福建省厦门市集美区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷(含解析)

福建省厦门市集美区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷
听短文，选择正确的一项。

（听两遍）
1．（3分）这则新闻中提到的节日是哪一天？（）
A．4月28日B．4月29日C．4月30日D．5月1日
2．（3分）以下哪一项不是设立这一节日的目的？（）
A．呼吁全社会重视儿童权利
B．宣传不能打小孩的理念
C．避免对孩子身心造成伤害
D．保护家长管小孩的权利
3．（3分）看拼音写词语。

夜晚的山间jì jìng 无声，天上fán xīng 点点，漫步hé tān ，清风拂过liǎn jiá ，带来丝丝清凉，一切都是那么hé xié 。

4．（3分）下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（）
A．屡次（nǚ）慷慨（kǎi）
B．锐（ruì）利嘱（zhǔ）咐
C．率领（suài）刹那（chà）
D．镶（xiāng）嵌屏（píng）息
5．（3分）以下哪个成语与古人读书求学的故事无关？（）
A．程门立雪B．悬梁刺股C．杯弓蛇影D．凿壁偷光
6．（3分）下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项？（）
A．爸爸像一头老黄牛，在工作中唯唯诺诺，不敢得罪人。

B．别看它耀武扬威的样子，实际上是纸老虎，一吓就跑。

C．班长作为班级的领头羊，在各项活动中总冲在最前面。

D．小红的歌声婉转动听，像只百灵鸟带给大家美的感受。

7．（3分）下列句子中加点部分表达的感情与其他三句不同的是哪一项？（）
A．杂技演员的身体就像蛇一般柔软，在台上表演出各种高难度的动作。

B．小偷的眼睛像狡猾的狐狸似的滴溜溜一转，马上又想出了一个鬼主意。

C．学校正在开展精彩的“讲故事”比赛，台下的同学们听得的耳朵像兔子一样竖了起来。

D．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

8．（3分）下列句子中，标点符号使用不正确的是哪一项？（）
A．谈起鸟类：我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

B．到哪儿去找这么多的绿；墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
C．他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住到这儿啦。

”
D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

9．（3分）下面这段话的主要意思是哪一项？（）
开卷虽然有益，但并非读得越多越好。

读书不在多而在乎读得深入。

与其读十部无关轻重的书，不如认真透彻地去读一部真正值得读的书。

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

”这两句诗堪称每个读书人遵守的座右铭。

A．书读得越多越好B．读书要读得深入
C．要认真读十部书D．读书要有座右铭
10．（3分）（1）本学期我们学习了不少诗词。

看到可爱的孩童在田园玩乐：“ ，飞入采花无处寻。

”感受到冷雨中送别好友时的伤感：“寒雨连江夜入吴，。

”领略了冬日里梅花迎雪傲放的姿态：“，犹有花枝俏。

”
（2）学习是需要付出努力的：正所谓“，学海无涯苦作舟。

”
（3）老师时常鼓励我们：“天行健， ——《周易》”
（4）遇到困难要想办法解决，不可一味责备，正所谓：“，。

《论语》”
11．（3分）词句段修改。

（关联词、生字书写、语序各一处）
夜晚的村庄，月明星稀。

各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。

村庄的朴素，就在于夜晚的浪曼柔美，白天的安宁祥和。

六、阅读并作答。

12．（4分）
厦门一日游
暑假，你的朋友宁宁将要来厦门游玩。

请结合下列材料，制定你们的游玩计划。

【材料一】
ㅤㅤ【材料二】地铁1号线集美学村站推出行李寄存2.0服务
ㅤㅤ车站在安检区内增设智能行李寄存柜，游客们可以自助存放行李，并且多组柜子可以同时存取，不用再排队找工作人员存取行李。

所有的行李寄存柜均设置在安检区内，乘客可享用“一站式”服务，原来乘客需要过安检——返回行李寄存处寄存——再次过安检的步骤，这样的过程比较繁琐，现在简化了。

ㅤㅤ前4小时内免费寄存。

超过4小时后：小柜每小时收费1元，每24小时封顶10元；中柜每小时收费2元，每24小时封顶20元；大柜每小时收费3元，每24小时封顶30元。

【材料三】走进鼓浪屿，登上日光岩
ㅤㅤ鼓浪屿中南部的龙头山上，两块巨石组成了鼓浪屿最高峰“日光岩”，别名“晃岩”，海拔92.7米被郭沫若誉为“鹭江第一峰”，是鼓浪屿最早晒到太阳的地方，也是鼓浪屿最广为人知的景点，地壳运动造就了其“雄”“奇”“幽”的地貌特征。

