了某种朴素科学观念，这是理性生死观形成的一个因素。

②积于长期的生活经验以及社会的不公，使人们深深感受到人活着所遭受的不幸和苦难甚至比死亡还要难受、还要可怕、还更令人屈辱，这些想法促进了生死观的进展。

③从先秦及其以后，由于时代的进步，社会斗争加剧并趋于激烈，人类的知识积存多了，自觉性也增强了，因此人对生命的理性思考大进一步。

〔每点1分，答出三点给总分值〕
11、【答案】董师傅是一位一般木工〔1分〕。

他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣〔3分〕。

〔“一般木工”1分，其他5点答出三点给3分〕
12、【答案】反映董师傅淡定平和的情感世界，为情节进展作了铺垫〔或“为情节进展埋下伏笔”〕。

〔答出一点给1分，答出两点给3分〕
13、【答案】运用比喻〔1分〕，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美〔1分〕。

运用比拟〔或“拟人”〕〔1分〕，形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机〔1分〕。

14.【答案】①因关怀.关心别人而欢乐。

如：董师傅领小翠游湖；送小翠回家。

②因生活知足.心态平和而欢乐。

如：家里平安；日子平静；钱足够用；小翠对雕花窗户不作评价，董师傅也不在意。

③因有生活情趣，善于发明美而欢乐。

如：董师傅看夕阳西下，看月上柳梢；向小翠介绍如何看塔影。

④因工作上得心应手，有成就而欢乐。

如：董师傅在校园许多地方都有业绩；特地向小翠介绍自己的创作——雕花窗户。

〔答出三点即可给4分〕
15.【答案】例如一：在不断变化的现实生活中，做人要向董师傅那样，脚踏实地，后到本分，心态平和，由立足于世的本领，有适合自己的人生定位。

例如二：在不断变化的现实生活中，从小翠身上，我们意识到，面对新环境要学会适应.学会生存。

例如三：校园渐向公园靠拢，说明生态环境总在不停地变化。

这启发我们：不管生态环境怎么样改变，不变的应该是人的自然与本真；我们应在喧闹的环境中查找一块心灵的绿洲，幸免浮躁。

例如四：在熙攘的校园中，董师傅热心关心小翠的情景启发我们：和谐的氛围需要我们大伙一起去营造、去呵护。

〔答案不止一种。

要求依据作品，谈出真情实感和正确的价值取向；言之成理，语言流畅启发源于文中2分，联系现实2分，语句通顺连贯1分〕
三，古诗文阅读
16.【答案】：C【解析】：C项“凌”超过的意思。