（1）宁宁是植物爱好者，她想拍摄多样植物。

你们将从集美学村站出发，根据【材料一】的图1，那条线路最合适？
A.路线1
B.路线2
C.路线3
D.路线4
（2）宁宁对花生过敏。

根据【材料一】的图2，她不适合吃厦门哪一项美食？
A.薄饼
B.沙茶面
C.土笋冻
D.同安封肉
（3）宁宁的行李要寄存在集美学村站。

根据【材料二】，下列说法正确的是哪一项？
A.车站在安检区内增设智能行李寄存柜，她需要向工作人员申请存放行李。

B.车站内的智能行李存储柜只有一组，宁宁需排队等工作人员协助存取行李。

C.所有的行李寄存柜均设置在安检区内，她存好行李之后需要返回重新安检。

D.宁宁上午8点存放在大柜里，下午2点取。

她存了6个小时，需要付费6元。

（4）在游览鼓浪屿的日光岩之前，你制作了这一份景点信息卡。

请结合【材料三】，将卡片上的信息补充完整。

（5）宁宁游玩厦门之后，想向小伙伴们推荐“厦门之旅”。

请你结合上述材料，帮宁宁从不同的方面写推荐理由。

（至少两点）
推荐理由1：
推荐理由2：
13．（4分）阅读
一只蝈蝈的老去ㅤㅤ
①毛毛每天都要经过一块小小的田，为爸爸到冰水站打冰水。

这块田不知由什么人耕种，
这块小小的田，上面居然还是长出了庄稼。

毛毛在那里看到过蚕豆结荚，看到过油菜开花，看到过谷粒低垂。

现在，是夏天了，那里传来了清脆的鸣叫。

有经验的大人说，那是蝈蝈。

②毛毛盘算着养一只蝈蝈，于是特意经过那块小小的田。

他蹲下，和庄稼齐高，耐心地
寻找蝈蝈的影子。

③这一蹲就是一个小时，顺着声音望去，仿佛目标就要出现了，拨开庄稼叶子，却什么也
没有。

后来，终于看见了一只蝈蝈!那绿色晶莹的宝物站在向阳的叶子上正唱着动听的歌，但还未等毛毛靠近，它就轻轻一跳，落入草丛，无影无踪了。

④几次以后，渐渐有了经验，当然还要依赖毛爸爸传授的经验。

在一根细竹棒上刻上一个
个锯齿状的小豁牙，然后用另一根竹棒儿在上面摩擦，那声音与蝈蝈的叫声很相近。

真蝈烟听到这声音，被引得一个劲儿欢叫，全然听不见枝叶的响声和靠近的脚步声，于是，只能束手就擒。

ㅤㅤ⑤这蝈蝈被托在掌心，犹如一块碧绿的美玉。

毛毛给它选了精致的笼子，高粱秸秆编成，形似灯笼。

ㅤㅤ⑥每当毛毛摊开作业簿，笼子里的蝈蝈就开始欢叫。

至于食物，小小的毛豆子就可以把蝈蝈喂饱。

每天侍弄蝈蝈，让毛毛尝到当爸爸的滋味。

ㅤㅤ⑦蝈蝈一天一天长大，翅翼结实身体丰满。

秋天来了，它的身体的颜色却好像在一天
一天变深。

就好像不再新鲜的菜叶，渐渐变成了深褐色。

这是蝈蝈老了的标志。

毛毛爸爸说：“等它真正老了，它就叫不动了。

”
ㅤㅤ⑧毛毛不信，依然每日认真地喂养，眼看着蝈蝈身体的颜色越来越深。

他把毛豆放在蝈蝈面前，看着蝈蝈慢慢吃完。

它已全然不像以前的样子，叫声细弱，动作迟缓，果真像一只老蝈蝈了。

ㅤㅤ⑨这时，下起了夜雨。

秋的凉意渗透进来。

毛毛将蝈蝈笼移到暖饭的草窠里，希望能给它一点温暖。

希望你可以活下来——这不是过分的要求啊!毛毛想，他不相信蝈蝈的生命会是这么短。

ㅤㅤ⑩蝈蝈终于还是老去了。

爸爸说对了。

它无声无息地躺在高粱秸秆做的笼子里，像一小截深褐色的树皮。

ㅤ⑪再见蝈蝈!这是毛毛第一次经历永远的离别。

尽管是一只小小的昆虫，却让毛毛哭肿了眼。

（选自殷健灵《掌心里的蓝月亮》有删改）
（1）毛毛经过这小小的田，没有看到过什么？
A.蚕豆结荚
B.油菜花开
C.谷粒低垂
D.荷花盛开
（2）下列几个词组中，都是用来形容蝈蝈的是哪一项？
①一块碧绿的美玉②锯齿状的小豁牙③绿色的晶莹的宝物④一小截深褐色的树皮
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
（3）下列选项中，不是蝈蝈老了的标志是哪一项？
A.翅翼结实身体丰满
B.身体颜色越变越深
C.吃东西的速度缓慢
D.叫声细弱动作迟缓
（4）作者围绕“蝈蝈”写了五件事。

请你根据文本内容，将思维导图补充完整。

（5）文中第6自然段写到“每天侍弄蝈蝈，让毛毛尝到当爸爸的滋味。

”你如何理解这句话？结合文本回答。

（6）蝈蝈永远离开了毛毛的身边，他还有好多话想对蝈蝈说，请你帮他写下来。

14．（3分）这学期我们都在阅读《十万个为什么》，老师做了调查，情况如下图。

你是其中哪一类呢？并谈谈你选择的理由。

（至少两点）
□喜欢
□一般
□不喜欢
15．窗前的白桦，古怪可爱的猫，我们家的男子汉……他们都是作者生活中所熟悉和喜爱的风景、动物、人物等。

请你也写写你身边熟悉的风景、动物、人，甚至是自己……
ㅤㅤ要求：①题目自拟；②注意把内容写清楚；③工整书写，正确使用标点和修改符号。

参考答案与试题解析
听短文，选择正确的一项。

1．【分析】略
【解答】略
故选D。

【点评】略
2．【分析】考查了百科知识。

这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。

课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。

【解答】A、B、C都是设立这一节日的目。

D.不是设立这一节日的目。

故选：D。

【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。

做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。

3．【分析】本题考查的知识点是看拼音写汉字。

看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字或词语即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：
寂静繁星
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字或词语。

4．【分析】本题考查字音的辨析。

注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误，“屡次”的“屡”应读“lǚ”；一次又一次。

B.正确。

C.有误，“率领”的“率”应读“shuài”。

读“lǜ”时。

D.有误，“屏息”的“屏”应读“bǐng”。

读“píng”时。

故选：B。

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

5．【分析】考查了成语故事。

成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】A．程门立雪：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，杨时不敢惊动。

程颐醒来。

后来用“程门立雪”形容尊师重道。

B．悬梁刺股：把头发吊在房梁上。

形容勤学苦读。

C．杯弓蛇影：应郴请杜宣饮酒，杜宣以为杯中有蛇，心忧而病，杜宣看到墙上的弓后病就好了，妄自惊扰。

D．凿壁偷光：汉匡衡家中贫穷没钱买灯烛。

后用来形容学习勤奋刻苦。

结合词语释义可知，成语“杯弓蛇影”与古人读书求学的故事无关。

故选：C。

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

6．【分析】本题考查了学生对于成语的理解与辨析，对选项中词语分别进行辨析后，结合题目中的语境和选择即可。

【解答】A.运用不当，“老黄牛”比喻老老实实。

结合后面“在工作中唯唯诺诺，运用不当。

B、C、D运用正确。

故选：A。

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境．透过词语的表面义，深刻体味其内涵．7．【分析】考查了体会思想感情。

思想感情就是人的思想和感情，一般用来指文学和艺术作品中，作者本人对世界、人生、社会等的理解、认识和看法。

【解答】A.“像蛇一般”写出了对杂技演员的喜爱之情。

B.“像狡猾的似的狐狸”写出了对小偷的憎恨之情。

C.“像兔子一样”写出了对同学们的喜爱之情
D..“像小鸭子一样”写出了对雨来的喜爱之情。

故选：B。

【点评】作者的思想感情，有些是通过文章内容表现出来的，因而抓住文章的主要内容就能体会作者的思想感情。

8．【分析】考查了标点符号。

作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。

【解答】A、有误。

如：谈起鸟类。

B、C、D正确。

故选A。

【点评】标点符号歌：
句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说话题转。

书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。

圆括号（）方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

9．【分析】考查了概括段意或层意。

要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。

【解答】这段话主要内容是：读书不在多而在乎读得深入。

故选：B。

【点评】概括段落大意的方法也很多，有摘句法，归并法，取主舍次法，列小标题法等。

10．【分析】考查了古诗文默写、名言警句。

诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。

【解答】（1）“儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，平明送客楚山孤”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。

（2）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是：在读书，如果你想要在广博的书山，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。

（3）“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，相应的，也应像天一样
（4）“不怨天，不尤人”这句话出自《论语》，不责怪人。

故答案为：
（1）儿童急走追黄蝶平明送客楚山孤；
（2）书山有路勤为径；
（3）君子以自强不息；
（4）不怨天不尤人。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。

11．【分析】考查了修改病句。

修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。

【解答】“大红灯笼一对”语序有误，改为“一对大红灯笼”，改为“既……又……”，改为“浪漫”。

故答案为：
夜晚的村庄，月明星稀，都悬挂着一对大红灯笼，照亮了街道、喜庆，就在于夜晚的浪漫柔美。

【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

12．【分析】本文三则材料分别介绍了厦门好吃的、便利的行李寄存服务、鼓浪屿的日光岩三个方面。

认真阅读材料内容，回答下列问题。

【解答】（1）考查了图文信息转换能力。

从材料一图一可知，因此从集美学村出发。

故选D。

（2）考查了从文中获取关键信息的能力。

根据材料二图二，所以宁宁不能吃。

（3）考查对材料内容的理解。

根据材料二第一自然段内容可知。

选项B“智能行李存储柜只有一组。

选项C“她存好行李之后需要返回重新安检”表述错误。

故选D。

（4）考查了信息提取。

从材料三中找到关键信息进行填空即可。

（5）考查了推荐介绍。

本文三则材料分别介绍了厦门好吃的、鼓浪屿的日光岩三个方面，任选两个方面进行推荐介绍即可。

故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）D；
（4）晃岩鼓浪屿中南部的龙头山上 92.7米“雄”“奇”“幽”；
（5）有诸多美食，如沙茶面、同安封肉，如鼓浪屿的日光岩。

【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。

只要多练多思考，我们就能熟练解题。

13．【分析】文章讲述了毛毛在田里抓到一只蝈蝈，将其养在笼子里，并每天侍弄和喂养。

蝈蝈被养大后，体色变深，最终老去死亡。

毛毛经历了自己第一次的离别，悲伤地告别了他的蝈蝈。

【解答】（1）考查了获取短文信息的能力。

根据第一自然段“毛毛在那里看到过蚕豆结荚，看到过谷粒低垂”可知，没有看到过荷花盛开。

（2）考查信息提取。

根据“这蝈蝈被托在掌心，终于看见了一只蝈蝈，像一小截深褐色的树皮”可知。

从第④自然段“在一根细竹棒上刻上一个个锯齿状的小豁牙，那声音与蝈蝈的叫声很相近”可知，不是描写蝈蝈的内容。

（3）考查对短文内容的理解。

根据第⑦自然段“秋天来了，依然每日认真地喂养。

他把毛豆放在蝈蝈面前。

它已全然不像以前的样子，动作迟缓，描写了蝈蝈老了的标志。

故选A。

（4）考查对短文内容的理解与概括。

根据题干提示要在空格处填入合适的动词。

结合②③内容和关键句“毛毛盘算着养一只蝈蝈”。

第④自然段讲述了如何使用竹棒来模仿电蝈的声音，可以概括为：引蝈蝈，随着时间的推移，生命即将到达尽头。

第⑩⑪段写了毛毛的蝈蝈死去了，可以概括为：别蝈蝈。

（5）考查对句子的理解。

“每天侍弄蝈蝈，让他感觉自己像当了一次爸爸一样，这也表现了毛毛对生命的尊重和热爱。

（6）考查了语言表达能力。

可以围绕对毛毛对蝈蝈的不舍。

答案不唯一。

故答案为：
（1）D；
（2）C；
（3）A；
（4）找引养别；
（5）这句话的意思是通过照顾、喂养蝈蝈。

就像文中的父亲照顾自己的孩子一样。

（6）亲爱的蝈蝈，你在我家的那段时间，我和你的感情已经深厚到了无法割舍的地步，但我也知道你已经老去。

你的生命或许很短暂。

我想告诉你，我会永远怀念你，也珍惜你的存在，谢谢你曾经给予我的快乐和美好，我的朋友。

【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

14．【分析】考查图标分析、看法建议。

要根据图表反映的问题来作答。

【解答】根据自己实际来回答。

故答案为：
我是“喜欢”一类的，因为《十万个为什么》可以增长知识。

【点评】平时要多阅读，提高分析问题的能力。

15．【分析】本题是自命题作文，要求写一写自己熟悉的风景、动物、人，甚至是自己……如果是写状物文，主要按照一定的顺序来写，写植物可以按照茎，叶，花的顺序来描写。

写动物可以按照从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动，最后记得表达自己对事物的情感。

写人可以抓住人
物的特点来描写。

无论写什么，都要注意各种修辞手法的适当运用。